c语言程序设计心得体会

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1、c 语言程序设计心得体会 2011 年 01 月 06 日星期四 09：41搜狐通行证登录【收获及体会】通过两个星期的折腾，总算把课程设计给完成了，这是一个坚苦而又漫长的过程。是 啊，读了那么多年的书，课程设计可是第一次。看着劳动成果,很欣慰！虽然这不是我一个 人做的,是大家的共同努力得来的。也许完成不了！两个星期前我们这样说，”完成他没问题！”一个星期前我们这样 说，现在我们可以说:”哈哈，完成啦！刚开始,可以说是没有头绪,于是就去图书馆找资料，找到了一些关于画图方面的，可 是这点小进展远远不够，这只是一个小小的开始.下一步是上网查，找到了些与我们题目相 似的，那时我们每个人都很高兴,可是那

2、还不是我们要的，于是又上网查到了些有关的函数 等等，终于在我们大家的努力下，完成了这个程序。虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在 心头啊！世上无难事，只怕有心人,的确如此.做完这个程序最大的收获就是感受到了集体 的力量,当然个人的智慧也是很重要的哦！做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了;尽管对于有些人这 种程序会很简单,可对我们 C 语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计 算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!-姜*【收获及体会】忙碌了一个多星期,在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来.尽管不是自

3、己 独立完成,但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个大型程序，查找资 料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试,最后设计出自己想要 的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待.另外平时扎实的基础也很关键,因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个 比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设 计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学,老师请教，不要怕难为情.尤其是老师,评他 们多年的编写程序的经验，要解决我们的问题，对他们来说只是small case。在设计这个程序时，我们刚开始是根据老师给我们提供的资料，用画

4、图以及循环将框 架设计出来，但是接下去便无从下手了，计算是个关键和难点，我们也查了相应的资料， 但是它上面用得是坐标来做的，所以为了方便设计程序，我们也改为坐标来做的,这样计算 问题解决了。接下去就是按键问题，我们的资料是用鼠标做的，所以关于按键这个函数就 只能我们自己设计,还好手头有类似的资料，经过自己的反复尝试以及与与同学的讨论，这 也不难，最好还是被我们搞定了。最后就是闪烁，这个设计的方法很死板，都一个类型， 就是算坐标比较烦琐，要确定好它的位置，但是这些只要你自己愿意去尝试，问题都可以 迎刃而解的.从这一个多星期的设计过程中，我看到了大家的拼搏与努力，也让我知道团队精神得 难能可贵，尽

5、管一年下来大家不怎么有多大接触，但是彼此之间的友谊已经在我们心里扎 根生底，在遇到问题时，我们会共同进退，每个人都很慷慨不会因为是通过自己艰辛劳动 设计出来的东西而不准他人剽窃了。总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会-薛*【收获及体会】自从记事以来就听过了电脑这个高科技，现在终于实现了自己的一个小小愿望-成为 了计算机系的一名学生，这学期我们学的C语言，以前就听过这个名字，打开书一看简直一 窍不通，学好这门科简直就是一个挑战，课前课后都要把书啃一遍，要不然上课就跟不上, 终于学期快结束了，我们有一个课程设计，在两个星期内，完成一个复杂的程序，我们的 题目是做一个计算器，

6、计算器从小就见过但让我自己设计一个出来就有点困难了。第一天，我们都按照老师教的画图函数画计算器的外貌，但发现一个一个画实在是太 烦琐，后来在老师的点拨下，我们采取了 for语句，果然很快地画出来了，接下来的事就 是计算了，用什么函数？怎么用?那个上午就坐那发呆，没有什么新突破，自性心严重受到打 击，下午立马找了份材料到图书馆去研究，还专门找了位高手教我，研究了一个下午终于（完整）c语言程序设计心得体会有眉目了，第三天我们成功地把计算功能搞定了,但还有闪烁的功能没有搞,这确实是一个 问题，这时团结的力量得到了充分的体现，大家齐心协力，有的找资料，有的帮忙改错， 有的俗话说：”三个臭皮匠顶个诸葛亮

