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1、三年级科学上册知识点复习第一单元植物1、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。树生长在一定的环境里，是有生命的物体。3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。我知道树是木本植物，小草是草本植物。4、大树和小草的相同点：都长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。不同点：大树高大、茎粗、很硬、寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细
2、、较软，寿命短，是草本植物。5、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、 菖蒲等。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是它能浮在水面上的原因。水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。6、水葫芦和金鱼藻的相同点：都生长在水中，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长需要水、阳光、空气等。不同点：水葫芦生叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，是浮水植物；金鱼藻叶片细，呈针状，沉在水中，是沉水植物。7、水葫芦和狗尾草的相同点：都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。不同点：水葫芦生长在水里，是水生植物；狗尾草生长在陆地，是陆生植物。8、植物的叶
3、一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩芽、又慢慢长大、变老。许多植物的叶从春天生长出来，到秋天枯黄，最后衰老死亡，完成了一生。有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。植物的叶制造养料需要光合作用。9、植物叶片常见的叶脉有网状叶脉、平行叶脉和叉状叶脉。叶的生长有互生、对生、轮生和根生几种方式。10、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。11、植物的一生会经历：生根、发芽、开花、结果、落叶、衰老、死亡。12、植物的共同特征是：（1）生长在一定的环境里，（2）都需要水分、
4、阳光、空气和营养，（3）都会生长发育，（4）都会繁殖后代，（5）都有从生到死的生命过程。13、植物的寿命：野草不到一年。冬小麦9个月。春小麦半年。黄草个月。短命菊几个星期。14、植物的繁殖方法：种子桃树、小麦、狗尾草。孢子藻类植物、蕨类植物。茎柳树。地下茎马铃薯、大蒜。根蒲公英、甘薯。叶秋海棠、茶花第二单元动物1、在观察小动物的活动中，我们能做到：（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。2、蜗牛是褐色的，蜗牛有壳、头部、腹部、尾部等几部分，头部有触角、眼睛和嘴，壳是蜗牛身体最大的部分，可以用测量外壳大小的方法表示蜗牛的
5、大小。蜗牛利用腹足爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏液。3、蜗牛休眠了，放入水中能让蜗牛醒来。当蜗牛的身体扭动时，壳的上部出现一个小孔，这是蜗牛的呼吸孔。蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；4、蚯蚓生活在花坛，草地、菜园、墙角等阴暗潮湿的土壤里。蚯蚓有口、肛门和环带。蜗牛的运动整体上是爬行，腹足如波浪般前进，而蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩前进。用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它的反应身体收缩。把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，别把蚯蚓长时间放在水里。夏天暴雨过后，蚯蚓往往爬出地面。蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官。5、蜗牛和蚯蚓的相同点是：适应潮湿
6、的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。不同点是：蜗牛的生活在地面上，有壳；蚯蚓生活在地下，身体有环节。6、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6条腿（3对足）。蚂蚁是群居生活的昆虫，蚂蚁用头上的触角交流信息，每个蚂蚁巢中常有三种蚂蚁：雌蚁、雄蚁和工蚁。7、蚂蚁在行进的过程中会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。8、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。金鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。9、金鱼不停地喝水肚子为什么不涨破呢？把滴管悄悄地伸到
7、金鱼的嘴巴前面，挤出红水，发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出之后，就能明白原来金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。10、蚂蚁和金鱼的相同点：都是活的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只足，爬行。金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。11、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。蜗 牛蚯 蚓蚂 蚁金 鱼运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳反应缩进壳内身体收缩逃跑逃跑食物菜叶等绿色植物枯叶等小虫甜食等小虫等繁殖产卵产卵产卵产卵12、动物
