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1、育才中学小升初语文测试卷 （含答案） 姓名 成绩 一、积累与运用（40分，每题4分） 1给加点字注音，根据拼音写汉字。 A 腼腆（ ） B 茅塞顿开（ ） C 屠yuyu（ ） D 两全q（ ）美2对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的是哪一项？（ ）A 轻重顿挫，笔力雄健。 B 四字姿态优美，收放有度。 C 气韵贯通，展现书者胸襟。 D 采用楷书书体，端庄方正。3.下列四组词语中加点字的意思不相同的是哪一项？（ ）A 喜不自胜引人入胜 B 鲜为人知陶后鲜有闻C 精益求精香远益清 D 奔走相告快走踏清秋4.下列各句中加点词语使用正确的是哪一项？（ ）A金秋的校园，桂花飘香，菊花怒放，空气中充斥着一
2、股芬芳而又醉人的味道。B 期末考试前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要认真仔细、反复检查。C如果青少年对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习和生活。D读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”5.下列句子中没有语病的是哪一句？（ ）A 培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。B “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。C 烟雨中的西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D 2014年，杭州启用24小时微型自助图书馆，能够接待并满足市民随时随地的阅读需求。6下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留
3、马行处”一句在表达情感与写法上最为接近？（ ）A 海内存知己，天涯若比邻。B 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。C 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。7. 填入下面横线上的句子，排列恰当的是哪一项？（ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径
4、，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是开始就给自己确立一个标准，每读一本书一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。 A B C D 8根据下面的消息拟一则一句话新闻(不超过14个字)。微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部人才流失。在过去18个月，多名重量级人物相继离开，包括科技主管南茜迈福德及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。9. 根据上下文意思填写古诗文名句。（1）当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“_ _ ，_ _ ”来表达喜悦的心情。 （2）在古代文人眼中，莲花高洁质朴：“_ _ _ ，_ _ _ ”
5、；梅花清高孤傲：“_ _ _ ，_ _ _ ”。（3）2014年，美国解除了对越南出口致命武器的禁令，意在强化与越南的军事合作，借此实现其在南海的利益，这真是“ ”。 （醉翁亭记） 10.下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请用连线表示。斗战胜佛 石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职齐天大圣 唐僧收石猴为徒时为他所取的混名行 者 唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职弼 马 温 石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼千岁大王 石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称二、阅读（30分）（一）阅读古诗，完成第11、12题。（6分）题秋江独钓图 【清】王士祯一蓑一笠一扁舟，
6、一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。11.这是一首题画诗。图文对照，试着分析作者创作这首诗的巧妙之处及表达效果。（2分） 12.用100-150个字描绘诗与画所表现的意境。（4分）（二）阅读文言短文，完成第13-17题（11分）世无良猫某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽j。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。 （乐均耳食录）13.解释下面句中加点字的意思。（2分）（1）鼠以故益暴 （ ）（2）遂不复蓄猫 （ ）14.下面加点字的意思与用法相同的是哪两项？（ ）（2分）A 厌以腥膏 B眠以毡罽 C鼠以故益暴 D以为天下无良猫也15.
7、用自己的话解释下面的句子。（2分）某恶鼠，破家求良猫。 16.猫不捕鼠的原因是 （请用文中词语概括）。（2分）17.从故事中，你获得什么启示？请结合当今独生子女的教育问题，谈谈自己的认识。（3分） （二）现代文阅读，完成第18-20题（13分）木刻猴子 林文义小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，排排坐得很乖巧的模样，却做出三种截然不同的表情一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。有一次，我把木刻猴子放在膝头，翻来翻去地看。没什么意思嘛，就是一块木头
8、，刻成三只猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。祖父把我抱到跟前，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的“有耳无嘴啦，有耳无嘴，平安食百工。”那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆
9、气话。母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来的木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲有耳无嘴，你难道忘记了？”时间流水般逝去。有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳的父亲。他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖：“这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。”说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理的，独善其身啊”父亲叹了口气。我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人，他生命的意义是什么呢？独善其
10、身，这是多消极的借口！”父亲苦笑，淡淡地说：“唉，以后你慢慢会晓得的。”又是几年过去了，在不断的历练中，我慢慢理解父亲的看法了，同时我痛苦地发现，自己虽不甘愿，却也逐渐向世俗妥协。就这样，我时时处在自我的相互撕裂里。父亲离世前，曾悲愁而沉痛地问我“怎么会选择去写文章”？我无言以对。也许，只是为了要保持一点点纯然而真挚的自我吧。可是，我不知道如何对父亲说，他们那个黯然的年代，沉默成为他们一生的座右铭。父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉他们“有耳无嘴”？我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。18.从祖父到“我”，三代人对待木刻猴子的行为有什么不同？照样子，用一句话简要概括。（2分）（1）祖父经常把玩三只木刻猴子。（2） （3）