7、。”在大家的共同努力下，我们胜利了。感谢刘金平老师的淳淳教诲，感谢同学的积极帮忙，我的程序终于顺利完成了，接下 来的就是写报告收尾了，看着自己的劳动成果写起报告来特有劲，特有灵感.很感谢这次的课程设计，它使我更加深刻地体会到多看专业书的重要性,只有掌握了一 定量的专业知识才能得心应手地解决诸多问题;另外，做任何事都要有耐心,不要一遇到困 难就退缩;在学习和工作中要时刻谨记”团结二字，它好比通向成功的铺路石,不可或缺。人生的道路是曲折的，但正是因为曲折人生才光彩夺目，在人生的路上，总遇到重重 困难,但正是因为困难我们才变的更坚强.今后的路还很长，面对困难,让我们用行动去俘虏 它吧！-毛*【收获及

8、体会】做了两周的课程设计，有很多的心得体会，更多的是同学之间的合作精神，这道课程 设计花了我们一到两周的时间，几人合作，老师的帮忙才完成。我第一次完成这么完美的 杰作，心理有一份别样的滋味,在设计过程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回报. 在这次设计中，我遇到了很多困难，但我没有向困难低头，通过查询资料，虚心向同学、 老师请教，才一一得到了解决。我发现平时学的太少了，在今后我首先要把老师在课堂讲 的弄懂，弄透,在此基础上利用课余时间多看课外书籍，拓宽知识面。在设计过程中,合作 精神必不可少。单凭一个人的力量是不能完成的，毕竟一个人学的很有限。每个人掌握的 不同。我相信：态度决定一切，只有

9、努力才有收获。第一天上机时对如何编计数器程序一点头绪都没有，只是将从图书馆借来的关于如何 制作图形看了一遍，大体上有了了解。第二天我就着手画计数器图形,虽然有些人图形已画好，可我没有着急,毕竟别人花的 时间比我多，为了使图形美观我不断运行、调试,直到自己满意为止。接下来是星期五，说实话那天蛮难熬的，一天都泡在机房。眼睛有点吃不消，可没有 办法，将来我们就靠计算机吃饭，再苦再累也要坚持。在已编好的程序上又加了一点精 髓，怎样使字符闪烁，这也是我们几个人互相讨论的结果。（完整）c语言程序设计心得体会第二周,通过周末到网上查的资料，和参考资料又加入计数器的灵魂算法。 接下来几天再将程序不断完善、加工

10、，计数器程序初露头角。最后小结：程序设计过程有如解决一实际问题，从解决实际问题的角度，我们可以这 样来看：首先要了解这个问题的基本要求，即输入、输出、完成从输入到输出的要求是什 么；其次,从问题的要害入手,从前到后的解决问题的每个方面，即从输入开始入手，着重 考虑如何从输入导出输出,在这个过程中，可确定所需的变量、数组、函数,然后确定处理 过程算法.可得最后结论。在程序设计中,可认为也是一个社会，每个一同的社会成员都有不同的想法。程序设计 学得的好坏要看你在社会中解决问题的能力的高低，所以不同的人编程的结果是不同的。 在这个社会中，经验与想法最为重要。左【收获及体会】C语言课程设计和现代计算机

11、技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之 后对自己该方面的能力的一次很好的检验,从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界 面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理 论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能 力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还 可以开发创造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非 浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对C语言的了解，熟悉了其环境，更增强 了对Turbo C的使用技巧。另外，实习中老师对我们进行了细心、耐

