英语教研员的述职报告

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1、英语教研员的述职报告英语教研员的述职报告 1一、听课、评课。杨叔萍主任多年来注重研究课堂教学，今天她又展示了一节读写课，把读写课 的基本步骤通过授课形式展示给大家，让老师们从中领悟。课后杨主任把她设计这 堂课的思路和大家进行了交流。老师们也对这节读写课也发表了自己的看法，并提 出了建议，对读写课模式（修改稿）进行了讨论。清池中学的段媛媛、黄建英，张 素霞、振华中学的马金玲等几位老师在评课时直言不讳，针对某些环节发表了自己 的见解：“假如我来上这节课，在这个环节上，我这样做”最后，教研员张伯红老师对听说课和读写课进行了精辟的解读，并对初中英 语课堂教学评价标准又作了强调：1、目标明确；2、多层设

2、计；3、学生参与；4、注重实效。张老师强调，要把“五四一”模式落实到平时的授课上，老师们要珍惜机会， 积极参加课改，以提高自己的业务水平。二、总结上学期的教研活动，布置今学期的教学教研活动。张老师首先肯定了上学期教研活动的优点，然后指出了不足，对本学期的教研 活动作了布置和要求，并强调每次教研活动结束，各位老师必须写反思，并把学到 的经验落实到实际教学中去；每人建立博克，每周发表一篇随笔，交流教学经验； 以学校、年级为单位出无分数评价优秀试题，并进行展示和评比；今年我区的课堂 教学活动评比以市教学模式为依据，尤其是青年教师平时上课必须按“五四一”模 式；加强集体备课，各校把集体备课发到英语学科

3、公共邮箱，达到资源共享。本次教研活动，老师们参与率高，没出现无故缺席现象，听课认真，讨论积 极，达到了预期目的。相信今学期我区的英语教学一定会取得优异成绩。英语教研员的述职报告 2回顾 20XX-2021 年度上学期的工作和学习，在教育局、教师进修学校领导的关 心、支持和鼓励下 ,在同事们的帮助下 , 在各校英语教研组及教师的大力支持和积极 配合下，我圆满地完成了本学期之初制定的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中 留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。现将本学期的主要工作做总结汇 报：本学期以紧紧围绕基础教育课程改革和教育教学质量提升年的总目标开展教研 工作，以新课程理念为指导，以落实课程

4、实施、促进教学方式和学习方式的转变和 提高我县英语教学质量为核心任务，认真落实“乡镇连片教研，县乡联合教研”， 坚持以课题为依托，以教师培训为重中之重，以课例研究为切入点，以常态课调研 为主，以公开课为研讨，以农村中学常规教学指导为重点，扎实有效地开展教学研 究、课题研究、教学指导、信息反馈、经验交流、教学服务等工作，促使教师业务 素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。下面就本学年的工作，本着实事求是的原则进行总结。请领导和同事们多加指 正。、工作总况：（1）本学年共听课 171节，评课 123 节，涉及 18所县、乡初中和高中学校， 其中上学期听课 66节，评课 50 节，本学期听课 10

5、5节，评课 73 节。（2）参加片区教研 6 次，展示示范课 15 节，听课教师达 72 人。上学期参加 升昌、六中连片教研；太平、兴安、丰乐连片教研；下学期参加二中、腰屯、永二、永一城乡四校连片教研；一中、四中、建新三所学校新课改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活动；四中“秋实 杯”教研活动；（3）开展全县性教研活动 14次，参加人数达 418人。上学期教研活动 7 次， 参加人数达 206 人，本学期教研活动 7 次，参加人数达 212 人。其中教师培训及推 荐教师参加各级培训 3 次，培训人数达 81 人。上学期教师培训 2 次，人数达 5 人，本学期教师培训 2 次，人数达 76

