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1、感恩阅读答案感恩阅读答案感恩一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅就餐时，发现自己的右前 方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三 个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这 些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人的到来， 他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中的一个约摸十 二三岁、戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老 三。从谈话中我
2、了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。当问他们在做什么时，老大回答正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我 满脸疑惑。这三个小孩一大早起来写感谢信 ？我愣了一阵后追问道：“写给谁 的？” “给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我 们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信 的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。 老大在纸上写了八 九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一 个很有意思的故事”
3、之类的简单语句。 我心头一震，原来他们写给妈妈的感谢信 不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸 福的一点一滴。他们还不知道什么叫做大恩大德，只知道对每一件美好的事物， 都应心存感激。他们感谢妈妈辛勤的工作，感谢同伴热心的帮忙，感谢兄弟姐妹 们之间的相互理解，他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩 的心”。其实，感恩不一定要感谢大恩大德，“感恩”是一种生活态度，一种善于发 现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不 如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子 一样，拥有一颗“感恩”的心，善于发现事
4、物的美好，感受平凡中的美丽，那我 们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣， 让原本平淡的生活焕 发出迷人的光彩。1 给下面字注音。囿惴2 文章没有动人曲折的情节，但却写得平中见奇。文章的“平”体现在， 文章的“奇”体现在。3 文章中的“感恩”有两层意味，分别是，。4. 从孩子们的言行，可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯 并请举例说明。5. 下面这个句子有一处语病，请改正过来。他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”6. 最后一段议论运用了怎样的说理方式 ？7. “记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”，“对每一件美好的事物，都应心存感激”，这两句话对
5、改善人的生活态度有什么积极意义？谈谈你的理解。参考答案：1、yo uzhu i 2、写的都是一件简单的事，感谢信上写的也都是简单的语句记 录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、感谢对自己有大恩大德的人对每 一件美好的事物都心存感激4、做事专注能坚持不懈对美好事物心存感激落落大 方，见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面 6正反对比7、略-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.
