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1、李膺传“李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯”阅读答案及考点分析 “李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯”阅读答案及考点分析 李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。 南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，为节志者所羞。荀爽尝就谒膺，由于其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。 再迁，复拜司隶校尉。时，张让弟朔为野王令，贪残无遗，至乃杀孕妇，闻膺厉威武，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰
2、：“畏李校尉。” 是时，朝廷日乱，纲纪颓弛，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。后张俭事起，收捕钩.，乡人谓膺曰：“可去矣”。对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。 （选自后汉书李膺传） 李膺恒以疾不送迎来宾，二十日乃一通客。唯陈仲弓来，辄乘舆出门迎之。 膺居阳城时，门生在门下者，恒有四五百人。膺每作一文出手，门下共争之，不得堕地。陈仲弓初令大儿元方来见，膺与言语讫，遣厨中食。元方喜，以为合意，当复得见焉。膺同县聂季宝，小家子，不敢见膺。杜周甫知季宝，不能定名，以语膺。呼见，坐置砌下牛衣上
3、。一与言，即决曰：“此人当作国士。”卒如其言。 膺坐.事，与杜密、荀翊同系新汲县狱。时岁日，翊引杯曰：“正朝从小起。”膺谓曰：“死者人情所恶，今子无吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又谁恨也？”膺乃叹曰：“汉其亡矣，汉其亡矣！夫善人天地之纪，而多害之，何以存国？”（选自太平广记） 【解释】亢：傲岸。张让：东汉末年专权的宦官。陈仲弓，即上文中的陈寔。 【小题1】对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A南阳樊陵求为门徒，膺谢不受谢：表示歉意,赔礼B考死，妻子徙边考：通“拷”，拷打C杜周甫知季宝，不能定名，以语膺语：告知D膺坐.事，与杜密、荀翊同系新汲县狱坐：因犯罪【小题2】下列各组语句
4、中，全部表明李膺“性简亢”的一组是（3分）（） 无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友事不辞难，罪不逃刑，臣之节也 南阳樊陵求为门徒，膺谢不受士有被其容接者，名为登龙门 膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱一与言，即决曰：“此人当作国士。”ABCD【小题3】下列对所选文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A李膺结交往来的人很少，但他的声名很高，.上仰慕他的人许多。当时许多人盼望能成为他的门徒，荀爽甚至以给他驾一次车为荣耀。B李膺做官威猛严峻，不畏惧权势。他做司隶校尉时，宦官张让权倾一时，其弟张朔依仗其势为非作歹，李膺带将吏把他从张让家里搜出逮捕，并依法杀掉。C李膺很有文才，他的文章被
5、同学们争着阅读。他还擅长识别人才，虽然聂季宝出身低微，但一谈话他就断定聂季宝是国家的栋梁，后果如其言。D李膺为人傲岸，他不仅敢于打击宦官的嚣张气焰，甚至敢于冒犯皇帝。他把皇帝身边的太监吓得不敢出官门，把能得到他接纳的人称为“登龙门”，并因此获罪。【小题4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）荀爽尝就谒膺，由于其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。（5分） （2）膺谓曰：“死者人情所恶，今子无吝色者何？”翊曰：“求仁得仁，又谁恨也？”（5分） 答案： 【小题1】A 【小题2】C 【小题3】D 【小题4】（1）荀爽曾经来拜见李膺，借机给李膺驾了车，回去以后
6、，兴奋地说：“今日才能够为李先生驾上车呀。”李膺就像这样被人仰慕。 （得分点：“谒”、“由于”“乃”“御”“见”） （2）（5分）李膺对他说：“死是谁也不情愿的事情，你现在为什么没有一点犯难的表情呢？”荀翊说：“追求仁义，得到仁义，还有什么可遗憾的！” （得分点：“死者”、“人情”“吝色”“恨”及句意）答案解析：【小题1】 试题分析：谢：推辞，拒绝。 考点：本题考查同学理解文中重要实词的意义的力量。 点评：文言实词重点考语境义，本题选词较好，几个词都可通过语境来推断其含义，重点考查了同学的理解力量，同时还考到了考生敏捷运用课内学问，举一反三的力量，如“语”“坐”的意义。 【小题2】 试题分析：
7、李膺不畏惧权势，严格执法，李膺不躲避责任，李膺擅长识别人才 考点：本题考查筛选信息的力量。 点评：本题题干所选信息很奇妙，考生要选出正确选项必需先理解“性简亢”。所以本题既考到了筛选信息的力量，更考到了理解重要句子的力量。 【小题3】 试题分析：“登龙门”是别人称他的行为，他获罪的直接缘由还是“.事”。 考点：本题考查理解并概括文章内容的力量。 点评：本题在原文有选择性的设置了一个小陷阱。没牵涉到更多的方面，所以难度不大。只要同学比对原文就比较简单看出来，符合考纲中“浅易”的要求。 【小题4】 试题分析：留意重要的文言现象：（1）尝：曾经。谒：拜见。膺，由于：古今异义词，趁机给。得：能够。御：为驾车。见：表被动。（2）者：的事情。人情：古今异义词，人之常情。吝色：犯难的表情。恨：遗憾。 考点：本题考查翻译句子并理解重要实词和虚词的力量。 点评：本题较好，考查到的文言现象有一词多义：尝、谒、得。有古今异词：由于、人情。还有推断句，疑问句等。两句话包含了多种常见的文言现象。 “李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯”阅读答案及考点分析
