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1、文字是国家安全的防火墙.阅读答案 阅读下文，完成第2125题。12分文字是国家平安的防火墙对国家平安最大的威胁，是分裂。什么是维护国家平安最有效的防火墙？不是军队，不是警察，而是文字。中国之所以到现在还是一个统一的国家，头号功臣当属秦始皇。秦始皇当年统一中国时，最大的功劳是在全中国统一了文字。倘假设当年秦始皇统一中国时只统一地域和军队，并未在中国统一文字，今天的中国笃定早已四分五裂。保持国家大一统最根本的因素，是文字统一。二战日本侵略中国时，在敌占区的所有学校强迫开设日语课。表明侵略者分明，光靠武器无法征服异国，最终让被占领者臣服，还要靠文字。法国作家都德的小说?最后一课描写了法国19 世纪被
2、普鲁士占领后，一所学校的教师在异国占领者的强迫下，最后一次使用法文授课，第二天，这所学校的教师只能使用德文授课。?最后一课的核心展示，即文字最关乎国家平安。中国疆域辽阔，民族众多，到今天依然没有分裂，我们拥有统一的文字是最重要的原因。1949年后，我们有个令人后怕的举动，单方面修改文字，将汉字简化。同一个国家使用不同的文字的后果是什么，不言而喻。好在简化汉字只属于换汤不换药范畴，没有伤筋动骨。假如1949年后大陆大刀阔斧修改汉字，使得两岸原本统一的文字形同陌路大相径庭，势必威胁国家平安，导致分裂。今天，中国的统一文字再次受到威胁，以至于我们不得不想起?国歌中那句最振聋发聩的歌词“中华民族到了最
3、危险的时候，什么威胁中国的国家平安？英语。在今天的中国大陆，英语已经在事实上成为第二官方语言。在中国外乡，考大学、评职称、求职等等都有英语门槛。小学一年级甚至就开设英语课，更有举目皆是的双语幼儿园。试想，在孩子尚未熟练掌握母语时，就让其学习英语，给英语以和汉语分庭抗礼的母语地位，当年侵华日军和侵法普鲁士军靠武器和鲜血才能争得的在异国学校里开设占领国语言课程的先例，如今不费一枪一弹，就在中国的学校甚至幼儿园里实现了。如今在我们的生活中，甚至在官方主流媒体里，诸如CCTV，WTO，GDP，MBA，CPI，CBD，CEO比比皆是，中文里混杂英文的比例越来越高，纯粹血统的中文已经开始出现转基因。水稻杂
4、交能提高产量，文字杂交的结果将是威胁国家平安。为了国家平安，小学有必要停止英语课，因为小学是一个人掌握母语的关键时刻，待我们的孩子先入为主扎实掌握母语后，在中学再适当了解英语；高考取消英语；严禁主流媒体使用英文缩写代替中文新中国六十华诞时，我们务必要检阅伟大中文在祖国的至高无上地位和纯粹性，因为文字才是国家平安真正的防火墙。中文万岁才有中国万岁。选自2022第12期?向导.新品小题1:、请分析第段的论证过程。3分小题2:、第段中为什么要提到水稻杂交技术呢？2分小题3:、第段为什么要独句成段？2分小题4:、作者在文中叙述的主要观点是什么？2分小题5:、阅读以下材料，从当选出一那么最适合本文事实论
5、证的材料，并说说你选择的理由。3分材料一：1931年9月，吉鸿昌达到美国，却接二连三遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不招待中国人，对日本人却奉假设神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竞说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。吉鸿昌当即怒斥道：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光彩!随即，他找来一块木牌，用中文写上“我是中国人!材料二：1941年12月，太平洋战争暴发，上海的租界也沦为日寇占领地。暨南大学教授兼文学院院长郑振铎夹着讲义急匆匆进了教室。坐得满满的教室鸦雀无声。郑振铎先生热泪盈眶：“大家知道今天我给你们上的中国文学史是最后一课。要永远记住，
6、我们是中国人!讲课开始了，一分一秒都显得格外沉静。不幸的时刻终于来临，当时针指向10点30分，太阳旗插进校园。“现在下课!郑先生挺直身体，作了立正的姿势。全体同学“刷地一下站起来。很久很久，没有一个人说话，只有几个女生低低的泣声材料三：陈天华1903年留学日本。当听到沙俄侵占满洲、清王朝准备和它签订丧权辱国的条约时，悲愤欲绝，大声呼喊：“拯救祖国!四万万同胞，起来拯救祖国呀!他咬破手指，拿出一叠纸，用血指写道：“救国!随后，手不停画，在血书里陈说亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，号召同胞起来斗争他一连写了几十幅，因流血过多而晕倒，晕倒时还高呼：“救国!救国!参考答案：小题1:首先，从正面肯定秦始皇统一文字的历史功劳；然后，从背面论述假设没有统一的文字，今日中国必定早就分裂了；最后得出结论：保持国家大统一最根本的因素，是文字统一。小题1:这是运用比照论证的办法，它增强了论证的鲜明性，使读者分明作者赞成什么，反对什么。小题1:为了更强调中文对于我们国家的重要性，给读者以心灵悲震憾。小题1:文字是国家平安的防火墙，我们要保卫中文的尊严。小题1:材料二最适合作本文的事实论据。它说明在沦陷区人民将不能继续学习中文了，从精神上成为日寇的奴隶，从而突出中文的重要性。略.
