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1、2022年高三上学期期中联考地理试题解析注意事项： 1本试题分为第I卷和第卷两部分。第I卷6页为选择题，60分；第卷2页为非选择题，40分，共100分。考试时间90分钟。 2答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。考试结束后，第卷和答题卡一并收回。 3第I卷选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。第I卷（共60分）一、选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）。 右图为某区域图，读图回答12题。1关于图中P区域地理位置的叙述正确的是 A.西半球 非洲 B东半
2、球 非洲 C西半球 欧洲 D东半球 欧洲2关于该区域地理环境特征的描述正确的是 A黄沙漫漫，驼铃叮当 B森林茂密，野象成群 C草木荣枯，动物迁徙 D海浪沙滩，橄榄树密布下图所示是以(38N，O)为极点的陆地相对集中的“陆半球”。读图回答34题。3济南(36N，117E)位于“陆半球”极点的 A. 西北方向 B东北方向 C西南方向 D东南方向4图中甲乙两地的最短距离约为 A. 9990千米 B13320干米 C17300千米 D26640千米4、要解该题，首先要对甲乙两地进行经纬度定位：根据赤道所在位置及北半球纬线分布（条数且实线纬线平均分布）并结合海陆的经纬度分布可知甲乙两地均位于北纬30且经
3、度相差180，即在同一经线圈为地球上大圆上的两点，球面两点的最短距离即为大圆上劣弧线段长度，总跨纬度120如上图右距离为（经线上每一个纬度差距离约为111Km）111Km*120=13320Km，所以B正确。考点：经纬网的应用方位及距离的判读。下图为某地区等高线地形图。读图回答56题。5关于图中区域地形特征描述正确的是 A. 地势东高西低 B地势北高南低 C地形主要为低山丘陵 D地形以平原为主6图中山脉的大致走向是 A.南北走向 B东西走向 C东北 西南走向 D.西北 东南走向济南某中学地理学习小组对当地每天的日出时间进行了持续观测与记录（见下图）。读图，完成78题。7图示M和N分别对应的日期
4、为 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 A.和 B和 C和 D和8由图示a点到b点 A. 该地昼变长，夜变短 B该地正午日影逐渐缩短 C太阳直射点向南移动 D可能为国庆节到清明节 右图中阴影部分表示夜半球，A、B两地均处在30N，该日某海洋考察船由A向B航行。读图回答910题。9此时太阳直射点的坐标为 A. (150W 0) B.(150E 0) C(30W 0) D(180 0)10.该日航行日志记录不可信的是( ) A太阳从正东方海面升起 B正午桅杆的影子在正北方 C日出到日落大于12小时 D日出到日落小于12小时 岩石物质循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成为另一种形态。据此完
5、成11-12题。11.大理岩是石灰岩经过程形成的。在这一过程中 A. 温度升高，压力降低 B温度降低，压力升高 C温度升高，压力升高 D温度降低，压力降低12.图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代码是 A. B C D下面是水浒传“宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。阅读后回答1314题。“是日，日无晶光，朔风乱吼”；“其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冰合，铁甲如冰”；“次日彤云压阵，天惨地裂”；“当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪”；“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝”。13.上述描写反映的天气系统是14.根据描写，推测此天气系统过境后
6、 A.气压降低 B气温升高 C天气转晴 D.风力变大下图示意“北半球某区域2013年1月4日14时和5日8时海平面气压（单位：百帕）分布”，读图完成1516题。15.4日14时5日8时，地 A.气压升高 B气压降低 C阴转多云 D大风骤起16.4日14时5日8时，下列地点中风向变化最明显的是 A. B C D.【答案】15、B 16、B【解析】试题分析：15、根据图中的等压线分布可判读左图中地位于闭合等压线1028百帕的内部，相邻等压线相差2百帕，则左图中地的气压值处于10281030百帕之间，同理右图中地的气压则处于10261028百帕之间，气压降低，所以A错，正确；左右两图中地处于高压中心
7、，气流下沉，天气晴朗，风力小；所以、错误。下图表示我国某地某日到达地面的太阳辐射日变化状况。读图回答17-18题。17.该日日期及天气状况可能是 A3月12日 晴朗 B5月5日 晴朗 C9月23日 多云 D5月20日 多云18.该地可能位于 A.塔里木盆地 B四川盆地 C东北平原 D珠江三角洲读下图，回答1921题。19.1月份都柏林的气温为8时，而圣约翰斯的气温通常在O以下，主要影响因素是 A.纬度位置 B海陆位置 C地形 D洋流20.古代，哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中甲、乙两条不同的路线。甲线用时37天，乙线用时22天，下列原因解释合理的是 A. 甲路线受北太平洋暖流影响，逆流速度慢 B
