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1、大学生服务中心三楼咖啡馆调研分析报告英语学院商务英语专业期末考查报告2015-2016 学年第 2 学期 院、系：英语学院班级：商英1301 姓名： 黄钰禧学号：科目：商务报告写作报告中英文题目：Research on the Coffee House of Student Service Center大学生服务中心咖啡馆调研报告评价要素满分得分内 容60分逻辑结构 30分格 式10分成 绩 合 计 评阅教师_Research on the Coffee House of Student Service Center大学生服务中心咖啡馆调研报告英语学院 商英1301 黄钰禧2016年6月17日
2、摘要吉林华桥外国语学院大学生服务中心三楼咖啡馆已在学校运营两年之余，但其业绩及知名度一直不理想。为了帮助咖啡馆改善运营状况，增加其销售额和利润，且提高其知名度以实现长远发展，故我们小组开展了此次调研。通过发放调查问卷为主的调研方法对咖啡店现存问题进行深入分析、认真总结、提出可行性建议，最后形成完整调研报告并且送至咖啡店老板，以辅助其对咖啡馆进行全方位改革。在对调查结果进行详细分析之后，我们发现在大部分被调查者具有咖啡消费能力，对咖啡消费需求很大，且对在咖啡馆消费咖啡的偏好具有多样性。大部分顾客对三楼咖啡馆总体评价虽然较好，但认为其在环境，产品以及服务方面仍然存在较多问题，尚有较大改进空间，并通
3、过调查了解到消费者对校园咖啡馆的建设有较大期望，故我们得出结论，三楼咖啡馆无法提高销售额的原因是市场调查不足，不够重视老顾客的忠诚度的培养，导致咖啡馆不能形成稳定的客流，且不重视营销策略的运用，宣传力度不大，促销活动较少。 据此，我们针对调查分析中发现的问题，在不同方面为三楼咖啡馆提出了相关建议：在环境氛围方面，应该解决噪声的影响，有效利用空间，同时对店面进行重新装修，重新设计店面风格；在服务方面，应加强对员工的相关培训，提高服务态度；在营销方面，应适当调整某些产品价格，设计活动方案，吸引潜在顾客；在产品方面，应适当购进新设备，增加产品种类，提升咖啡口感；在宣传方面，可增加与学生社团及外籍师生
4、的交流与合作，扩大知名度。目录一、前言 . 1（一）调研目的 . 1（二）调研背景 . 1（三）调研范围 . 1（三）调研方法 . 1二、调研发现 . 2（一）调研对象分析. 21、消费能力 . 22、对咖啡的消费动机. 23、到咖啡馆消费的频率和偏好. 3（二）调研对象对三楼咖啡馆的认知和态度. 31、该咖啡馆的宣传效果 . 42、消费者对其的评价. 51) 环境. 52) 产品. 63) 服务. 6（三）调研对象对校园咖啡馆的期望. 71、环境 . 72、产品和服务. 73、促销活动 . 8三、调查结论. 9四、问题及建议. 9五、附录.10一、前言（一） 调研目的 本次市场调研的目的是了
5、解吉林华桥外国语学院学生及教职工对大学生服务中心三楼咖啡馆的认知度以及认可度，并根据问卷上的数据，分析他们的购买行为、消费偏爱以及对该咖啡馆的期望需求等。希望通过此次调研提升本校大学生服务中心咖啡馆的认知度，美誉度以及销售额，帮助其改善不足，提高其吸引力，以获得更大利润。（二）调研背景随着人民生活水平的日益提高，以及大学生这一消费群体消费能力的逐渐增强，咖啡开始走进了大众以及校园生活，不再是一种可想而不可及的奢侈饮品而得到越来越多人，尤其是年轻消费者的青睐。大学生服务中心三楼的咖啡馆入驻吉林华桥外国语学院已有两年之余，但其知名度一直不高而且销售额并不乐观。我们调研小组在征得三楼咖啡馆老板的同意
6、后，并在其协助下，于2016年5月针对咖啡馆在本校校园里的消费群体、需求差异做了本次调研，并作出此份调研报告。（三）调研范围在此次调研中，我们以调查消费者对大学生服务中心三楼咖啡馆的认知情况为议题，设计了相关调查问卷，向华桥不同年级的学生、教师以及其他在校职工发放并收集问卷调查总共210份，回收了有效问卷202份，抽样置信度高达96%，其中女性162份，男性40份；学生196份，教师3份，其他职工3份。我们选择了其中202名被调研者作为样本总量的一个样本代表，涉及范围广泛且具参考性。（四）调研方法由于时间、人员、资金等方面不足的原因，我们针对实际问题进行了初步分析后，决定采用调查问卷与实地随机