6、人。（4）在六中协助教育局召开教育教学研讨会，推出全县性公开课2 节，听课教师达 40 人。（5）成功地组织了学生的两项比赛。一是组织全国中学生英语能力竞赛，初 中年级的 1122名学生在四个考点的 33 个考场参加全国中学生英语能力竞赛的预 赛，其中 79 位学生参加决赛，决赛成绩也相当优异，七、八、九三个年级均有学 生获得全国一等奖；二是组织参加习思英语等级考试，高中的 1034 名学生在两个 考点的 36 个考场参加了此次考试。（6）扎实有效地加强各校英语教研组管理，充分发挥校本教研的优势，各校 以教研组为单位，扎实的做好课题研究工作，利用常规调研活动，对学校教研组工 作计划和教研组活动

7、情况进行调研、检查和交流，参与学校的教研活动，引领学校 教研活动的有效开展。（7）认真查阅资料，书写了国家级“一条龙”英语教学研究子课题申请报 告，并主持召开各校教研组长、实验教师会议 4 次，确定实验学校和实验教师，共 同探讨课题实施方案和步骤、交流实验过程中遇到的困惑。（8）为提高教师专业素质和业务技能，尤其是青年教师的成长，积极推进集 体备课活动的开展。现在县各校已形成有效的高质量的集体备课氛围，经常深入基 层参与集体备课活动，注重典型案例的积累和介绍，积极促进校本教研的开展。（9）个人业务学习：书写了 4 万多字的业务学习笔记笔记，撰写了 2 篇论 文，录制了一节优秀课例。（10）辅导

8、青年教师 7 名，共指导 17 次，效果较好。（11）组织教师参加省级各项评比，并做好初评工作。上学期组织全县初中、 高中教师参加黑龙江省中小学英语教师教学设计大赛。其中有 10 名教师获得省级 一、二等奖项。（12）开展英语学科的教学能手评选工作，及市级教学能手的推荐工作。共评 选出县级教学能手 13 人，推荐市级教学能手 3 人，其中一人获精品课奖项，并于 本年12月14日在市 36中做展示课。（13）加强常规调研。多研究“常态课”“常规课”，研究课堂教学中存在的 问题；重点抓好初一学年新教材使用问题。英语教研员的述职报告 3时间一晃而过，弹指之间， 2021 年已接近尾声，过去的一年在领

9、导和同事们 的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了锻炼，也取得了一定 的成绩，但也存在诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、过去工作过去的一学期的工作紧紧围绕教研室领导的统筹安排，及教研室的主要工作来 完成我的岗位职责和展开我的工作。主要工作有：1、2021年8月13日一一18日在北京国家教育行政学院参加“仁爱”版教材培训会； 1 0月 29日去突泉六户中学参加“全盟农牧区中小学教育教学工作推进会”。这两次的外出学习是在教研室领导的安排下，意从我旗的义务段的课堂教学 入手，从而大面积提高教育教学质量。2、10月份指导高力板中学青年教师赛课活动， 11 月份开始我们紧张

10、地投入到 联校教研的准备工作当中，作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了 一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也 是我们最大的欣慰。3、常规工作，上学期我们对中小学进行了送课下乡活动，本学期我定期到学 校听评课，对老师进行指导；一学期一次学校常规工作的督导检查；一年2 次的考试题命制及参与组织各项工作等。4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名英语教研员，我也开展了一些 符合本学科特点的工作，旨在为我旗中小学英语教师做好服务、指导、引领工作。 如：下半年教研室组织开展了全旗中考试题分析会和小学升初中试题质量分析会， 我组织了全旗中小学英语教师对试卷

11、等进行了分析研讨；到各校小范围的召开英语 教师的交流研讨会，会中我对目前我旗的英语现状进行分析并对突出问题作一处 理，也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨，效果颇佳。我又多次对我旗的英 语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨，等等。通过各项工作， 目的就是想尽快地从教师入手，从课堂入手，发现问题并针对性地解决问题。为我 旗的教育教学质量提升尽我的微薄之力。二、现状分析经过一年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个教研员的确不容易。怎样 才能做一个教研员、怎样才能当一个让人满意的教研员，我是怀着这样一颗严肃负 责的心来对待教研员工作的。身为一名教研员，我的研龄仅有两年，我在不断地学

