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昌化一小课时授课计划主备教师：一年级语文组 修改教师：修改时间：课题 16.要下雨了课时第二课时集体授课计划修改栏教学目标1体会小白兔的情感变化，读好对话语气，做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。2初步了解“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。重点难点朗读对话教具准备教学过程 朗读（感悟读文利于培养语感）1自由读79自然段，说说自己读懂了什么。2比较体会“大雨下起来了”和“大雨真的下起来了”，指名读。3引导学生总结下雨前的征兆，燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家背诵（自主选择激发学生积累语言的积极性。）1自由背诵。学生挑选自己喜欢的部分背诵。2指名背诵。开展背诵竞赛。拓展（引导学生参与实践，培养学生综合实践能力。）1学生谈谈还有哪些动物活动与天气变化有关。学做小小气象员：观察燕子，小鱼和蚂蚁如何预报下雨的。有条件的还可以观察能预报下雨的其他事物。每次预报后做好记录。并评出最佳气象员。教学反思授课时间： 月 日