7、访问相结合的方式进行调研，并以网络调查问卷为主，线下发放调查问卷为辅。为了扩大样本范围，我们在进行调查问卷调查过程中采取发放小礼品等激励手段收集更多答卷，并为了保证所采集样本信息的真实客观性，我们还在大学生服务中心门口对来往人群进行采访调查，对采访过程进行了视频录制。一、 调研发现（一）调研对象分析1 消费能力 您每月的生活费： 您认为校园咖啡馆里一杯饮品的售价多少比较合适： 由左图可见：%的调研对象每月生活费为700元以下，%的消费者生活费为700-1000元，%的消费者生活费为1000-1500元，%的消费者生活费为1500元以上。由右图可见：%的消费者能接受1020元/杯饮品的价格，%的
8、咖啡消费者能接受10元以下/杯的价格，%的消费者表示能接受20元/杯以上价格的饮品。将调研对象的消费水平情况和在咖啡馆的实际消费情况进行比较分析，发现大部分消费者水平在1000元以上，但被普遍接受的饮品价格为10-20元/杯，因此，咖啡馆的定价应参考消费者所能接受的价格，使其符合绝大部分消费者的消费能力。2 对咖啡的消费动机您选择喝咖啡的原因是什么： 在被调研对象中，%的消费者会因为休闲娱乐、享受生活而选择喝咖啡，%比例的人群是出于解乏提神的实际效用考虑的。%是为了紧随社会潮流而“跟风”选择喝咖啡，除此之外，%的消费者选择了其他。根据数据分析可知，消费者更注重从身心健康、陶冶情操方面出发而选择
9、喝咖啡，所以我们可以在咖啡馆环境建设、设施方面进行改善。3 到咖啡馆消费的频率和偏好 图一 您到咖啡馆的频率： 图二 您选择去咖啡馆的原因：图三 您选择咖啡馆最看重什么： 由图一可知，%，%，由此可见，咖啡馆市场的提升空间巨大，可采取相应措施提升吸引力，进而提高竞争力。 由图二可知，%的消费者会因为休闲娱乐而选择去咖啡馆，%的消费者因为朋友聚会而选择去咖啡馆，%的消费者选择咖啡馆是出于阅读目的，%。所以咖啡馆应根据消费者朋友聚会及休闲娱乐的主要需求，同时提供多样化服务和选择。而图三表明，%的消费者对咖啡馆的氛围有一定要求，%的消费者注重咖啡味道，%。由此可见，学校学生及教职工在选择咖啡厅时，都
10、会选择环境氛围好，服务质量及产品质量好的咖啡厅进行消费，同时，价格、装修等因素也被消费者列入考虑范畴。由于消费者对咖啡馆的氛围、服务及质量方面要求较高，咖啡馆应根据消费者的需求，改善咖啡厅的现有环境，提高其服务质量。(二）调研对象对三楼咖啡馆的认知和态度您知道大学生服务中心三楼有咖啡馆吗： 您主要是通过什么渠道了解到该咖啡馆：尽管咖啡馆已在大学生服务中心三楼开了两年，根据调查，%的消费者不知道其存在，%的人是通过在该咖啡馆附近办理其他业务时才了解其存在的，%的人是通过其直接宣传（宣传单和网络平台宣传）而了解的。由此可知，三楼咖啡馆的自身宣传工作做得不够且宣传效果不佳，在消费者中影响力度较小。2
11、. 消费者对其的评价1) 环境您认为该咖啡馆的环境如何：如上图所示，%的消费者认为大学生服务中心三楼咖啡馆的装修浪漫，有格调；%的消费者认为空间略显狭小；%的消费者认为其配有书籍，具有文艺氛围；%的消费者认为咖啡馆环境吵闹。这项调查数据显示，在校师生对咖啡馆的整体氛围满意程度较高，但依然可根据消费者的需求，改善咖啡厅的现有环境、减少吵闹现象，合理布局，拓展空间，进而提升竞争力。2） 产品您对该咖啡馆中的点心、甜品的评价： 由图可得，被调查对象对咖啡馆点心、甜品评价不一。但是普遍认为咖啡馆点心、甜品种类较少且价格较高，%。其次，认为咖啡馆点心、%。但也有一部分人认为点心、甜品口味多样且外观诱人，
12、有食欲，%。另外，%的人认为甜品口味偏甜。由此可得，大部分调查对象对咖啡馆点心、甜品口味和外观较为满意，但是认为其种类偏少，价格偏高和份量小。3）服务您认为该咖啡馆服务质量如何： 调查问卷显示，对于本咖啡厅的服务态度，%的人认为服务态度良好，%的人认为态度热情，%的消费者认为咖啡馆的服务态度较差，总体来看消费者对于服务态度的满意度较高，但仍有提升的空间。可以适当提供一些特色服务，体现与其他咖啡厅的不同之处，形成差异化，提升其竞争力。（三）调研对象对校园咖啡馆的期望1 环境您认为什么样风格的校园咖啡馆最好： 如果您在校园咖啡馆消费，最想欣赏到的音乐类型是： 根据调查，调查对象主要希望校园咖啡馆的风格是温馨浪漫的，现
