《幼儿园小班教案《快乐的小气球》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《快乐的小气球》含反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案快乐的小气球含反思 小班教案?高兴的小气球含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能根据画面想象故事情节，乐意与他人分享自己的想法，增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮忙的意识，激发幼儿关怀他人的情感，快来看看幼儿园小班?高兴的小气球含反思教案吧。活动目标：1增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮忙的意识。2能根据画面想象故事情节，乐意与他人分享自己的想法。3激发幼儿关怀他人的情感。4根据色彩进行大胆合理的想象。5考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：故事课件、视频。活动过程：一、出示一个会飞的气球实物，引起幼儿的兴趣。1气球导入课题。教师：看！这是谁？它在干什么？2.引
2、出故事内容。教师：这只小气球就在天上飞来飞去，它一边飞一边唱着好听的歌呢，我们一起来听一听，它唱的是什么？教师播放无声课件片段一，讲述故事第一段教师：我们一起学小气球来唱一唱这首好听的啦啦歌。环节解析：在活动的开始可以增加一个气球，在导入的局部引起幼儿的兴趣，这样，孩子们就更快地投入到活动中来。二、根据课件画面想象讲述。1看课件片段二，帮忙小鸟。教师：小鸟怎么了？教师：我们一起来看看小气球是用什么方法救小鸟的？教师播放片段三教师：小气球怎么说的？教师：小气球怎么做的？2看课件片段四，帮忙小鸡。播放无声课件第四段后提问：小鸡发生了什么危险？教师：如果你是小气球，你会想个什么方法来帮忙小鸡呢？幼儿
3、发挥想象教师：让我们一起来看一看播放故事片段五播放第六个故事片段教师：小气球又边飞边唱：啦啦啦，啦啦啦，我是高兴的小气球，谁有困难我来帮。飞走了。教师：你喜欢故事中的谁？为什么？小结：小气球喜欢帮忙别人，帮忙别人是一件高兴的事情。3故事创编，让幼儿大胆叙述并创编。教师：谁还需要帮忙？环节解析：让幼儿大胆叙述并创编，教师激励并引导幼儿发散性思维的训练，同时加强帮忙别人是一件高兴的事，激发幼儿学习小气球来帮忙别人为高兴的品质，培养幼儿高兴自信的生活。三、分段展示视频，引导幼儿在日常生活中要善于帮忙自己的同伴。教师：这个小朋友怎么啦？小结：她也像小气球一样帮忙别人的，原来帮忙别人自己也会感到很高兴，
4、你们愿意做个助人为乐的孩子吗？教师：在平时你是怎样帮忙自己的搭档的？环节解析：把视频制作分段来拍，根据每段进行有针对性的提问，能加深孩子的印象。四、创设情境，激励幼儿在生活中个乐意助人的好孩子。教师：今天我们班级的环境要重新布置一下，这里的柜子要放到那边去，可是季老师的腰不好，一个人搬不动这个柜子，怎么办呢？这里的书则多又有点乱，怎么办呢？环节解析：利用班级里的环境布置这件事情，让孩子动手学一学做一*帮忙人的好孩子。活动延伸：家园活动：激励幼儿在生活中做个乐意助人的好孩子。活动反思：实践体验社会情感平时，我们老师在日常生活中会提倡、激励幼儿要关怀别人、帮忙别人的美德。在我班也常常会看到孩子们互
5、相帮忙，比方在午睡起床时，孩子们互相合作帮着拉拉衣服，看一看衣服或者裤子的正反；能力强的幼儿会帮忙能力弱的幼儿穿衣服、穿鞋子的现象。在社会活动?高兴的小气球中，融合了幼儿的实际生活知识，它以生动幼儿的动物形象，向孩子们讲述了小气球帮忙小鸟、小鸡脱离困境的情境。在活动中，我主要时让幼儿通过听听、学学、说说、演演、亲身体验的方式，在理解的根底上更深刻地懂得当别人碰到困难时应想方法帮忙，同时明白帮忙别人也可以给自己带来满足和高兴的道理。故事讲述，理解帮忙的意义这一次社会活动中我选择了适合幼儿生活经验本身的一个好故事，在吸引孩子注意力的根底上，边出示图片，边播放故事中的每一个情节，让孩子注意体会小气球
6、本身的特性，小气球在做的事情就是帮忙别人的事情。同时边讲故事边提问，这样孩子的记忆比拟好，及时解决故事中的几个问题，更好的理解内容。在社会领域的教学本身是比拟干燥的，但是我们要做的就是摆脱原来的干燥死板的教学，所以我坚持这样内容浅显但是易于理解的故事内容，孩子们在听这个故事的时候比拟投入，对于问题也是比拟容易就答复上来，帮忙这一社会性的举动孩子们都能从中找出来。创设情景，体验帮忙别人的情感我在最后的做一做环节让孩子来尝试，有些孩子能力比拟强就可以安顿难度较大的任务去完成，能力较弱的幼儿就可以安顿教轻松的任务完成。因为社会活动并不是让幼儿会说就可以，要在说的根底上体会到帮忙别人带给自己的是一种什
7、么样的感觉，是好的还是不好的。在故事的几个问题抛下去之后孩子们得出了一种好的品质：助人为乐，这种感觉是喜悦的，孩子们都愿意这样去做，我们所创设的情景就是站在孩子的角度，考虑到能否体现同伴之间的互相帮忙。源于生活，实践于生活生活琐事是孩子们每天都会碰到的，很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力。小班幼儿可塑性很强，他们一些不良行为习惯都是完全能够进行教育的，对幼儿行为习惯教育是老师和家长共同的职责。可能故事中的小气球遇到的事情孩子们在现实生活中不一定能遇到，但是作为老师可以让幼儿做一些生活中能够帮忙别人的小事情，从小事情做起，学一学小气球助人为乐的精神，培养他们良好的行为习惯和内涵，促进幼儿的健康成长。小百科：气球是充斥空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。【幼儿园小班教案?高兴的小气球含反思】
