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1、新课年级物理第十二章简单机械知识点第十二章 简单机械 杠杆 滑轮 简单机械 机械效率 第一节 杠杆 一、知识点 1、杠杆的定义 2、杠杆的五要素，会画力臂 3、杠杆的平衡条件 二、检测题 1.1 在_的作用下能绕着固定_的硬棒,这根硬棒就是杠杆。 2.1杠杆的五要素：_、_、_、_、_。 2.2力臂：支点到_的_。 2.3杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是_点，动力作用点是_，阻力是吊桥的_ 2.4下列说法中正确的是 ( ) A从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂 B从支点到动力作用线的距离叫做动力臂 C力臂一定在杠杆上 D力臂的大小不可
2、能为零 2.5下列关于杠杆的一些说法中，正确的是( ) A杠杆必须是一根直棒 B杠杆一定要有支点 C动力臂就是支点到动力作用点的距离 D当力的作用线通过支点时，力臂最大 2.6下列关于F1力臂的作图中，正确的是 ( ) 2.7如图所示，O点表示杠杆的支点，画出动力F1的力臂并用字母l 1表示；画出阻力并用F2表示 本章知识框架 、 2.7题图 2.8题图 2.8如图所示，作出： (1)水桶M受到的重力示意图；(2)以O为支点，力F的力臂l 。 3.1杠杆平衡状态： 杠杆在动力和阻力共同作用下处于_状态或_状态。 杠杆平衡条件内容：_。 杠杆平衡条件公式： _。 3.2开瓶时使用的开瓶器(图a)
3、，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，0为支点若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO6 cm，BO1 cm，F125 N，则F2_N 3.2题图 3.3题图 3.3在探究“杠杆的平衡条件”实验中： (1)首先，调节杠杆两端的_，使杠杆两端不挂钩码时，保持水平并静止，达到_状态 (2)如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5 N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的_处，挂上_个0.5 N的钩码 3.4在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： (1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些(填“左”或“右”)。 (2)调好后，第一组按图
4、乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第_组实验更好，理由_. 第一节 杠杆 一、知识点 、杠杆的分类 、杠杆平衡条件的相关计算 二、检测题 1.1省力杠杆：动力臂_阻力臂，它省_但是费_。应用举例： 。 费力杠杆：动力臂_阻力臂，它省_但是费_。应用举例： 。 等臂杠杆：动力臂_阻力臂，应用举例：_。 1.2如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_ (填“省”或“费”)力杠杆；若箱和物品共重100 N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为_N 1.3如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是 ( ) 1.4如图是卸车的示意图，车厢部分视为杠杆，则下列分析正确的是 (
5、 ) AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力 BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力 CC点是支点，物体A放在车厢后部可省力 DC点是支点，物体A放在车厢前部可省力 1.5下列工具：钢丝钳；钓鱼杆；筷子；镊子；开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是 ( ) A B C D 1.6如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( ) 1.7图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( ) 三个杠杆都是省力杠杆； 三个杠杆都是费力杠杆； ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆； 图7 ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠
6、杆 1.8如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于_ (填“费力”、“省力”或“等臂”)杠杆，使用它的好处是_船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)： (1)_； (2) _ 1.9如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，0为支点，A为动力作用点，F2为阻力请在图中画出阻力F2的力臂l 2及作用在A点的最小动力F1的示意图 1.9题图 1.10题图 1.10如图所示是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_杠杆(填“省力”或“费力”)。设车厢和泥土的总重G1000 N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F， F的力臂是_m，F的大小至少
7、是_N。 2.1根据图中所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？ 2.1题图 2.2如图所示，AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为 N。 2.2题图 2.3题图 2.3如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力 F和重力为 30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。那么拉力F的力臂 L=_cm，拉力的大小F=_N。 2.4如图所示杠杆，是支点，杠杆质量不计，在、两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体，此时杠杆平衡，下列情况
8、中能使杠杆重新平衡的是 .将甲乙两物体向支点移动相同的距离; .将甲乙两物体远离支点移动相同的距离; .在甲乙两端分别挂上质量相等的物体; .在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体. 第二节 滑轮 一、知识点 1、能识别定滑轮并认识定滑轮的特点 2、能识别动滑轮并认识动滑轮的特点 二、检测题 1.1定滑轮： 定义：工作时，轴_的滑轮。 实质及特点： 定滑轮的实质是一个_，使用定滑轮_，但_ _。 绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_。 1.2如图所示，利用定滑轮提升重物G(不计摩擦)，则( ) A沿A方向的拉力最小 B沿B方向的拉力最小 C沿C方向的拉力最小 D沿三个方向的拉力大
9、小都相等 1.3定滑轮在使用时相当于一个杠杆如图所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G (1)请在图中标出这只“杠杆”的支点0，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)； (2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：FG 2.1动滑轮： 定义：工作时，轴_的滑轮。 实质及特点： 动滑轮的实质是一个_，所以使用动滑轮_，但_ _。 绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_。 2.2观察如图所示的人们利用简单机械的情景其中，甲的目的是_，乙的目的是_物体重1000 N，如果用一个定滑轮提起它，要用_N的力；如果用一个动滑轮提起它
10、，要用_N的力(不计摩擦及滑轮自重) 2.3如图所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是_点，动力臂是_，阻力臂是_，若重物G50 N，动滑轮重为10 N，绳子摩擦力不计，当重物G匀速上升时，则拉力F_N若重物G上升的高度是5 m，则绳子自由端通过的距离是_m 2.2题图 2.3题图 2.4用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( ) 2.5如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升已知A的重力G=100 N，重物A上升速度为O2 ms，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度为 ( ) A50 N 04 ms B50
11、 N 01 m/s C200 N 04 m/s D200 N 01 ms 2.6如图所示，物体A重100 N，滑轮重2 N，当整个装置静止时，弹簧测力计的示数为22 N，则物体B重 ( ) A20 N B10 N C76 N D40 N 2.5题图 2.6题图 第二节 滑轮 一、知识点 1、认识滑轮组的特点，会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系 二、检测题 1.1滑轮组: 定义：把_和_组合在一起的装置。 特点：既可以_又可以_。 1.2滑轮组省力情况判定 绳子段数的查法：看与_相连绳子的段数。 省力情况判定： _重及_重由几段绳子承担，提起它们所用的力就是它们总重的_。 动力F与总重G总的关系式：_。 绳子自由端移动距离s和物体升高距离h的关系式：_。 1.3滑轮组绕线方法: 滑轮组绕线：奇_偶_找起点。 1.4滑轮组水平使用: 动力F与物体所受摩擦力f的
