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1、1、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是()A.雄鸟在雌鸟身旁雄鸟在雌鸟身旁“跳舞跳舞”B.鸟占巢区并筑巢鸟占巢区并筑巢C.松鼠将蕈类挂在树枝上松鼠将蕈类挂在树枝上D.亲鸽衔虫喂雏鸽亲鸽衔虫喂雏鸽2、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是()A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性骨骼肌有受刺激而收缩的特性B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动
2、3、用、用实验法实验法研究动物的行为，下列可采用的方式有研究动物的行为，下列可采用的方式有()实验室中实验室中在家养的状态下在家养的状态下野外的自然状态下野外的自然状态下笼子里笼子里A.B.C.D.广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件这是一个生机盎然的世界 广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件动物有150多万种.广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课
3、件 大家有没有想过，如果我们的周围没大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件第十七章生物圈中的动物第十七章生物圈中的动物第第1节节动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件学习目标：学习目标：1.掌握动物在生物圈中的角色掌握动物在生物圈中的角色消消费者费者2.理解动物是理解动物是食物链食物链的结构成分的结
4、构成分3.认识动物对环境的影响认识动物对环境的影响广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件 美国科普作家蕾切尔美国科普作家蕾切尔卡逊于卡逊于19621962年出年出版了寂静的春天一书。书中描述了由于版了寂静的春天一书。书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境关注，唤起了人们的环境
5、意识！意识！广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件 动物在生物圈中动物在生物圈中真的很重要吗真的很重要吗广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件思考问题：绿色植物能通过 利用 ，把无机物合成储存能量的 ，是生物圈中 。生产者生产者是生物圈中的主要成分是生物圈中的主要成分.叶绿体叶绿体光能光能有机物有机物生产者生产者广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件从
6、动物获得营养的角度，动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。所以，动物是生物圈中的消费者。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件想一想想一想下列生物中，属于生产者的（下列生物中，属于生产者的（ ），消费），消费者（者（ ），分解者是（），分解者是（ ）青蛙青蛙 羊羊 草草 松树松树 青霉菌青霉菌 人人 木耳木耳 海藻海藻 蘑菇蘑菇 肺炎双球菌肺炎双球菌生产者：草、松树、海藻生产者：草、松树、海藻消费者：青蛙、羊、人、肺炎双球菌消费者：青蛙、羊、人、肺炎双球菌分解者：青霉菌、木耳
7、、蘑菇分解者：青霉菌、木耳、蘑菇广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件直接以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既能吃植物、也能吃动物的杂食动物思考：动物都直接以绿色植物为食吗？思考：动物都直接以绿色植物为食吗？思考：兔子与草之间是什么关系思考：兔子与草之间是什么关系?广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件资料资料1 1：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。为主要害鸟。2020世纪世纪50506
8、060年代，我年代，我国开展了国开展了 “剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动。据有的运动。据有关资料记载，上海市在关资料记载，上海市在5 5天内就消灭麻天内就消灭麻雀雀686172686172只，获雀卵只，获雀卵265968265968只。现在，只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？这是为什么？广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件1 食物链的概念食物链的概念在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，各种生物各种生物之间有复杂的之间有复杂的捕食捕食与与被捕食被捕食的关系的关系，
9、这种营养联系形成了食这种营养联系形成了食物链。物链。草草 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食捕食2食物链写法：食物链写法：二 动物是生物圈的结构成分广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件书写时要注意的问题：A、食物链的书写一定要从、食物链的书写一定要从生产者生产者开始写，开始写，如羊如羊狼就不是一条食物链，因为没有从狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草生产者开始写，正确的应是草羊羊狼。狼。B、注意、注意箭头指向吃的一方箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊
10、是被吃的一方，所以箭狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。头指向狼。C、食物链中、食物链中没有分解者没有分解者。D、食物链中、食物链中越后越后的生物，的生物，数量越少数量越少。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件食物网食物网：猫头鹰猫头鹰 蛇蛇 狐狸狐狸 变色龙变色龙 麻雀麻雀 青蛙青蛙 田鼠田鼠 七星瓢虫七星瓢虫 蝗虫蝗虫 蚜虫蚜虫 农作物农作物很多条食物链彼此交错连接，形成了很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网食物网广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-
