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1、心理道德板块复习一、目录1、(七上)第三单元相处之道第一节亲子之间第二节师生之间第三节与友同行2、(七下)第四单元诚信为本第一节理解诚信【真实不欺:表里如一;信守诺言、诚信与责任、重要性、复杂性、不诚信的危害、不诚信的行为、构建诚信社会)第二节诚信的价值(为什么)(创造财富、融洽人际关系、为个人的发展倒造条件)第三节做个讲诚信的人(怎么办)(真诚待人、友善待人、小事也要讲诚信)3、(八上)第四单元做负责的公第一节 感受责任 (人人有责;人各有责:多重角色,多种责任)第二节学会负责(自强责任意识、积极承担责任、敢于负责、善于负责、中学生的责任)第三节对社会负(责任感的最高体现、关心社会就是关心自
2、己、关爱社会,完善自爱、(为什么需要有协作精神?)4、(九上)第五单元迎接挑战 设计未来第一节走向新起点(学习压力、考试焦虑、终身学习观念)第二节面对人生的重大选择(我们要承担的社会责任、树立良好的职业理想)第三节自信走向未来(做好升学和就业选择的心理准备)二、落实考点七上第三单元相处之道第一节亲子之间1、 如何实现亲子和谐?2、 如何调适“逆反”心理?(面对面P95第8题) 3、 为什么要孝敬父母?4、 中学生应怎样孝敬父母?第二节师生之间5、 学会与老师沟通,我们应该怎样做?6、 作为中学生,如果对老师有意见或建议,我们该怎么办?第三节与友同行7. 中学生应怎样交朋友?8、怎样才能让友谊长
3、存? 七下第四单元 诚信为本 第一节 理解诚信(是什么)1、人际之间的联系在很大程度土就依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦敬的道德品质。2、诚信的基本要求是什么?3、在实际生活中,诚信主要表现在哪些方面?(诚信的主要内容)4、名人名言:对自己忠实,才不会对别人欺诈。一一莎士比亚(表里如一)5、评析随意许诺的行为。(1)这是不负责任的表现。(2)在生活诺言中,随意对他人许下诺言因为缺乏慎重考虑而往往不能兑现,不仅是对他人的不尊重,甚至会对他人、集体的利益造成损失,而且会使自己失信于人,也是对自己的不负责任。(3)所以我们应该慎重许诺,并且坚决履行诺言,这才是真正负责任的表现。6
4、、诚信的复杂性(是否诚信的标准)诚信虽然是对真实的坚持和维护,是否诚信并不是只看你说了些什么,而要看你为什么要这样说和你这样说到底是为了什么。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得更加诚信。我们的行动必须符合法律和道德规范,是非不分、不讲原则、互相包庇甚至建立攻守同盟的行为不能称为诚信,其实质恰恰是。哥们义气,于人于已于社会都是有害的。7、不诚信的行为有哪些?经济活动中:制度售假、偷税骗税、骗汇、走私、欠债不还、逃废债务等学习中:考试作弊、抄袭作业等。生活中:答应别人的事却没有做到:发现不对的事情不能够指出:对于自己所犯的过错不敢于承认;(4)当好朋友有错时能够加以庇护或隐瞒。此外,还有制造假公章
5、、假发票、假文凭等。同学中存在的主要诚信问题:个别同学抄袭作业,考试作弊,不守诺言,改分数,说谎。8、具体一些不诚信行为的危害:抄袭作业,会影响我们学习成绩的提高;考试作弊是一种违纪行为,也是一种不诚信的行为:会受到批评和处分;说谎、不守承诺,这会失去别人的信任;借同学东西不还,这会影响同学之间的友谊和团结。9、诚信的成语,言而有信;言必行,行必果:君子一言,驷马难追;表里如一;一诺千金;言行一致;第二节诚信的价值(为什么)10、诚信是无价的,同时,诚信又上有价值的。11、诚信的价值体现在哪些方面? 第三节 做一个讲诚信的人(怎么办)L2、如何做个讲诚信的人? 八上第四单元做负责的公民 第一节
6、 感受责任1、责任是怎样产生的?2、多重角色,多种责任(怎样理解多重角色,多种责任?)(1) 在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色,而是多重角色的集合”。(2)在不同的生活场景中,与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份,同时也负有不同的责任(3)社会生活中,每个人都是多重角色,也负载着多种责任3、我们在生活中扮演了哪些角色?这些角色要承担哪些相应的责任? 第二节 学会负责对社会负责是责任感的最高体现。l、为什么要增强责任意识?2、如何积极承担责任?3、如何做一个负责任的公民? 第三节对社会负责 1、 为什么说“关心社会就是关心自己”?2、 如何做到
7、对社会负责?3、 参加社会公益活动的行为有哪些?4、 参加社会公益活动有何作用? 九年级第五单元复习提纲第一节 走向新起点1、 承受适当学习压力有哪些好处?(p88正二2.3句)2、 导致学习压力过大的原因有哪些?(p89正一 自身的:外在的:)3、面对学习压力,我们应该怎么做?(1)调整自己的心态,学会学习,变压力为动力。(2)掌握缓解学习压力的方法。如:适当降低自己的目标;注重实际,扎实复习,提高学习效率等。4、对中学生来说,考试焦虑是一种较常见的心理现象。5、过度考试焦虑的主要表现有哪些?会产生什么影响?(1)表现:p91正一(2)影响:过度考试焦虑会影响正确的自我评价,缺乏自信;也会影
8、响正常水平的发挥,导致考试成绩下降;还会影响自己的身心健康。6、如何克服考试焦虑?(1)正确认识和对待学习、考试与分数,保持良好的学习生活状态。(2)掌握克服考试焦虑的方法。如:积极的自我对话;认真学习,充分准备;保持积极的行为状态。7、我们应该树立怎样的学习观念?(p92正二2句)7、 为什么要“活到老,学到老”?(p93正1句、p93正二)10、终身学习对我们青少年学生提出什么要求? 答:珍惜在校的学习机会,确立终身学习观念,要培养终身学习的习惯,为今后的发展打下坚实的基础。第二节 面对人生的重大选择1、我们要承担基本的社会责任是什么?(p96正二2、3句)2、在升学和就业之间,你将做出怎样的选择?对于这个选择,你将做何打算?(p100正文)3、今后选择职业时我们应该考虑哪些因素?(1)要考虑社会的需要和人民的利益。(2)考虑个人得实际条件。(3)考虑个人的兴趣爱好。 第三节 自信走向未来1、 完善自我、提升自我的目标是什么?(p104正一2句)2、 自我完善的实质是什么?(p104正二)3、要不断完善自我,我们可以怎样做?(1)勤奋学习,终身学习,活到老,学到老。(2)自觉锻炼身体,培养良好的心理素质,养成良好的道德品质,保持身心健康。(3)与他人友好合作,和谐相处。(4)不断创新,开拓进取,勇于挑战自我。(5)积极参加社会公益活动,关爱他人,关注社会,无私奉献。