大学家访心得范文5篇

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1、大学家访心得范文5篇 大学家访心得1 老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况汇报如下： 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 、向家长反映学生在校的表现，多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。 、与家长共同研究，明确要求，统一思

2、想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。 、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。 二、通过切实开展工作,家访成果显著 、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。 、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。 3、以家访为平台,以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建

3、议，并及时反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变

4、孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习,不写作业,整天看电视、录像，整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、

5、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量! 大学家访心得2 为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召,本人于0_(请自填）年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术0_（请自填)1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下: 一:学生基本情况 廖玉,男,应用技术学院建筑工程技术2_（请自填）1班学生,为我校2_(请自填)-0(请自填)学年度贫困生,该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀,其专业必修课总分在建筑工程技术专业2_（请自填)级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。 二：学生家庭基本情况 该生家庭成员有奶奶、父母、

6、姐姐和两个弟弟,奶奶身体健康情况尚可,但行动不便,父亲为当地某炮竹厂工人,母亲在镇上做零工,姐姐外出打工,两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约30元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。 三:访谈基本内容 1,家庭经济情况如何，主要收入来源是什么 家庭经济情况不容乐观,主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多,有四个小孩,现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段,教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶,偶尔需要到医院看病、拿药,也成为一个固定支出。 2，廖玉在家里表现情况如何 廖玉在家中排行老二,其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工,廖玉在家中承担着为家庭分担

7、压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽,是一个很懂事的孩子。 3,现在家庭的主要困难 现在家里最大的问题是经济问题,由于小孩读书需要较多的资金,故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事,所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾，这也是一块心病。 4,廖玉在学校的表现情况如何 廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑,自信做人、踏实学习,与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称“谦虚低调,默默助人”。廖玉同

8、学在学习方面也是非常认真,其专业必修课总分在建筑工程技术专业_（请自填)级人中排名1名，并且在20_(请自填）-0_（请自填)学年度获得学校优秀学生奖学金。 5,廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何 建筑工程技术技术专业是我院强势专业,师资力量较强,廖玉自己的专业学习又较为努力,故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看,该专业学生就业主要为:建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等,主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建,中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大,

9、但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。 四,工作效果 、充分了解学生及其家庭实际情况,能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答,同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。 2、以实际行动落实家校联系,让家长学校实现面对面交流,更加有利于学校了解家庭实际困难,有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。 3、 深入学生家乡,积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策,充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。 4、

10、 能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感,增进了家庭和校方的感情和友谊。 五:存在问题 由于对家访目的地较为陌生,故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面:如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话,但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话,这就给相互交流增加了一定的难度，不利于工作的顺利开展。 六:对该工作的建议 1,不打无把握的仗 做好功课,在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入

11、了解,对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录,做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解,避免造成无谓的误会和矛盾,影响家访的进程。 2,提前了解交通状况 可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地，如果过于复杂,可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人，可以让该人做向导,可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况，如天气是否有大的变化,是否有路段正在修整等，如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结 大学家访心得3 按照学校的要求，经济学院在放假前期积极筹备家访工作，并决定在学院紧张的学生经费中划拨3万元专项经费用于此次家访活

12、动。作为体现贴近广大学生,提高辅导员工作能力,提升学院工作整体水平,加强与就业创业基地的建设,加快学院学生工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下，学生工作人员广泛与贫困学生谈话,以座谈会、个别交谈的方式,对贫困学生的基本情况精心梳理，不仅确定家访人员,还为今后各项工作的展开积累丰富的第一手资料。 学生家访领导小组对行程、家访对象、行动时间反复研究，从经济、安全等多方面考虑,预案周密。确定家访学生名单后,柳春副书记跟每一个学生进行了深入的交流,详细了解了学生家庭的实际困难。所以,在此次活动中,减少不必要的困难,非常顺利地完成了家访任务，达到预期的效果。 二、活动领导 组成由学院党委书记刘信义

13、、院长葛金田亲自参与，由学院党委副书记柳春为活动联系人的工作领导小组。辅导员负责工作的具体实施。组成家访工作小组，每组设执行组长一名，通讯员一名。学院宣传员为刘晨亮、侯环兼任。 学院根据困难学生集中在潍坊、临沂两地的情况，初步确定了走访的路线。1月16日下午,经济学院寒假筹备会顺利召开。会议就家访路线、人员分组、具体行程进行了细致地安排，要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神,做好充分的思想准备，做好家访日记、家访报告的记录和整理工作。家访活动得到了学院领导和老师的大力支持。学院的兼职班主任积极要求加入到家访队伍中来,薛珑老师带病参加家访，目的是真正走近学生,为学生送去冬日里的一点温暖;学院的教师也

14、捐钱捐物,为贫困学生献出自己的一份心意。 根据会议讨论的结果,学院设立了两只分队,分别是潍坊一线和临沂一线。潍坊一线由学院党委书记刘新义、副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成,走访昌乐和安丘的四名学生,临沂一线由学院团委书记刘晨亮、辅导员袁海占、任丛莉以及学院的兼职班主任解传喜、薛珑组成，走访蒙阴和沂水的三名学生。两支队伍分别在月17日和1月18日出发。 三、建立帮助困难生成才的的长期保障机制，此次活动效果得以体现 经济学院重视对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效。学院建立贫困生档案,学院分管领导经常与贫困生交谈,及时掌握思想和学习、工作、健康状态。各项资助落实到位。事实证明，贫困

15、生已经成为我院学生工作的生力军,在主要学生干部、学生党员中贫困生占有明显的比例,在学院的关心下，他们积极进取,努力成才、成人。我们此次家访活动采取自下而上的方式，按照活动点与面的有机结合，在广泛与学生家庭联系沟通的基础上,重点突出典型性。在困难学生的慰问中,充分体现以下条件：贫困地区、家境贫寒、突遭变故、自强不息、成绩优秀、在某一方面取得突出成绩。由于时间紧,充分考虑工作的艰苦性，争取得到学院的支持,群策群力做出成绩。根据学院制定的选拔条件,采取困中选困的方式由各班推荐特困学生一人,经学办推荐,确定家访对象八人。在各班推荐的学生中,均在一年中接受过一次或多次资助。可以说，我们这次活动更多的是送去了党和国家以及社会、学校的温暖，带去老师们暖暖的深情。 此次家访活动学院积极调配资金，经总结学院资助贫困学生资金三万元，其中资助贫困生回家路费、救济金两万一千元，家访送到学生手中九千元。慰问品一千八百元,学院两位老师捐赠赠两千元，合计资助学生金额三万两千元，慰问品一千八百元。