11、（新版）北师大版初中八年级上册生物课件草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰数一数：有多少条食物链？数一数：有多少条食物链？共有共有5 5条食物链条食物链广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件你认为在自然生态系统中，各种动物你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？的数量能不能无限增长？为什么？麻雀会偷食稻谷，我们能否麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？吗？为什么？广东省深圳市八年级生物上册 17
12、.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件食物网中任何一个环节的消失，都会影食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。少的成员。生物间相互依赖、相互制约。生物间相互依赖、相互制约。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件生态平衡示意图生态平衡示意图 广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的
13、作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件生态平衡生态平衡生态平衡的概念：在生态系统中，各种生态平衡的概念：在生态系统中，各种生物的生物的数量数量和和所占的比例所占的比例总是维持在总是维持在相对稳定相对稳定的状态的状态，这种现象叫做生态，这种现象叫做生态平衡。平衡。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件 呼吸作用：呼吸作用：有机物有机物氧氧 二氧化碳二氧化碳水水能量能量光合作用：光合作用：二氧化碳二氧化碳水水 有机物有机物氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体（贮存能量）（贮存能量）（贮存能量）（贮
14、存能量）动物动物促进促进生态系统的生态系统的物质循环物质循环动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件动物动物_环境的同时也会对环境产生环境的同时也会对环境产生_,这这里面包括有积极的作用里面包括有积极的作用,也有不良的影响。也有不良的影响。适应适应影响影响果树开花季节，果农往往要在果园里果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这对果树的意义是（放养蜜蜂，这对果树的意义是（ ）A.可以帮助果树更好传粉可以帮助果树更好传粉B.能够延长果树开花时间能够延长果树开花时间C.可以消灭
15、果树的病虫可以消灭果树的病虫 D.使果树生长更加健壮使果树生长更加健壮A广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件动物能促进植物的繁殖和分布：动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉帮助植物传粉 (蜜蜂蜜蜂、蜂鸟蜂鸟、鼠类鼠类等等）帮助植物传播种子帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草苍耳、鬼针草）等的传播）等的传播广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播种
16、子，有利于扩大植物的分布范围。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件凤蝶的传粉作用广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件长鼻蝙蝠和仙人掌广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件鼠类帮助传粉广东省深圳市八年级生物上
17、册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件鬼针草利用人的活动传播种子广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件造成造成蝗灾蝗灾、鼠害等、鼠害等有害昆虫破坏植物生长有害昆虫破坏植物生长浮游生物浮游生物广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上
18、册生物课件广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件生物防治：生物防治：以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件一、动物是生物圈中的一、动物是生物圈中的消费者消费者二、动物是食物链的结构成分二、动物是食物链的结构成分三、动物对环境的影响：三、动物对环境的影响：积极作用、积极作用、不良影响不良影响1、动物在、动物在生态平衡生态平衡中起中起重要作用重要作用2、动物能、动物能促进促进生态系
19、统的生态系统的物质循环物质循环3、动物帮助植物、动物帮助植物传粉传粉、传播种子传播种子广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？虫草草食食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好C C广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件1.动物在生物圈中充当( ) A
20、)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者B B广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )( ) A)食物网 B)食物链 C)生产者 D)生态系统B B广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( )( ) A)扩大植物的分布范围 B)躲避不良环境 C)进行光合作用 D)进行呼吸作用A A广东省深圳市八年级生物上册 17.
21、1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件1 1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？2 2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？不能：不能：当某种动物数量增多时，天敌也会增多当某种动物数量增多时，天敌也会增多 动物生存所需的空间和食物有限动物生存所需的空间和食物有限不能：不能： “剿灭麻雀剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。作物减产。广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件1、一个海洋被、一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物海洋中一条食物链：浮游植物小虾小虾鱼鱼鱼鹰，在鱼鹰，在此食物链中，体内此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（含量最少和最高的是（）A浮游植物、鱼浮游植物、鱼B小虾、鱼鹰小虾、鱼鹰C浮游植物、小虾浮游植物、小虾D浮游植物、鱼鹰浮游植物、鱼鹰D广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件