12、心的指导，鼓励我们对程序进行合理改进， 培养了我们的创新意识和创新能力.原来是我认为可怕的课程设计，就在种种辅助条件下完 成了，心里有说不出的高兴。虽说捧着自己的成果很高兴，但成果背后总是付出很大的努力. 一个多礼拜中，我们有过山穷水尽的困惑；有过柳暗花明的惊喜；有过唇枪舌剑的辩 论；有过相互鼓励的安慰.一个多礼拜的时间我们经历了很多，也收获了很多。与其说它是 体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我不仅学到了 很多知识和技能，更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题。一个多礼拜的挣扎,绞尽脑汁终于带着麻木的手指和大脑脱出那堆泥潭.现在的心情是如鱼得水，

13、干涩的眼睛前方是万里晴空。终于，所有的努力即将化成了一个个铅字，打 印机滋滋的声音仿佛已经宛如天籁般悦耳地在耳畔响起。此时此刻，真想把一切抛上天 空。高呼：”出来了！我的成果即将出来了!”，心里也在默默的感慨着：有志者,事竟 成，破釜沉舟,百二秦关终归楚.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。刘点滴感悟这两星期一直在做程序设计，今天终于完成了，心里别提有多兴奋。看着这两礼拜自 己的劳动成果，这两个礼拜发生的种种历历在目.还记得刚开始时，进展可以用一筹莫展来形容，当时真想放弃，可自身不轻易认输的 性格支持着我。同时，我也清楚地知道 21 世纪挑战与机遇并存，没有足够的知识储备必将被时代所抛弃

14、。C语言作为国际上广泛流行的通用程序设计语言，在计算机的研究和应用中已展现出 强大的生命力。C语言兼顾了诸多高级语言的特点，是一种典型的结构化程序设计语言，它 处理能力强，使用灵活方便，应用面广，具有良好的可移植性。虽然我们C语言已有四个月, 但一直都重概念、轻实践，这次设计对我们来说是千载难逢的机会,无论如何都要好好把 握。心态一转变，整个人的精神状态都非同寻常，而且这种程序设计课比一般的课堂教学更具灵活性，它可以始终使人处于兴奋之中。高中的教育模式化倾向太强，整齐划一的教育模式使学校变成”工厂，学生成为统一 式模子加工出来的标准件。但大学的程序设计实践课促进我们的个性充分、健康地发 展，最

15、大限度地激发我们的学习热情和创造热情。我可以说若你一一欣赏我们的设计，你一 定会眼花缭乱，因为它们各种各样、各有千秋。并且，它无形中促进我们自主学习，使我 们对C语言有了更深刻地了解，对程序设计有了更高的操作水平。通过这次实践我明白：人是在与他人交往中认识世界，在交流中不断调整和修正自己 的错误，从而使之更全面，更透彻。这套运算器的程序都由我们自己互相帮助，经过无数次 的修改而成，老师只是辅导.我们知道老师不再是全知全能的权威，不再是知识的来源，他 们只是学生的协作和促进者，只有我们才是学习的主人.（完整）c语言程序设计心得体会请允许我把这种课堂模式称作放水养鱼模式，它很自由，有利与培养我们的

16、独立思 考、求异思维，创新能力,使我们获得更多的知识和更强的能力。我觉得这次程序设计课相当成功，学校应多多开展。-孙【收获及体会】终于挨到了写收获和体会的时候了，也就意味着这个课程设计接近了尾声，的确令人 兴奋，看着自己的劳动成果，应该是大家，全班同学的共同努力，才有现在的这个程序。一个星期前的现在，当听到老师布置给我们的这个题目时，我们都蒙了，这么难的题 目我们怎么会啊，我们都表示不满，抗议，可是一切都是徒劳，我们只能尽我们自己最大 的努力把程序给写出来，虽然知道这一路肯定是异常的艰苦，但豁出去了。上网查资料是我们迈开的第一步,有类似的题目，可是不一样，我们失望而回，然后再 是去图书馆查，肯定没有现成的，我们只能查相关的函数,经过两三天的努力，我们把框架 弄出来了，可是还有计算和闪烁这两大难题摆在