8、和植物的相同点：都是有生命的生物，都生活在一定的环境里，会生长发育，会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。不同点：动物会运动，不能进行光合作用，从小到大器官不增减，体积变大。植物原地不动，能进行光合作用，从小到大器官有增减变化。13、动物的寿命：“朝生暮死”蜉蝣成虫一天、幼虫一两三年。草履虫昼夜。弹涂鱼不到一年。鲤鱼25年。鳗鱼50年。鲫鱼10年以上。金鱼30年。雄鹰、乌鸦、天鹅百岁左右。熊、虎4050年。松鼠、野兔10年。猫、狗十几年。乌龟300岁。14、昆虫是动物界最大的一个类群，有100多万种。昆虫的身体由头、胸、腹三部分组成，在胸部长着三对足，通常还有两对翅膀，昆虫用气管呼吸。15、雄海
9、马生小海马。最大的动物是蓝鲸，最小的动物是蜂鸟，陆地上最大的动物是非洲象，世界上最高的动物是长颈鹿。第三单元我们周围的材料1、我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、玻璃、纤维、纸、等。材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。2、常见材料的硬度由强到弱排序一般为：金属、塑料、木头、纸。材料的柔韧性由强到弱排序一般为：塑料、木头、金属、纸。材料的吸水性由强到弱排序一般为：纸、木头、金属、塑料。3、金属的一般特点是：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等。（1）将铁丝捶打成薄薄的铁片是利用了金属有延展性的性质；（2）用铜丝做导线接电是利用了金属能导电的性质；（3）家里炒菜用铁锅是利用了
10、金属易传热耐高温的性质。4、塑料的一般特点是：柔韧性好、绝缘性好、耐磨性好、耐腐蚀、加工容易、轻巧、不透水、不透气等；最大优点是：柔韧性好、重量轻、不易破碎；最大缺点是：不易腐烂。塑料勺应用了塑料轻、不易传热的特点；雨衣雨伞应用了塑料不透水、柔韧性好的特点；插板外壳应用了塑料绝缘性好的特点；塑料油桶壳应用了塑料轻、耐腐蚀、不易破碎的特点；密封塑料袋应用了塑料不透水、不透气、透明等特点。5、古代造纸过程：割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣打浆纸模抄纸晒干成纸。东汉时期蔡伦发明的造纸术是我国的四大发明之一。6、物体在水中的沉浮及材料和浮力有关。金属类物品在水中是沉的，塑料和木头类物品在水中是浮的。纸的情况
11、比较特殊，开始时可能是浮的，最后会沉入水底。7、木头可以做家具和筷子，说明木头比较坚硬；能够做梁柱，说明木头承重力强；用木头造船，说明木头能浮在水面；用树的枝条编筐，说明木头有一定的柔韧性；用木头做家具，说明木头容易加工、重量轻。8、我知道可以替代木材的人工材料有：人工板材、层板、高密度板、宝丽板、胶木等。9、生活中砖主要用于各种建筑，是高楼大厦主要使用的建筑材料之一。10砖的制作过程为：黏土制成砖坯、晾干砖坯、烧制砖坯、制成搬运。而我们日常生活中吃饭用的碗，各种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是陶瓷。11、砖瓦和陶瓷都是用黏土烧制的，砖瓦和陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产
12、生影响。中国最早发明了瓷器，在人类文明史上写下了光辉的一页。瓷器是我国对世界文明的伟大贡献之一。12、我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是人造材料，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。有的可以回收后再次加工利用，有的却不能。我们应该合理使用材料，减少对环境的破坏。13、材料的发展历史：300万年到10000多年前贝壳。10000多年前陶器。5000多年前青铜器。5000多年前蚕丝。3000多年前铁器。200多年前水泥。100多年前塑料。14、制造飞机的主要材料：玻璃钢、有机玻璃、橡胶、铝、钛等。15、材料的性质：材料的性质木材纸金属砖陶瓷塑料容易被划出痕迹吗？在水中是沉还是浮？
13、容易折弯吗？容易吸水吗？第四单元水和空气1、地球表面有百分之七十的面积都被水覆盖着，地球表面百分之百的面积都被空气包围着。水和空气是地球上两种非常重要的物质。2、识别物体常用的方法是:一看、二闻、三摸、四尝。但对于一些不认识的物体不要随便去尝，防止发生危险。3、物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。液体有水、醋、牛奶等，固体有石头、木头和树叶等。4、水是一种无色、无味、透明、无固定形状、会流动的液体，在自然界中有液态水、冰、水蒸气三种形式存在着。5、水和食用油的相同点是：都是液体、没有固定的形状、会流动、都会形成滴状。不同点是：水重、
14、无色、无味、透明、不粘手、水滴圆、流动快；食用油轻、淡黄色、有气味、半透明、粘手、油滴不够圆、流动慢。6、液体都会流动，流动的快慢及液体的黏度有关。流动由快到慢的几种液体排序为：水、食用油、洗洁精、蜂蜜。7、液体和固体的相同点是：有重量、有形状。不同点是：液体会流动，没有固定形状，能形成滴状；固体不流动，有固定形状，不会形成滴状。8、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体体积的工具，液体体积的单位是毫升。9、用量筒测量液体体积的过程中，需要注意：（1）量筒必须放平稳；（2）视线要及量筒内液体凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。10、空气
15、是一种看不见、摸不着、很轻、无色、无味、透明的气体。法国科学家拉瓦锡发现了氧气，地球上的生物离不开空气，空气由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成，其中最多的是氮气。11、怎样证明空气会流动？吹肥皂泡，观察树枝摇动，用扇子扇风，观察烟的流动，观察旗子的飘动等。风是由空气流动形成的。12、空气及水的相同点是：无色、无味、透明、会流动、都占据空间，生物都离不开。不同点是：水看得见、摸得着，比空气重，不能被压缩；空气看不见、摸不着、比水轻，容易被压缩或扩张。13、将空气通过吸管吹入饮料盒中，就会将盒中的饮料挤出来，杯子底部放入纸巾倒扣入水中，杯底纸巾不湿，这是因为空气占据空间。14、注射器内的空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性，而水不能被压缩，占据的空间大小不变。皮球、喷水瓶、气枪、车胎充气应用了空气可以被压缩的性质，热气球是利用了热空气上升的原理而工作的。15、空气有一定的重量，但是重量很轻。每立方米空气约重1.29千克，最早证明空气有重量的科学家是伽利略。三年级科学下册知识点复习第一单元
