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1、大学生社会实践心得体会模板汇编5篇 大学生社会实践心得体会篇1 在今年的暑假中,我自然不能让这样漫长的时间就在休息中度过！要不然就真是“闲”的慌了。遵循着以往的习惯,我在暑假的时候开始尝试我在大学中没做过的事情,最后经过选择,最为适合的就是暑假工作实践!我做过不少暑假工作,但是以往都因为年龄以及学业的原因,能做的工作也是寥寥无几。如今在大学暑假中,我足够的资格以及充分的时间,怎么能放过这个好机会呢？现在，我将这个暑假的社会实践心得记录如下: 我在这个暑假工作的选择中选择在离校比较近的汽车销售店，虽然店面不大,但是我认为作为我在销售行业的初体验却已经足够了。 首先,说说我在找工作时的遭遇吧。一开
2、始面对暑假工的寻找，我是满怀信心,因为在周围有太多招暑假工的广告了,当时的我是真的一点都不担心会有找不到工作的可能。但是在我真正的去挑选的时候,我才知道了什么叫做“出门即失业”。走出校园,热门思想汇报再不会有老师来帮助我们解决难题。面对数不胜数的工作,我挑花了眼,可是当真正的选好的时候，却发现也就只有几家适合的工作。这是我在大学后初次体会到社会的不易,也许是因为年纪的增长，对工作的看法和要求都不一样了。之后，在经过了充分的准备之后,我依然险些被淘汰,这让我充分的体会到了经验的重要性。 之后就是在工作方面,作为来参加工作的人，在这里不分身份,所有的同事都是在这里工作的员工。我学生的身份并不会得到
3、什么优待,这让我真正的体会到了一个工作人的感觉。 在这次的实践中,最让我感触深刻的是两个阶段，培训以及第一次的工作。 在培训阶段,看着厚厚的员工手册,我才知道自己在学校里学到的不过是张白纸罢了。学校的那些基础知识不过只是给了我们参加这份工作的基本资格，想要在这基本的白纸上作画，还得靠之后的学习！ 在第一次的工作中，也是我第一次感受到工作过“成功”的体会,在正式站上工作岗位后，我有好几次都没能在顾客来临的时候及时迎上去,这也导致我非常的失落,但在之后我终于鼓足勇气跨出这一步后，发现工作也没有想象中的那么难。让我得到了在之后积极工作的动力和勇气。 漫长的暑假在忙碌的工作中也会变得非常短暂，虽然我感
4、觉自己还有很多没有学会的地方,工作总结但是时间却不再给我机会了。但是通过这次的实践我也学会了很多的经验,相信我能在之后的工作中做得更好。 大学生社会实践心得体会 篇2 在读高三暑假的时候参加了一次社会实践也就是打了一次暑假工,在县里济康医院帮老百姓办合作医疗本,大学生社会实践之心得体会。在那个暑假感觉很累很枯燥,每天写呀写，手都写酸了，坐的时间也长与难受,但是特别受人尊重、受人敬仰,从那时我就有了学医的念头，于是第二个学期选择了临床医学这个专业,并有幸的进入西北民族大学,于是进入了大学的生活,迎来了大学里的第一次社会实践,也是我更加了解社会实践的重要意义。敢于参加社会实践中困难的挑战是一种基本
5、的个人素质与胆识。那几天冻雨四溅，北风瑟瑟触水寒,冰冻几十厘米,我还是进入了社会实践的人群中，想通过再一次亲身体会社会实践给自己更进一步了解社会，阅读社会,适应社会。在社会实践中增长见识;在磨练中增强毅力;在困难重重中挑战自我培养自己的素养;想通过社会实践来拯救自己和别人的差距与不足。 在当今社会,在就业问题中,你会感觉到:无经验者往后排,茫茫人海独徘徊,你没有经验,自然而然做什么都感到陌生而犹豫。 为了拓展自身的知识面,社会经验,工作经验,我们必须扩大与社会的接触面，增加个人的社会竞争能力,逆水行舟,背水一站的决心超越自我。在社会实践中培养自己的智慧和技能;在社会实践中成熟，少一点嫩气；在社
6、会实践中多份坚强,少一份脆弱;在社会实践中多了一味工作经验味，少了一味书生气味;在社会实践中学会了独立自强,减轻了父母的操心亲戚朋友的担心;在社会实践中找到了又一位良师益友,减轻了老师教学的负担也提升理论教学与实际操作的互动;在社会实践中自己的一切事物都要自己去解决，增强了自己的自信心,从社会实践中知道了眼高手低的教训,体会了自己的动手能力也警示了自己的不足。 在学校里,理论的学习很多，而且是多方面的,几乎什么得学。 在社会上，工作中,可能会遇到书本上没有学到的也有可能是书本上的知识一点用不到的,也有可能是书本上理论扩展的变式问题现象。 在社会上，更得到那些社会经验丰富的人沟通交流，使自己在以
7、后工作之前得到了免费的练习，在以后工作能不会和别人对话时不会应变而烦恼，会使谈话冷场的现象打预防针也使自己体会到人与人之间的默契；在做事过程中更加融洽取到事半功倍的效果，别人给你的意见,自己要听取耐心虚心地接纳。 自信人生三千里，自信固然好,但如果在工作中太过于自信就变成自负麻木,这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢,心情不快。这些在社会实践中,自己深有体会，为了以后工作打下不该犯的毛病作出坚固的做人基础。 纸上得来终觉浅,深了此事要实践。这次社会实践上我懂得了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的做人经验。 这次社会实践上我更加理解“在山山泉清,出山山泉浊”的考验。 大学生社会实践心得体会 篇 一
8、、实践目的: 巩固文秘专业的主业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。 二、实践时间： 02X年x月日至x月x日。 三、实践单位: xx公司办公室。 四、实践主要内容: 按照老师的安排，我制定了相应的实践计划。注重在实践阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高,以期达到根据理论知识,指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实践情况报告如下: 不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个企业的厂长办公室,是一个综合性的部门，由厂长直接领导,工作范围大，任务也比较繁杂。在实践阶段,我主要的侧重点是文秘工作。秘书工作是办公室的主
