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1、Word文档，下载后可编辑班主任班级重点工作总结范文2021 班主任班级重点工作总结范文1 一个学年马上结束，作为一年级班主任，既有成功的喜悦，也有失败后的懊恼。那么，我从以下几个方面对过去一年的工作做个总结。 一、为人师表，领先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要
2、标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。我作为一名班主任，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素养教育的今天，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、培养学
3、生的良好习惯 我国现代闻名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三、关怀保护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如胡斌同学是我班出了名的捣蛋大王。
4、别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜爱跟他做朋友了，他也由此改变了许多。 在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔，生病了送他们去医院，本子破了帮他们贴住我都能尽心关心，以致我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话， 四、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观看，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为
5、这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素养教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有锻炼的时机。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级
6、的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。推动学生主体意识确实定。 五、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立紧密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取上门家访或号码联系方式，假如哪个孩子旷课，通及时通知家长。还依据学生的表现情况定期向
7、家长汇报，和家长共同讨论教育方法，紧密配合教育好学生。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改良了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快乐。以后，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任班级重点工作总结范文2 素养教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的变更。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所
8、承当的历史重任。 小学班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
9、 在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集风光貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用， 他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 入选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，关心小干部树立威
10、信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守
11、则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、 和出操常规、卫生常规、劳动常规、 等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合学校四项竞赛 ， 强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好 班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。 依据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，
12、从而增强集体的凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：通过努力， 在原来的根底上要有所进步， 然后，要引导每一个学生依据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力实施到每个学生身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 班主任班级重点工作总结范文3 在前两个月的根底上，这个班级有了一定的进步，但却出现了反复.现将11月的班级工作情况总结如下： 一、主要成绩 ： （一）给自己和他人一份安静 本月中,我重点加强和管理班级的午睡问题。前两个月午睡过程中,男生陆潇恒,杨瑞,张伯雄等人,女生冯漺,程馨瑶等人总是管不住自己,弄出声音,既影响了自己的午
13、睡,又影响了他人休息.在本月中,采纳学生管理学生,选出午睡小班长,轮流管理,有了很大的改良. （二）我的班级我做主 在上个月激发潜力班委的根底上,这个月,大多数小朋友都已经能在班长和其他班委的管理下,服从和遵守班级各项规定.整体有了很大的提高. （三）争做洁净小宝贝 通过一个月的努力,学生现在已经能做到下课自动捡垃圾,而且能做到不仅捡自己的垃圾,也能捡起班级其他地方的垃圾.班级集体荣誉感有了很大的提高. 二、缺乏之处： 1、加强就餐秩序,时而好,时而坏,需要加强. 2、继续增强班级集体荣誉感。 3、再度加强孩子自觉性. 三、今后努力的方向 ： 3个月过去了.陪着孩子们一起成长,一起微笑,一起难
14、过.看到他们的进步,也切实体会到了他们的小问题,小缺乏.在以后的日子里，我一定坚持踏踏实实做事，认认真真教书的原则，和宝贝们一起成长! 班主任班级重点工作总结范文4 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位理解学生，受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学的优良品质作为我工作的宗旨。 一、班级情况介绍 从五年级迈入六年级，孩子们又进步了许多，懂事了许多。我摘录了几个孩子的日记： 余雨桐：六年级了，我已不是那个天真无知的小女孩，我感到快乐又失落但是事实不可改变，我只有整理好心情，投入最后一年剧烈的竞争中!
15、在母校的养育和老师的培育中，度过最后的一年。 林珍洁：给自己的寄语：阿珍，想要去新纪元读书的话，要把六年级的两次期末考考好。好好努力，不要让老师和老爸老妈失望哦!加油! 陈哲：许多老师都换了。这其中有三位重量级的人物，分别是数学老师教导主任李老师，体育政教处主任汪老师，地方课程老师张书记。所以张老师说我们班很幸运。 这学期，孩子们语文进步了，数学成绩追上来了，英语挪动了一小步。这离不开李老师的加盟。假如说语文是根底，是打好地基。那么孩子能跑多远，后劲有多足，还要看数学。所以，我常对学生说，一定要把握好时机，好好学数学，有这样大师级的老师来教，是何其的幸运。 我班班风良好，学生多才多艺。 书法：余雨桐、夏梓煊、叶柏慧、叶柄麟等同学屡次在校艺术节竞赛中获奖。 美术：陈浩楠剪纸获_市一等奖，倪幸子心理漫画获_市二等奖。倪佳琪、陈浩楠在校美术竞赛中分别获一、二等奖。 体育：叶柄麟取得市田径跳高第4名的成绩，和夏子濠参加市篮球赛获二等奖。 摄影，魔方，小制作，小创造，小论文，综合实践调查报告，我就不一一举
