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1、小学低年级语文教学观摩活动评课稿 就本次小学低年级语文教学观摩活动的阅读课作一简要的评述。纯属我个人参与本次活动的粗浅体会,有些观点重要是想引起 同行的研究与思考，不当之处敬请批评指正。 这次活动的总体印象（三句话):新秀荟萃，名师辈出，每堂课都闪现出令人鼓舞的亮点;把握目的,设计精到,每堂课都凝 聚着各地教研团队的智慧;童言童话，精彩纷呈,每堂课都展示了济南的孩子们活泼灵动的童真!具体表述为如下几点: （一) 精确把握阅读教学课堂目的。 课堂大多能按照语文课程原则的基本理念,根据低年级学生语文学习的特点，充足运用文本,采用“读读、说说、背背”和“认认、记记、写写”的基本教学方略,贯彻语言文字
2、的学习,同步渗入人文精神的教育,基本做到了人文性与工具性和谐 统一。如窗前的气球、谁打碎了花瓶等课的教学。在小学低年级语文教学中,读书、识字是首要任务,阅读理解可以 迟一点、浅一点、少一点。课堂要以读为主，把讲的时间放在难理解的词句上,切忌把精力放在分析课文内容上。 （二） 生动呈现第一学段阅读教学研究成果。在课堂上，教师们把老式的生字卡片运用得淋漓尽致，有教师精心制作的多种孩子们感爱好的外形的卡片，也有学生预习时制 作的略显粗糙的卡片，尚有用卡片“开火车”，做游戏真可谓是卡片小，功能大。识记生字新词的方式尚有：找朋友、拼 音小帽找小主人、猜字谜、摘苹果、一字开花、拍字游戏、识字魔方、与课文内
3、容有机的“飘浮着的云朵”等等，不胜枚 举。在小小竹排画中游一课的教学中,教师提供了五种识字游戏供学生小组学习时选用。(三） 灵活运用多种形式的教学措施。 自己去吧一方面解决文本中浮现的轻声词的朗读问题,简朴有效。 酸的和甜的用朗读和表演的方式,学生理解“迫不及待”一词显然是深刻到位的。 无独有偶，学生在学习夕阳真美中生成了“连绵起伏”的理解,教师随机地引导用手势表达来理解的方式也非常有效。 如果口头填空练习:“西西就能和我们一起 ，一起。”这是句式训练和内涵理解的有机整合。 同样，夸奖的语段朗读训练,既读出了小獾的自信，也读出了小朋友自己的自信。浅水洼里的小鱼朗读“这条在乎，这条在乎！尚有这一
4、条,这一条”时教师即时地引起学生反复做捡鱼、扔鱼的动作 ，看似过于牵强幼稚,但处在当时的瞬间情境中，学生理解的效果是听课教师们所有目共睹的。 （四) 积极关注学习措施的指引、学习习惯的培养。 学习措施是构成学生学习能力的重要因素。小学低年级是打基本的阶段,课堂里单*师传生受的方式已经不能适应小朋友发展语 文素养的需求，因而不能把学法指引作为中高年级阅读教学的专利。秋娃娃的教学,引导学生尝试运用边读边勾画的措施 学习。促使知识向技能的转化。 听了本会场的12堂阅读课后,我的最大的感受是：小学语文低年级阅读教学课堂,它的特性应当是姓“语”、姓“小”、姓“ 低”。基于此，提出如下三点建议，供人们思考
5、: （一)进一步优化阅读过程进行识字教学。在阅读教学中要充足运用阅读文本,尽量做到随文识字，在语境中识字。在课堂 中要安排适时、多样的复现巩固。根据母语学习的特点，小学一二年级的识字教学，都不是在零起点上进行的识字教学，应当 珍视学生的这一差别。 随着小学语文课程实验的不断推动,老式识字措施注入了新的生命，新的识字措施不断涌现。各地总结出不少具有地方特色、被实践证明行之有效的识字教学措施,但尚未在本次观摩活动中得到充足的展示。(二)教学设计要尽量变化线性的单一构造，转向块状的多维构造,以较好地解决预设与生成的关系。要精心设计课堂提问 ，避免过于繁杂、细碎，体现由扶到放的过程。 (三）听课教师要
6、基于自己班级的常态课来观摩学习。课件制作成本不能过高,要少而精,课件不能替代文本的阅读理解，过 多的画面会导致思维的缺憾。写字练习应安排在课内当堂完毕。.下列温度最接近23 的是（C).人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒服的房间温度D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时，物质的状态一般会发生变化。下列现象中物态变化判断对的的是()初秋的上午，草叶上浮现的晶莹剔透的露水属于固态变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精不久变干是液态变为气态现象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同窗用温度计测水温的实验操作过程，其中对的的是(C）4
7、.在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同窗按如图所示措施读数,对的的是_乙_,水的温度是_4_，温度计的工作原理是运用液体的_热胀冷缩_。.摄氏温度规定,在原则大气压下,沸水的温度为(B ).120 B100 .0 D.80 .下列温度值最接近实际的是( B）A.健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒服的室内温度是25.洗澡时淋浴的合适水温是0 第一节 物态变化与温度D在一种原则大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表达几位同窗在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,对的的是(D )如图所示的温度计，有关它的说法对的的是( D )该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温
8、度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是0 10 D.该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计,有关它的说法对的的是(A ）该温度计的示数为9B.该温度计的分度值是0.1C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数1物质一般有三种状态:_固_态、_液_态和_气_态。在1个原则大气压下 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)2