12、 习先进的教育教学理念和深挖教材和课标，并诚恳地向同行和专家学习，不断开拓 新的工作方式以便履行一名教研员的职责。除了我自身的不断学习及以外，我的工作重心也在服务学校和引领老师，但是 我县小学英语的教育教学是起步之初、规范之初，我需要做的工作还很多。三、今后目标1、不断提升个人素养，加强自身业务素养，做有丰富教学经验的教研员，通 过不断地阅读教育理论书籍，掌握系统的理论知识，打牢教研员的教育理论基础， 来丰富自己的知识，提高自身的文化修养。2、更新教育教学观念，加强对英语校本教研和教材教法的研究，通过深入学 校，进入课堂，指导教师的课堂教学，有效提高课堂教学质量。3、提高自己的服务意识，努力为

13、一线教师排忧解难，要充分发挥教研员的引 领作用，使各项工作能顺利协调发展，让英语教研工作再上一个新台阶。四、工作措施1、认真学习与新课程改革有关书籍 , 更新教育观念，认真研究挖掘学科特点， 勤于学习、善于反思，不断增强自身能力发展，真正使自己的教研水平得到提高。2、坚持深入基层学校听课，通过教学观摩活动提升自己的听、评、导课的能 力，引领学科教师共同进步。3、积极开展多种形式的教研活动，认真抓好教师技能培训，以示范、讲解、 研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程，提高教师的课堂教学能力。英语教研员的述职报告 4回顾一年以来，我镇的英语学科在各级领导的关心和指导下，开展了一系列的 教研活动，也取

14、得了一定的成效。爱字当先，勤字当头是本人的工作作风，因为在 长期的工作中，我深刻地体会到，要做好一份工作，首先要热爱它，喜欢它，才能 全身心地把自己的精力投入到自己所从事的工作中。作为一名教研员，职责就是服 务于教育，我时刻告诫自己，要从工作中的小事做起，认真履行自己的职责，全心 服务于教育教研工作。现将本学年的工作总结如下：一、勤字当头，全心服务于教研工作。1、勤学习，做科研型的教研员。本人坚持学习，为自己打下了扎实的专业基 础，因为教研员是教研活动的主持人和引领者，要熟悉各级的教材，对学科的课程 标准、教学目标、教学任务要有深刻的认识，对学科的教学内容及其知识系统、能 力要求要有更清晰的理

15、解。2、勤下乡，抓好学校的教学常规工作。我们的吴主任非常重视抓各校的常规 工作, 我们中心学校全体成员常常星期一分别到自己分管的小学检查学校的常规工 作。如早读情况，卫生情况，教师的出勤情况，目前已形成较好的教风与学风，学 生已养成了较好的学习习惯，英语这学科也取得了较大的进步。3、勤听课，做新老师的引路人。小学三到五年级使用的都是新教材，教师使 用起来都感到很困惑，为帮助教师能在短时间里迅速地掌握有效的教学方法，我坚 持每周都到学校去听课，检查教师们的备课和学生的作业，特别是对于新教师，我 会更加频繁的去指导他们的课堂教学与作业的布置，耐心指导他们如何上好每一堂 课，老师们也乐意接受，并在大

16、胆地尝试中摸索到了适合自己的教学方法，提高了 教师的课堂教学能力和教学管理能力。4、勤开展教研活动，让老师们共享集体智慧，共同进步。我每学期都组织教 师参加相关的教研培训活动，a、每学期每个年级至少开展一次全镇性的示范课， 目的. 在于让老师们对各年级的课型都有所把握，授课老师是我们镇的骨干教师， 充分发挥了骨干教师的辐射作用。b、每学期都开展协作区教研活动，要求教师们 做到积极反思，人人评课，找出教学中的闪光点，提出宝贵的意见，并提出值得探 讨的问题。C、要求每位老师每个学期在自己所任教的学校至少上一节公开课，把 学到的好方法运用到自己的课堂中去，改变了英语课堂的课貌、提高了课质与课 效。上过公开课的老师都有深刻的体会，他们都说每一次公开课后都收获很多，前 两周鱼花小学的吴柏玉老师很有感触地对我说：“梁老师，咱从我主讲了作文辅导