9、体工作,领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。 另外,还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策,提供合理的建议。秘书工作头绪多,任务重,但必须抓好以下几个方面： 第一,主动做好领导之间、部门之间的协调工作,帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作,做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事,转变到既办文办事,又出谋划策。 第二、开展调查研究,了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映,并提出合理的建议。对一些急需解决的问题,应及时与有关部门协商解决。 第三、检查督促各种行政法规和本单位
10、的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映,防止并纠正偏差。第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度,对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导,根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人,并负责催办,如期上报办理结果。 文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则。 1、要有充分的政
11、策依据和事实依据。秘书人员办文办事,绝大部分都是针对现实状况的,或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此,必须以党和国家的政策和客观事实为依据,坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风,是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。 如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策,秘书人员应有勇气提出意见,请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神,把工作做好。 2、要有准确性。准确,是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策,正确表达领导意图,正确地办文办事，言行有分寸,工作总结文字能达意。 它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性,涉及的方面
12、很多，简要地说，就是:办文要准,办事要稳，情况要实,主意要慎。而要做到这些,必须态度认真,作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。 大学生社会实践心得体会 篇4 两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：一、社会实践活动的内容与开展情况（一）活动目的:让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动
13、脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 (二)活动内容： 、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。 1）关于生活用水状况调查)关于生活垃圾分类处理的调查 3）周边农村工厂白色污染调查 4)交通安全问题调查 )家乡的变化调查 6)网吧的危害调查 7）我校小学生零用钱数量的调查 2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。 3、奥运知识课题1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。 2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星,将他的事迹写下来。 3)写一篇奥运观后感。 4)我为奥运添光彩,自己都做了些什么事情，写下来。 4、一、二
14、年级实践研究题 读儿童书籍,听广播或家人讲故事，看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。 （三)活动要求: 、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。 2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。 (四)成果汇报形式： 开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者,学校给予奖励。 二、社会实践活动取得的效果 从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实
15、践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注,对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁,为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时,我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候,我的心潮澎湃,无比激动。中国的奥运健儿太棒了!”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感,学生从中受到的教育是无形的，比
16、起长篇大论效果更佳。这种自主的选择,开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。三、反思 虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边,还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂
