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1、读牛顿的故事有感 读小学生之友牛顿的故事有感 当老师发下小学生之友这本书时，我便迫不及待地翻阅起来。突然，牛顿的故事深深地吸引着我。我不由自主地阅读起来。牛顿小时候的学习成绩虽然不好，但他热爱大自然,热爱手工制作,他经常带着自制的水车到学校表演给同学们看。正当他洋洋得意时,班上有个成绩很好的男生突然发难：“牛顿，你会制作水车,但你能给我们讲讲水车的原理吗。”这一问还真把牛顿给问住了，这件事对牛顿触动很大。从此,他对理论知识的学习更加重视，认真学习，刻苦钻研，学习成绩大有长进，很快就超过了那个男生,在班上名列前茅。读完这个故事,我情不自禁地想起了这样一件事。 一个阳光明媚的日子,我们来到操场上放
2、风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”,他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线，“快，快放线。”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来,突然，一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉,出师不利,不过没关系,继续努力。这时,我想起了读过的小学生之友中的牛顿的故事，我们又反复试了几次后,我们总结了经验，乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显 英姿。“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗欢声笑语充满了整个操场。 小学生之友让我的课外知识越来越丰富。其中，牛顿小时候的故事更让我受益匪浅，他认真学习,刻苦钻研的精神时时激励着我，真是“世上无难事,只要肯登攀。” 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
