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1、洛阳诗韵一、教学目标：把握文章的内部联系，抓住文章的重点2理解作者选材和组材上的特点二、教学过程(一）导入洛阳位于河南省西部，古称豫州,因地处洛河之阳而得名，是中国著名的历史文化名城和重点旅游城市。有3000多年的文明史.城市的兴起距今有四千多年的历史,公元前二十一世纪中国第一个王朝-夏朝的建立起，先后有13个朝代在此建都。自古以来，这里墨客骚人云集,因此有“诗都”之称，牡丹香气四溢，又有“花都的美誉。今天我们借助叶文铃优美的文字，游览以下洛阳.（二)理解字词璀璨（c）词义：形容朱玉等光彩鲜明。笑靥（y）词义：此处指笑脸.贬谪(h）词义:封建时代指官吏降职,被派到远离京城的地方。谙熟（n)词义
2、：非常熟悉龛（kn）词义：供奉神佛的小阁子。棹（zho）词义：桨（三)课文结构解剖，理清文章的思路第一部分：（15）作者对洛阳十分偏爱,有着笃诚的崇拜如痴如醉的感情-“最忆是洛阳”，突出了洛阳在作者心目中的位置“情思悠悠，强调了思念之长。“连笔尖都带了几分醉意”，更是生动形象地表达了作者浓烈的情感。地理位置黄河沿岸城市中的地位。黄河是中华民族的摇篮,洛阳堪称黄河文明的代表。3洛阳的文化遗产,足以代表中华民族灿烂的精神财富。4、作者偏爱洛阳的原因字面上:机遇和亲缘-抄录古句,慰勉兄长深层原因:特殊的况味悠久灿烂的文化遗产第二部分：（1)写洛阳的古美和奇绝。第六自然段：过渡段，也是第二部分的总写7
3、8洛阳古-白马寺学生朗读教师讲解：白马寺位于洛阳市东公里处，是佛教传入中国后建立的第一座官办佛寺，是中国佛教的“释源和“祖庭”,也是古代亚洲的佛教重地。因佛经是用白马从天竺(今印度）驮回，故命名为白马寺.现为全国重点文化保护单位。提问：为什么作者认为“许多城市的风景点,常见冠以天下第一的美称,但都没有白马寺这个第一教我感到真切实在.”回答：因为白马寺是“中国佛教之源，是名副其实的“第一”。洛阳美牡丹学生朗读教师提武则天贬牡丹一传说，欣赏关于牡丹的诗庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。刘禹锡赏牡丹10洛阳绝唐三彩唐三彩是中国唐代的一种彩陶工艺品。它是继青瓷之后出现的一
4、种彩陶，主要由赭、绿、白三色釉彩涂胎,故称唐三彩。也有二彩、四彩的，但总称唐三彩。它是在继承汉代绿、褐釉陶器的基础上发展起来的，是中国制陶技术发展的高峰,当时就闻名中外。作者重点介绍的是“造型优美的马和骆驼”。描写新近发掘的隋代的三彩骆驼，不仅说明它的历史悠久，更重要的是突出它是举世罕见的艺术瑰宝。如果说白马寺门口那匹粗拙的石雕白马,作为中外文化使者的象征,曾经从域外“走进洛阳，那么今天洛阳的唐三彩驼、马更是作为中华民族文化的使者“走”向世界，让世界了解中国.洛阳奇龙门石窟龙门石窟和敦煌莫高窟、大同云岗石窟合称我国三大石窟艺术宝库。石窟密布于伊水两岸的崖壁上，长达1公里。据统计，东西两山现存窟龛共10多个，佛塔40余座,碑刻题记600多块,全山造像10万余具.这些佛教石雕艺术杰作，大的高达数尺,巍峨雄壮，小的仅方寸见长,精巧细致。因时代的不同，佛像有的体态丰盈,有的身姿纤秀，仪态万千，栩栩如生,带给我们的不仅是佛教艺术的灿烂,更令人感慨人力之艰。这里又分数层：先写东西两山与伊水之奇,次写石窟之奇,再写最雄奇的奉先寺，末写游赏沿线的壮美景观。揭示题意洛阳诗韵的内涵：洛阳因为有了博大精深的文化底蕴，才使它诗意浓郁,韵味悠长；作者对洛阳的悠悠情思,正是表达了对悠久灿烂的中华民族文化的挚爱。文中如有不足，请您指教！ /
