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1、植树节筹划方案范文202X 通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。下面给大家分享一下关于植树节筹划方案，希望对大家有帮助 行程介绍 活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的时机，我们为此举办意义重大的植树活动。 一、主旨与主题： 奉献力量，奉献绿色 以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。 二、活动时间:年3月12日 三、活动对象:公司团体、各企事业单位 四、活动意义：为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在
2、活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。 活动准备事宜： 1、活动宣传：网站 2、活动所需物品的准备: 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供 3、活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排 活动经费预算： 1、树苗的购置：杨树30/棵 2、劳开工具：由我公司提供 3、宣传：合影纪念 一、活动目的： 1.让学生知道植树节的时间 2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培
3、养他们从小学会保护植物，热爱自然的情感。 二、活动准备： 1.诗朗诵我们住在同一个星球、希望。 2.关于植树造林的谚语 三、活动过程： 1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。 2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。 3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。 4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木? 5.诗朗诵我们住在同一个星球，说说你的感想。 6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。 7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。 全体学生诗朗诵希望。 8.读读收集的有关植树的谚语。 9.动手
4、画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。 10.班主任做总结 11.齐唱春天在哪里，结束这次主题班会。 四、总结 通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。 1、 活动主题： 植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。 2、 活动地点： 区 3、 活动时间安排： 3月12日上午10点左右 4、 参加人员： 及区居民 5、 活动流程 1、首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和考前须知。 2、所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前
5、行。 3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。 4、活动结束，组织社区人员一同回来。 春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保
6、护树木的方法。 一、活动目标 1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。 2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周围环境的美好。 二、活动准备 1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 三、活动过程 (一)植树前的谈话 1、今天是几月几日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气) 5
7、、你植过树吗?你知道如何植树? (引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知) (二)带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行平安教育)。 (三)植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织) 1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们? (引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃) 2、欣赏音乐保护小树苗 (四)待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。 一、指导思想： 我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。我校学生大局部农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的缺乏让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我
8、快乐”的综合实践活动。 二、活动具体目标 1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。 2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。 3、通过活动，掌握一定的种植的知识。 三、宣传主题： 我种植，我体验，我快乐! 四、活动安排 第一阶段：准备 3月1日-3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。 3月8日3月14日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。 第二阶段：实践 3月16日下午第二节课-第三节课，35年级学生带好劳开工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。 第三阶段：总结 3月17日-3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。 本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。 五、活动考前须知： 1、整个活动一定要注意平安，特别是使用铁锹等金属劳开工具时。 2、保护学校的花草树木，不随便踩草地。 3、节约资源，不随便浪费水。 4、综合实践活动老师必须全程参与。
