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1、一、教材分析 1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。 、本次习作要求选好观察点,定点观察适宜于登高环视景点。移动观察适宜于边走边看。但都要注意抓住重点,不面面俱到。 3、抓住春字,写出春天的特征。二、教学目标、学会选择观察点,有重点有顺序地观察景物。 2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。 3、感受春天大自然的美丽景色,陶冶情操。 三、教学重点与难点 教学重点：选好观察点,有顺序观察。 教学难点：如何把重要的景点写具体。四、教学准备在春游的过程中,有意说地选择几个观察点,指导学生有重点有顺序地作定点观察及移动观察。五、教学时间:2课时第1课时 （一)教学目标 1明确本次习
2、作训练的要求,能把看到的景物有条理、有重点地写下来。2学会欣赏景点的观察方法,了解观察顺序即文章的写作顺序。(二）教学过程 、揭示课题,明确本次习作训练的内容和训练的要求。（1）出示课题春游,请学生根据本次春游的地点，把题目补充完整。 （2）默读课文中的习作提示。 理解定点观察和移动观察。 明确观察顺序就是记叙顺序，这样才能把看到的景物质写清楚。 、确定本次习作的内容及记叙顺序。 ()春游中到了哪些景点看到了哪些景物()看到了这么多景物,怎样抓住重点写具体 不能记流不账,要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以简略。 3、学生开始习作。 第课时 （一）教学目标、学生继续作文 2、评议作文，指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。 （二)教学过程 1、学生继续习作，教师巡视，了解学生写得是否是有条理，有重点。2、选择一、二篇作文，进行评议。(评议重点:写作顺序、写作重点。) 3、修改，誊清习作。1