8、甲路线受极地东风带影响，逆风速度慢 C乙路线受加那利寒流和北赤道暖流影响，顺流速度快 D乙路线受东南信风带影响，顺风速度快21.下图中与都柏林气候类型相同的是A.甲 B乙 C丙 D.丁20、古代航向主要靠风和水流，图中的甲线从中纬西风带自东向西航行，与北大西洋暖流流下图为不同地理要素之间相互作用示意图。读图回答22-24题。22若甲、乙、丙分别表示大气、陆地和海洋，d与f相比，则下列说法正确的是 A. d传输的热量多水分少 Bd传输的热量多水分多 Cf传输的热量少水分多 Df传输的热量多水分多23若甲、乙、丙分别表示河流水、地下水和湖泊水，该河流位于我国长江流域，箭头e代表的补给主要发生在 A
9、.12月 B34月 C67月 D. 1112月24.若甲、乙、丙分别表示气候、水文和地貌，下列箭头中表示外力作用的是 A.a Bb Cc D.d23、若甲、乙、丙分别表示河流水、地下水和湖泊水，该河流位于我国长江流域，箭头e代表河流补给湖泊，即河水位较高，长江流域进入雨季的时期，结合我国雨带的推移可知，6、7月份，雨带移至长江流域，C正确。24、在该图中，外力作用主要表现为其对地貌产生影响，如水文对地貌的影响a主要为流水作用等，气候对地貌的影响e如风力作用等，而地貌对水文的影响b主要是通过地势影响水文的流速、流向等，地貌对气候的影响f主要是海拔对水热条件的影响等；所以A正确考点：水循环及其中物
10、质与热量的迁移、自然环境各要素的相互作用。修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。读图，回答2526题。25图示反映了地理环境的 A区域性 B开放性 C整体性 D差异性26.下列对图示空白处内容的补充合理的是 A.甲水位下降 B乙改善局部气候 C丙增加 D丁加重读天山博格达峰北坡垂直自然带图，回答2728题。27.图中甲自然带的类型为 A温带落叶阔叶林带 B温带草原带 C温带荒漠带 D.针阔混交林带28.博格达峰北坡自然带丰富完整，是体现垂直地带性规律的典范，其形成因素最不可能的是 A纬度位置 B海陆位置 C大气环流 D.海拔高度图甲为某沿海地区，图乙是沿图甲中的M地所作的河谷剖面图（剖面形成与
11、地转偏向力有关），图丙为图甲中湖泊水位的最大与最小变化情况。读图完成29-30题。29.图中河流的流向和M处的地质构造为 A.由北向南 背斜 B由南向北 背斜 C由北向南 向斜 D由南向北 向斜30.当湖泊蓄水接近图丙中b时，一油轮由波斯湾驶向马六甲海峡途中 A.顺水逆风 B逆风顺水 C顺风顺水 D.逆风逆水第卷（共40分）注意事项： 第卷4道题。所有题目的答案考生必须用黑色或蓝黑色钢笔、圆珠笔答在答题纸上，在试题卷上答题无效。二、综合题 31.（13分）济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习。阅读图文材料，回答下列问题。 探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海
12、上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。(l)根据材料，在下图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。（2分） (2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。（3分）探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如下图所示。 (3)图示表示的是_（季节），M表示_（气压中心），其切断的气压带为 _，N表示_（气压中心）。（4分） (4)根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响。（4分）（1）)此问考查热力环流中的海陆风，原理是海洋比热大，白天增温慢为冷源，气
13、流下沉，形成近地面的高压，吹响陆地的低压，高空则相反；夜晚，降温慢，温度相对高，气流上升，形成近地面的低压，近地面气流由陆地吹响海洋，高空相反。32（11分）读我国2013年10月29日14时-30日14时降水量预报图，回答下列问题。(l)归纳该时段我国降水的空间分布特点。（2分）(2)描述西宁与兰州降水的差异并分析形成原因。（3分）(3)描述太原以东霜冻线的走向并指出其主要影响因素。（4分）(4)“今夜霜露重，明早太阳红”，根据大气受热过程原理阐释这一农谚。（2分）【答案】（1）降水主要集中在我国西南地区和华中中部地区。（降水主要集中在我国西南地区。）西北地区、东北地区、台湾岛和海南岛也有小范围分布。(2分)（2）西宁降水为降雪（或雨夹雪），兰州降水为降雨；西宁海拔高于兰州，在霜冻线以北。(3分)（3）太原到北京霜冻线走向为东北西南方向，受地形(太行山)影响。北京以东大致呈东西走向，受纬度影响。(4分)（4）晴朗的夜晚，大气逆辐射作用弱，地面散失的热量多，近地面大气温度低，造成霜露重。(2分)3
