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1、高品质文档2021年学习师德建设自查报告“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”。老师的思想政治素养、职业道德水平如何，直接关系到所培育人才质量的凹凸。因而，高尚的师德是素养训练对训练者的根本要求。通过师德集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发觉我在以下几方面还应当做得更好：1，喜爱训练事业方面。中国古代训练家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”“学而不厌，诲人不倦。”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈，还特地著有师说一文，指出老师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过：“训练工的全部工作，就是为人师表。”这些论述都体现了对老师职业道德作用的重视。因此，老师必需重
2、视自己的师德训练。在平常的教学训练过程中，我经常受到老师待遇低，条件艰苦，压力大等思想冲突的干扰，使自己曾经产生象许多老师一样的想法：哎，太难了;走，出去闯闯吧。这种心情化表现自己的不成熟，还应当更加深层次的熟悉这个问题，“老师是人类灵魂的工程师”，是党和人民赐予我们最高的荣誉，是对我们工作的确定。我们有责任有义务为学生服务。老师不仅要依法执教，爱岗敬业，喜爱学生，勤于学习新学问，了解新信息，还要成为意识新、力量强，有高度责任感的老师。老师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。以后我要依据中学校老师职业道德规范、潍坊中
3、学校老师行为十不准提出师德训练的详细要求，严格要求自己，使自己成为一个合格的人民老师。在师德方面更上一个新的层次。在教学中，我要做到“三个贴近”：即学生活动时老师以伴侣的身份参加活动，贴近学一，是他们的亲热伙伴;学生做错事时，老师要以理服人，贴近学生，是他们喜爱的老师;学生有要求时，老师要用一颗童心去理解，贴近学生，是他们最好的伴侣。第三，我还要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与学生沟通时，老师是他们的良师;在与家长沟通时，是他们的知心伴侣;在老师间沟通中，是老师事业的合作伙伴。2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成果，但是我深刻的发觉自己还存在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深化的钻研。在教学工作中，对终身学习还熟悉不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深化。这样，在工作教学中，存在有时感到学的学问还不够，熟悉到终生学习的重要性。在学习中，我渐渐理解和发觉自己离一名优秀的老师标准还很远，我深刻地熟悉到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的老师。：优质文档2
