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1、XX年街道小区教育工作总结 在过去的一年里，*街道小区教育工作，围绕构建友好社会的中心，突出“双基”建设，充足利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升大家的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。小区教育工作绩效彰现。总结以下： 一、加强基层和基础建设 XX年街道下辖的9个小区居民委员会全方面调整，一批含有大专以上学历的中青年走上了小区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各小区再次调整了小区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱小区教育工作的同志担任各小区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘任王信芳主任到街道，给各
2、小区的小区教育工作组组员进行社教工作培训，使她们对小区教育的意义、内容、方法和路径有了更深入的了解，为深入做好小区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排详细工作事项，也务虚学习相关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各小区上报的小区教育工作计划、培训菜单和培训活动统计，清楚反应出基层建设的加强，带来小区教育工作新的突破和新的发展。 小区学校是街道小区教育的主阵地，在小区教育中发挥着龙头作用。XX年街道社教办结合“小区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“*小区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了*小区学校办学章程，强化了9个教学点的功效，
3、让居民群众更就近更方便地享受小区教育提供的培训服务。调整了兼职老师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任小区学校的兼职老师，提升了小区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使*街道小区教育基础建设迈出新的步伐。截止XX年10月底的统计，参与小区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。 二、日常工作 1、教育培训 街道透过小区学校和9个教学点向不一样人群提供了内容丰富的小区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98。青少年法制安全教育在三所中小学合计开课12期，全部青少年全部参与了培训。党、团员、街道干部和小区工作人员全部参与了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人
4、参与了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社取得就业。120名青少年参与了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接收了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲创业和就业讲座。10月份全民终生学习周，4000人次参加。由玄武医院*分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接收了政府买单的多个技能培训。刑释解教、矫正人员定时参与法制教育。街道小区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年纪段、各类人群。 2、教育宣传活动 街道每逢节假日、中心工作推出，全部会立即开展对
5、应的教育宣传活动。如青少年假期进小区，暑期夏令营、老少共建活动。我和友好社会演讲比赛、八荣八耻书画展。“*功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。*之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多个活动极大扩大了小区教育的覆盖面。 3、理论研究 本文内容摘自wWw.cHIneSejY.coM XX年是街道理论研究结果高产之年。前后完成了子课题加强新市区教育建设友好小区的实践研究的课题研究，撰写了结题汇报，正在等候判定；在调研基础上，写出了小区学校能力建设、小区学校课程建设、加强小区教育队伍建设，促进街道小区教育发展、民间组织在小区教育中的作用等四篇论文。理论研究的结果已经并将继续
6、对街道小区教育实践起到引领作用。 4、考评评选 配合区社教办两年一度的评选，街道XX年将经过考评，评选出17名小区教育优秀个人，2个小区教育优秀集体。考评评选，在全街道范围内，全方面审阅近两年的小区教育工作，用优秀促一把街道小区教育工作。 三、特色和创新 外来人口，或说新市民的教育一直是*街道小区教育的特色。这一特色的形成，是*街情的需要（外来人口占街道总人口的62），更是构建友好社会的需要。怎样使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。XX年街道在特色创新方面关键从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。 教育平台创新。以往外来人口教育，关键是经过街道小区教育学
7、校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“*新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的小区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，碰到了部分预想不到的困难。华飞企业有34千名外来工，原认为成立新市民学校一定会受到企业欢迎。谁料想，因为外方的不了解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，重复沟通，最终在企业中方管理人员的据理努力争取之下，外方最终同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育同意。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为她们提供更全方面、更贴切、更便利的教育服务。 教育模式创新。*巾帼编社市一个以外
8、来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，组员和编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必需对组员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道小区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训很有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住小区教育示范项目标推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持小区教育。二是在各小区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女好友加入分社。分社由小区教育志愿者担任责任人，聘任总社人员对分社责任人进行有偿编织培训，然后由分社责任人对分社组员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，尤其是新市民得到更多实惠。 创新工作会使*街道小区教育特色更突出。 回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发觉工作计划已基础完成。小区教育工作取得较大成绩，同时也发觉年初制订的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制订计划，踏扎实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的小区教育工作做得更加好。
