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1、幼儿园小班教案小手爬一爬含反思 小班教案?小手爬一爬含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作，通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣，培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班?小手爬一爬含反思教案吧。活动目标：1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。4、愿意加入对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1、幼儿能熟练说出身体各局部名称。2、音乐游戏?找朋友。活动重点：听辨音乐旋律的
2、上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。活动过程：一、手指游戏：?我是小小魔术师师：你们想当魔术师吗，那我们一起来变成魔术师吧！师：你们的小手这么棒，说说看你们的小手还有哪些本事？二、游戏?小手爬一爬1、学习歌曲?小手爬一爬师：老师也有一双很能干的小手，我的手宝宝不仅会弹琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢！师：我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧！教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。师：小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低？往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低？3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣，能准确说出身体各部位名称
3、。师：我们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方？4、听辨音乐进行游戏师：现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏，音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。游戏可反复练习几遍三、游戏：大树和毛毛虫。1、了解的游戏规那么师：一条毛毛虫找一棵大树做好朋友，毛毛虫要蹲在大树的底下，大树要站得直直的可不能动哦！2、听音乐做游戏?找朋友，自由选择角色扮演大树、毛毛虫。师：现在我们听音乐来找你的好朋友吧！两个小搭档商量商量谁当大树，谁当毛毛虫。3、听音乐进行游戏?大树和毛毛虫师：听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上，音乐声音越来越低时要爬到树底下。四、延伸活动结束：刚才我看到小朋友们都想做毛毛虫，毛毛虫们，我们的除了能爬到身体上还可以爬到外面的很多地方呢，让我们到外面去爬一爬吧！教学反思：通过本次活动，大局部幼儿都能够积极参与，并在唱唱、听听、动动、想想、试试的轻松氛围中掌握活动的重、难点，也使幼儿愉快地投入到整个活动中，从而到达活动的目标。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一局部。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。【幼儿园小班教案?小手爬一爬含反思】
