《图形创意教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图形创意教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形创意教学目标：1、掌握图形创意中的点线面的表现方法2、通过图形创意，让学生展开联想，激发学生的设计欲望，并积极主动的参与进来。3、提高学生的发散的思维能力、创新能力和审美能力。教学重点：1、学习点线面基本语言元素的表现方法。2、设计出具有创意的图形。教学难点：设计出具有创意的图形。课前准备：幻灯片、纸、笔、颜料。课时：2课时课型：美术综合课教学过程：一、导入由一只鸡蛋引发的图形创意师：鸡蛋大家再熟悉不过了，画起来也比较简单，那么，大家通过鸡蛋的造型，能想到什么呢，和哪些事物相似，如果让你去变化一下，会怎么做？（鼓励大家说出的自己的想法）后老师出示幻灯片，欣赏鸡蛋的创意图形。我们所看到的这些
2、图片在设计当中叫什么-图形创意今天我们要学习的就是图形创意这一课。二、了解图形创意的相关知识。1、图形创意的定义：2、图形创意在设计中的作用：传递信息、观念和情感3、点线面基本元素的表现方法。师：要想把自己的想法，创意更好的表现出来，展示给大家，我们就要掌握一定的表现技法-点线面的应用。（如图）魔方 光盘(老师做示范：点线面的画法)4、创意手法：1）变形、夸张处理2）形和意的转换保持图形的基本特征，物体中的某一部分被其它相类似的形状所替换的一种异常组合形式。3）从寓意性出发4）拟人手法等等（图片欣赏给学生以启示）三、创作并展示1、构思阶段：题目-以苹果为题，结合创意方法设计出自己的“苹果”。（
3、设计要能表达出自己的中心思想、情感。）2、学生创作：以学生创作为主，老师引导为辅（老师给予提示）a、根据苹果的造型-圆形，能想到哪些？b、它又属于健康绿色食品，象征着环保。c、谐音寓意，苹果代表平安。d、利用苹果的局部造型，如：切开的苹果形状；吃剩的苹果；苹果核。3、展示自己的作品并说出你所要表达的中心思想。四、总结：图形创意能让人在欣赏到美妙图形设计的同时，通过直观形象，向观者传达一定的信息或理念，在瞬间留给人完整、深刻、强烈的生动印象，发人深省和传达视觉信息。它又能代替烦琐、抽象的文字，起到给人一目了然的作用和效果。优秀的创意图形能传达一定的哲学思变和文化内涵。因此，学习图形创意既能给我们带来方便，又能给我们带来快乐。五、作业：以环保为主题进行图形创意。教学分析：我主要通过了解图形创意的重要性和图片欣赏，来激发学生学习的欲望和兴趣，尤其要注意图片的选择，找一些幽默、令人感动的或是让人意想不到、很震惊的的经典图片，更能激发学生的兴趣。最后要对自己的作品进行展示，说出的自己的创作思路和情感等。图形创意模块开起来比较方便，工具简单，主要靠脑子去思考、想象。既能提高学生的思维能力，又能锻炼学生的动手能力。第 1 页 共 4 页
