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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 一、基础巩固1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A胆怯(qi)憎恶(zn)辖制(xi) 怔住(zhn)B撮合(cu) 祈祷(q)规矩(ju) 瘦削(xio)C降服(xin) 陶冶(y)讥诮(qio) 游说(shu)D谗言(chn) 怂恿(sn) X k B 1 . c o m禁止(jn) 周济(j)【解析】A项，“憎”读zn；B项，“削”读xu；D项，“济”读j。【答案】C2下列词语中，没有错别字的一项是()A孤僻辨护唉声叹气没精打采B哆嗦 难堪 心神不定 曲意逢迎C消遣 藉贯 垂头丧气 伶牙俐齿D滑稽 郁闷 心惶意乱 宁缺毋滥【解析】
2、A项，辨辩；C项，藉籍；D项，惶慌。【答案】B3下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A虽然近两个月全国各地推出了很多的商品房用地，但面对国家高压的调控谁也不敢越雷池一步，短暂的楼市复苏风也被快速吹散，房地产借土地市场“乍暖”后必将“还寒”。B运动时听音乐不仅可以缓解单一重复的机械运动，更重要的是，有些音乐就像魔力一样，在你筋疲力尽的时候，让你起死回生般的缓解疲劳，感受自己如永动机般的奔跑！C有些人本来拥有很好的想法，他们的未来充满希望，但因为总是得不到别人的赞许，就开始变得忧心忡忡，闷闷不乐，慢慢地就开始自我怀疑起来，甚至因此失去信心。D旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记
3、住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。【解析】A项，不敢越雷池一步：意思是不敢超越一定的界限，多指保守、拘泥；后比喻不敢超越一定的范围和界限。B项，筋疲力尽：精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体十分劳累。C项，闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。【答案】D4下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A只要生活本身不改变，别里科夫这种“装在套子里的人”还会存在下去，这时，除了从根本上改变生活本身，难道还能否认有别的出路吗？B契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢
4、得了巨大的国际声誉。契诃夫的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。C契诃夫截取平凡的日常生活片段，精巧的艺术手法，对生活和人物做真实描绘和刻画，不动声色地展示重要的社会内容。D学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。【解析】A项，否定不当，应删去“否认”；C项，成分残缺，应在“精巧的艺术手法”前面加上“凭借”；D项，句式杂糅，“应着力于中小学就要抓紧抓好”中，去掉“应着力于”或“就要抓紧抓好”。【答案】B5下列各项中标点符号使用不正确的一项是()A在装在套子里的人一文中，契诃夫塑造了一个性格孤僻、胆小怕事、害怕变革的“守
5、法良民”别里科夫的形象。B别里科夫最终的归宿是坟墓，这对他来说应该是一个永远的“套子”了，在那里他可以逃避那些他在世间厌恶而且恐惧的一切。C当越来越多的人在越来越小的空间里却感受到更远的距离时，我们才能真正体会到“这种装在套子里的人将来也还不知道有多少呢”这句叹息的分量。D那一句时时挂在嘴边的口头禅“千万别闹出什么乱子。”在这部小说里就像咒语一样压得人喘不过气来。【解析】应把引号里面的句号去掉。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成68题。我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞
6、装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。xKb 1. Com 6整理从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？_【答案】整理是从
7、人物的衣着、行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。7为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也是“雨鞋和雨伞”？_【答案】“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以躲避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的套子。8别里科夫“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”。整理在这里运用了什么表现手法？在表达上收到了怎样的效果？_【答案】整理在这里运用了夸张的手法。这是一种漫画式的夸张，整理是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。三、课外阅读阅读下面的文字，完成912题。小公务员之死契诃夫在一个挺好的傍晚，有一个也挺好
