《陆游临安春雨初霁阅读练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆游临安春雨初霁阅读练习及答案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陆游临安春雨初霁阅读练习及答案篇一：书愤与临安春雨初霁比照鉴赏原创学案 书愤与临安春雨初霁比照鉴赏导学案(原创) 【学习目的】 1、掌握诗歌借景抒情、运用典故等表达情感的表现手法。 . 、比拟阅读,探究书愤与临安春雨初霁这两首诗在风格上的差异。、进一步熟悉“以意逆志,知人论世”的诗歌鉴赏方法。 4、熟读并背诵这两首诗。【学习方法】“三品”：（以小组为单位）品读+品赏+品议。 【课时安排】1课时 【学习过程】 一、课前预备部分 1请同学们提早详细查阅临安春雨初霁的相关背景等材料。早自习多诵读,疏通字句,初步弄明白诗歌大意,以已学的鉴赏知识试着去赏析本诗，然后与书愤作比照阅读。知识回忆高考调查古代
2、诗歌鉴赏的“四个方面”:形象;语言;表达技巧；思想情感与观点态度。 3.陆游作者名片(详见导学案P7或学习指导P7)陆游(1125210）字务观,自号放翁。越州山阴(浙江绍兴)人。公元121年临终前写下绝笔诗示儿，至死不忘北定中原,收复失地。诗风雄壮豪放,大方悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。二、自主学习探究 (一)【书愤背景】作于孝宗淳熙十三年(186)春,如今陆游退居于山阴家中，已是2岁的老人。从淳熙七年起,他罢官已六载，挂着一个空衔在家乡蛰居。直到作此诗时,才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因而，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。（现实情况：壮志难酬,年华空老） 、本诗用了什么典故?有何作用？（提示：联络典故的内容答复）明确：用了两个典故:塞上长城;出师一表。“塞上长城”的典故
