高中文言虚词能力考点例解 - - 高中文言虚词能力考点例解 说明： 一、高考文言虚词考点高中语文教材规定为32个，本稿以此为参照，并按音序进行排列 二、高考文言虚词考点所涉虚词注解以课文解释为底本，个别虚词略作改动 三、本稿以教学需要为出发点，采用音序排列，便于捡索，提高效率 虽sui 所suo 惟wei 为wei 焉yan 也ye 已yi 以yi 矣yi 因yin 于yu 哉zai 则ze 者zhe 之zhi 虽sui 1.今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣……（《捕蛇者说》） 2.虽乘奔御风，不以疾也《三峡》） [例解] “虽”作连词，在文言中有两种用法用在假设关系的句子里，作用是先承认一种假设，然后转入正意，可译为“即使” 3.豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人……（《赤壁之战》） [例解] 用在转折关系的句子里，作用是先承认一事实，下面再转入正意可译为“虽然” 4.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（《唐雎不辱使命》） [例解] “虽然”，现在汉语用“虽然”的地方，文言只用一个“虽”字。
文言的“虽然”，“虽”是转折连词，“然”是指示代词，结合在一起，有承上转下的作用，相当于“虽然如此”或“话纵然这么讲” / 所suo 1.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之《信陵君窃符救赵》） 2.故余虽愚，卒获有所闻《送东阳马生序》） 3.余在患难中，间以诗记所遭《〈指南录〉后序》） [例解] 用作助词经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等 4.夜则以兵围所寓舍《〈指南录〉后序》） 5.臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳《信陵君窃符救赵》） [例解] “所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用 6.贾家庄几为巡徼所陵迫死《〈指南录〉后序》） 7.嬴闻如姬父为人所杀《信陵君窃符救赵》） [例解] 在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动 8.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也《出师表》） 9.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》） [例解] “所”和“以”连用，文言中也常见。
用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的表示原因的 10.吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》） 11.师者，所以传道受业解惑也《师说》） [例解] 表示手段或凭借 惟wei 1.天下健者，惟有足下《谭嗣同》） 2.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白《琵琶行》） [例解] 用作副词表示限于某个范围，相当于“只” 3.今数雄已灭，惟孤尚存《赤壁之战》） 4.原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳《梦溪笔谈》） [例解] 表示限于某个范围，相当于“只有”“只是” 5.唯大王与群臣孰计议之《廉颇蔺相如列传》） [例解] 表示祈使或命令，相当于“希望”或“请” 6.吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣《肴之战》） [例解] 表示动作行为的根据与缘由，相当于“正因为”“只因为” 7.其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？（《问说》） [例解] 用作助词，常与“是”搭配成固定结构“唯……是……”惟”“唯”“维”作为虚词使用时，古时可以通用 为wei 1.此中人语云：“不足为外人道也《桃花源记》） [例解] “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。
用作动词，意思是“做”还可作判断词“是”用这些都属于实词范围用作介词除表被动外，一般读去声表示动作、行为的对象可译为“向”“对”等 2 高中文言虚词能力考点例解 2.当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》） 3.公为我献之《鸿门宴》） [例解] 表示动作、行为的替代可译为“替”“给”等 4.为其来也，臣请缚一人过王而行《晏子使楚》） [例解] 表示动作、行为的时间可译为“当”“等到”等 5.天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往史记·货殖列传序》） [例解] 表示动作、行为的目的可译为“为着”、“为了” 6.吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》） [例解] 表示动作、行为的原因可译为“因为”“由于” 7.有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣《五蠹》） 8.不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） 9.今不速往，恐为操所先《赤壁之战》） [例解] 表示被动关系读阳平声，可译为“被”为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所” 10.如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》） [例解] 用作助词。
读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应可译为“呢” 焉yan 1.于是余有叹焉《游褒禅山记》） [例解] 语气助词常用在句末，一般可不译出 2.万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） [例解] 有时用于反诘语气，可译为“呢” 也ye 1.死生，昼夜事也《〈指南录〉》后序》） [例解] 语气助词经常用在句末，表示各种语气 2.吾师肺肝，皆铁石所铸造业《左忠毅归逸事》） [例解] 表示判断语气 3.昔人云：“将以有为也《〈指南录〉后序》 4.吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也《左忠毅公逸事》） 5.就是有否定词的句子，仍然是一种表否定的肯定如： 6.众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也《书博鸡者事》） [例解] 表示肯定语气 7.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》） 8.公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》） [例解] 表示疑问语气 9.吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！（《庄暴见孟子》） 10.君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》） [例解] 表示感叹语气也”表示疑问语气和感叹语气，句中一般要用疑问代词 11.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……（《送东阳马生序》） 12.师道之不传也久矣。
《师说》） [例解] 用在句中，表示停顿，以舒缓语气 已yi 1.天下已定，皇始之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也《过秦论》） 2.故不战而强弱胜负已判矣《六国论》） 3.牛困人饥日已高《卖炭翁》） [例解] 用作副词表动作行为、事情的完成或时间的过去，相当于“已经” 4.有间而身寒，已热如火，至今不可以见寒《史记.扁鹊仓公列传》） 5.已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》） 6.已而得舟，避渚洲，出北海……（《〈指南录〉后序》） [例解] 表两件事之间相隔时间短暂，常用“已而”，相当于“不久”“一会儿” 7.夫十月一月之中，凡富贵之子，慷慨得志徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣……（《五人墓碑记》） [例解] 表程度很高或过分，常放在形容词之前，相当于“太” 8.自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数《隆中对》） 9.五代时始印五经，已后典籍皆为板本（《活版》） [例解] 用作连词，“已”同“以”，和“来”“后”“东”“西”“上”“下”等结合，表示对时间、范围等的限定 10.是善恶之分也已《荀子.恶性》） 11.虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已。
《〈黄花冈七十二烈士事略〉》） 3 高中文言虚词能力考点例解 [例解] 用作助词已”放在句末表示动作行为的既成状态，表示明确的肯定或否定语气，相当于“了”；有时“也已”连用，加强语气有时也表感叹，相当于“啊” 以yi 1.以故法为其国与此同《察今》） 2.愿以十五城请易璧《廉颇蔺相如列传》） 3.乃入见问：“何以战？”（《曹刿论战》） 4.余船以次俱进《赤壁之战》） 5.是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） [例解] 用作介词表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等 6.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧《廉颇蔺相如列传》） [例解] 用作介词起提宾作用，可译为“把” 7.且以一璧之故逆强秦之欢，不可《廉颇蔺相如列传》） 8.时操军兼以饥疫，死者太半《赤壁之战》） [例解] 用作介词表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于” 9.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安《登泰山记》） 10.今以长沙豫章往，水道多绝，难行《汉书·西南夷传》） [例解] 用作介词。
引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从” 11.天下有变，王割汉中以楚和《战国策·周策》） 12.（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死《信陵君窃符救赵》） [例解] 表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领” 13.夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） [例解] 用作连词用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去 14.余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） [例解] 用作连词用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式可译为“而”或省去 15.作《师说》以贻之《师说》） 16.剑赀财以送其行《五人墓碑记》） 17.不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也《出师表》） [例解] 用作连词用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果可译为“而”“来”“用来”“以致”等。
18.诸侯以公子贤，多客，不敢加。