一年级班级管理工作计划

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1、一年级班级管理工作计划一年级班级管理工作计划1 一、学生现状分析： 七年一班共有25名学生，10名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、采取的措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行

2、为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常

3、保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，

4、以使班主任工作做的更好。 7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 四、班级主题活动安排： 第一周1。总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2。抓好学生常规，早日进入正常秩序。 班级管理工作计划， 第二周1。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2。继续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周1。继续巩固上两周的活动内容。 2。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 3。组织好“三好”评比条件的学习，并完成“三好”评选工作。 第四周1。继续抓好常规教育。 第五周1。培养学生的参与意识和集

5、体主义精神。 第六周1。继续抓好纪律和学习目的教育。 第七周1。期中考试动员，考风、考纪教育。 2。培养学生正确的是非观念。 第八周1。向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 第九周1。期中考试。 第十周1。总结期中考试，吸取经验教训。 2。继续抓好法制和安全教育，做好假前的准备工作。 第十一周五一放假 第十二周1。进行尊敬父母的教育。 2。做好劳动实践前的准备工作。 第十三周1。劳动实践。 第十四周1。总结劳动实践情况。 2。培养学生的集体主义观念。 第十五周1。再次进行学习目的的教育。 2。继续抓好课堂常规教育。 第十六周1。制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2。搞好各类评比，树立榜样。

6、第十七周1。继续巩固上周活动内容。 第十八周1。期末复习总动员。 第十九周1。期末考试。 第二十周1。进行勤俭节约教育。 2。加强安全教育 一年级班级管理工作计划2 班级情况分析 本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小

7、组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。 班级奋斗目标 人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。 具体工作及措施 了解学生的活动情况，根据情况： 抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用小学生日常行为规范、小学生守则来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。 做好月训练工作。每月都按照月训练要求，认真组织

8、开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。 最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有智慧

9、，拥有快乐，在快乐中成长。因此，今后的工作我将继续努力加创新，使工作更上一个台阶。 结合月训练开展班级月主题教育活动 3月安全教育 4月好习惯伴我行 5月文明语言与我共成长 6月杜绝乱扔，从我做起 落实月训练措施 1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规; 2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活; 3.班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最后评出“最佳小标兵”; 4.老师一定要紧跟班，了解、

10、发现学生在校的表现，通过家长的积极配合，对学生的行为进一步规范化。 班级责任制 班规班约 进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。 早读：自觉朗读、惜时守纪。 两操：准时到场、队列整齐、动作到位。 课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。 午写：保持安静、不喧哗、不打闹。 值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。 作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。 责任分工 班委成员会 班长(分管卫生)：丁xx(管理卫生角) 副班长(体育委员)：徐xx(分管间操和集队的纪律) 副班长：苗xx(分管晨读的纪律) 语文、数学学习委员：张xx秦xx 卫生委员：陈xx(检查个人卫生) 图书管理：张

11、xx秦xx 责任岗分工 责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈xx鲁xx 擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨x 洗连廊地：丁旺x侧廊道：吴xx 侧廊道墙壁：段xx陈xx洗垃圾桶：杨xx郭xx拖洗男厕：张xx刘x 前门、后门、卫生间门：刘xx窗台及相应的墙：杨x 栏杆、瓷砖：付xx白xx韩xx 值日生： 一组：杜xx武xx焦xx马xx卢xx孙x 二组：安xx田xx鲁xx靳xx李xx张xx 三组：杨xx张xx李xx张xx李xx徐xx 四组：李xx王xx秦xx苗xx张xx邱xx 五组：聂xx聂xx张xx郑xx鲁xx孟xx 责任制奖惩措施 老师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天督促。在每周一做了总结后，对需要改

12、进的地方提出建议，同时对需要激励的学生进行表扬，需要惩罚的学生进行惩罚，具体措施是帮助值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等。 一年级班级管理工作计划3 新学期伊始，我将要面对的是一群一年级的天真、可爱的孩子们，兴奋之余，又感到肩上的责任非常重大，如何才能当好一年级的班主任呢?为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，成为一位合格的社会栋梁。我做了一些准备工作，制定班级管理计划： 一、班级基本情况 本班共有60名学生，其中有男生32人，女生28人。基本上都是独生子女，加之刚从幼儿园来到小学，自控能力比较弱，因此需要花

13、比较多的时间去引导，让他们尽快适应学校生活。 二、具体措施 1、“好的习惯让人一生受益”，针对一年级学生的特点，我要从培养学生良好习惯入手。 (1)学习习惯。学习上培养好的“听、说、读、写”习惯。在教学中开展各种趣味活动，吸引学生的注意力;在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真书写等各种良好习惯;每周开展一项有针对性的专项活动，如课前准备好，上课认真听讲好，作业按时完成好，大胆发言，书写端正等，逐步养成好的学习习惯。 (2)纪律习惯。组织好学生的纪律。要培养孩子们的自律意识就必须从铁的纪律抓起。同时，也要明确，既然是纪律就要严格遵循，在纪律面前一视同仁，应该成为孩子的准绳，可以开展每周一评比的“看谁红花多”，通过红花评比，激励学生遵守纪律。 (3)文明习惯。利用晨会课、思品课、班会课学习学校规章制度，如：学校“五不准”，小学生日常行为规范，提醒学生遵守各种规定，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。课间好好休息，讲文明、讲礼貌，注意安全，文明游戏。 2、建立一支班干部队伍，并不断指导、培养、建设，使班级管理成为层次分明有序的主体式管理。在学习的过程中、在活动的开展中培养小干部的能力。