9、.气象学里的平均气温是一日当中的2时、时、14时、2时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_-2 _,一天的温差为_ ,平均气温是_. _。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10 ,那么，下列说法中对的的是（ A）A冰的上表面为-10 ，下表面是0B.整个冰层的温度都是-10C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是-10 4.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约16米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时,管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值
10、。其测量范畴为18 40 ,且精确度高，可用于检查电子线路与否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你觉得下列推测错误的是（C）A.碳纳米管的体积在18 90之间随温度变化很小，可忽视不计.金属镓的熔点很低，沸点很高.金属镓的体积在1890之间随温度变化很小,可忽视不计D.金属镓的体积在140之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是运用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和86，则这两支体温计的读数将分别是_8_和_38_。16.如图所示
11、是小明同窗设计的一种气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。（2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”）移动。()若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”）受到大气压的影响17.有一只刻度均匀，但实际测量不精确的温度计，把它放在冰水混合物中,示数是4 ；把它放在原则大气压下的沸水中,示数是4 。把它放在某种液体中时,示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为 的温水中时,温度计的示数为_40_。第四节 地球
12、上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的珍贵资源。下列有关地球上的水循环和水资源，认知对的的是( A )A.水循环的过程随着着水的物态变化过程B.水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C.地球上的淡水大概占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会导致损害,可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B.霜、露、“白气”C.露、雾、“白气” D.露、雾、冰3.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是由于_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入
13、衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你觉得对的的是( C ）A雨说:我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说:我是水升华而来6对下列现象的成因解释对的的是（ ).早春，河中的冰逐渐消融汽化B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化D.严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7下列有关物态变化的论述中对的的是(D)A.蒸发和沸腾在任何温度下都
14、能发生B.烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D.霜的形成是凝华现象，放出热量.如下常用的物态变化实例中,放热的是（ C)A春天,冰雪消融夏天,积水干涸.秋天，草木上浮现了霜D冬天,冰冻的衣服变干9下列有关物态变化的判断，对的的是( )A.擦在皮肤上的酒精不久变干，是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周边冒“白气”,是汽化现象,需要吸热C秋天的上午花草上浮现小露水，是液化现象,需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热0.有关自然界的水循环，下列说法中对的的是( C）A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中.积雪放热熔化成水归入大海1.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气,笔迹消失;通过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了运用，可有效地节省资源并保护环境。1夏天，从冰箱中取出饮料瓶,可观测到瓶子表面有小水珠，擦干后不久又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是-25