8、的庶务官，名叫伊凡德米特利奇切尔维亚科夫，坐在戏院正厅第二排，举起望远镜，看哥纳维勒的钟声。他一面看戏，一面感到心旷神怡。可是忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住，他取下眼睛上的望远镜，低下头去，于是啊嚏！诸位看得明白，他打了个喷嚏。不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。农民固然打喷嚏，警察局长也一样打喷嚏，就连三品文官偶尔也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦脸，照有礼貌的人的样子往四下里瞧一眼，看看他的喷嚏搅扰别人没有。可是这一看不要紧，他心慌了。他看见坐在他前边，也就是正厅第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。切尔
9、维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军勃利兹查洛夫。“我把唾沫星子喷在他身上了！”切尔维亚科夫暗想，“他不是我的上司，是别处的长官，可是这仍然有点不合适，应当赔个罪才是。”切尔维亚科夫就清一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了，我是出于无心”“没关系，没关系”“请你看在上帝面上原谅我。我本来我不是有意这样！”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。他在看戏，可是他再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶惶不安，定不下心来。到休息时间，他走到勃利兹查洛夫跟前，在他身旁走了一会儿，压下胆怯的心情，叽叽咕
10、咕说：“我把唾沫星子溅在您身上了，大人请您原谅我本来不是要”“哎，够了。我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇下嘴唇。“他忘了，可是他眼睛里有一道凶光啊。”切尔维亚科夫暗想，怀疑地瞧着将军，“他连话都不想说。应当对他解释一下，说我完全是无意的说这是自然的规律，要不然他就会认为我是有意啐他了。现在他不这么想，可是过后他会这么想的！”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说勃利兹查洛夫是“别的部门的”，也就放心了。“不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！”“说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪
11、一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。”X|k | B | 1 . c |O |m第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，到勃利兹查洛夫那儿去解释。他走进将军的接待室，看见那儿有很多人请托各种事情，将军本人就夹在他们当中，开始听取各种请求。将军问过几个请托事情的人以后，就抬起眼睛看着切尔维亚科夫。“昨天，大人，要是您记得的话。在乐园里，”庶务官开始报告说，“我打了个喷嚏，而且无意中溅您一身唾沫星子。请您原”“简直是胡闹。上帝才知道是怎么回事！您有什么事要我效劳吗？”将军扭过脸去对下一个请托事情的人说。“他话都不愿意说！”切尔维亚科夫暗想，脸色发白，“这是说，他生气了。不行，这种事不能就这样丢
12、开了事。我要对他解释一下。”等到将军同最后一个请托事情的人谈完话，举步往内室走去，切尔维亚科夫就走过去跟在他身后，叽叽咕咕说：“大人！倘使我斗胆搅扰大人，那我可以说，纯粹是出于懊悔的心情！这不是故意的，您要知道才好！”将军做出一副要哭的脸相，摇了摇手。“你简直是在开玩笑，先生！”他说着，走进内室去，关上身后的门。“这怎么会是开玩笑呢？”切尔维亚科夫暗想，“根本连一点开玩笑的意思也没有啊！他是将军，可是竟然不懂！既是这样，我也不想再给这个摆架子的人赔罪了！去他的！我给他写信封就是，反正我不想来了！真的，我不想来了！”切尔维亚科夫这样想着，走回家去。那封给将军的信，他却没有写成。他想了又想，怎么也
13、想不出这封信该怎样写才对。他只好第二天亲自去解释。“我昨天来打搅大人，”他等到将军抬起问询的眼睛瞧着他，就叽叽咕咕说，“并不是像您所说的那样为了开玩笑。我是来道歉的，因为我打喷嚏，溅了您一身唾沫星子，至于开玩笑，我想都没想过。我敢开玩笑吗？如果我们居然开玩笑，那么结果我们对大人物就没一点敬意了”“滚出去！”将军脸色发青，周身打抖，突然大叫一声。“什么？”切尔维亚科夫低声问道，吓得愣住了。“滚出去！”将军顿着脚，又说一遍。切尔维亚科夫肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着。他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺，就此死了。9下列
14、对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是()A小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。B小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。C小说喜剧性的结局既表现了整理对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶制度的控诉，具有深刻的社会意义。D从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。E小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。新| 课 |标| 第 |一| 网【解析】小说中切尔
