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1、.小升初语文知识点总结第一局部、汉语拼音一、复习要点。1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记汉语拼音字母表，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。1声母：b p m f d t n l g k h j q * zhchsh r z c s y w2韵母：单韵母6个：a o e i u 复韵母9个：aieiuiaoouiuiee er特殊韵母鼻韵母9个：an en in un
2、n angengingong3整体认读音节：zhi chi shirizi ci siyiwuyu ye yue yin yunyuanying2、熟记汉语拼音字母表，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。1大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W * Y Z2小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w * y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。1两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gu zo lng bi q gn hng q
3、构造狼狈驱赶红旗2三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Pio liang qio mio *io jing bin jing漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的局部，很重要，有区别字义的作用。一样音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bo包 bo雹 bo饱 bo抱。普通话只有四种声调，分为阴平-，阳平，上声，下声，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调
4、。如：休会*ihu。6、认识隔音符号的作用和用法。在以a、o、e开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号隔开。隔音符号写在前后两个音节中间的左上方。如：pio漂 po皮袄。7、注意上的两点要省写规则。拼读音节时,以开头的韵母与声母j、q、*相拼时，上的两点要省去，如：巨人j rn，以开头的韵母与声母n、l相拼时，的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地l d、绿地l d。8、注意儿化音变。er(n)作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化
5、音节的韵母之后加上一个r即可。如红花儿hnghur。9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭e前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。10、掌握大写字母的用法。一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Y tio d y yu do hi d q le。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chung qin mngyugung，Ysh dshngshung.国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shnghi Lnzhu.算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Mo Z
6、dng.图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。第二局部、汉字一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的根本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架构造，知道一些汉字的根本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。二、知识平台1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
7、2、掌握汉字的音、形、义。3、注意把字写正确。在写汉字的时候，由起笔到收笔叫一笔或一画。汉字最根本的笔画有八种：点、，横，竖|，撇丿，捺丶，提，钩，折。汉字的部首在汉字中所处的位置，根本上有八种情况。A、在上面，如：等部 B、在下面，如：熟部C、在左边，如：陪部 D、在右边，如：都部E、在外边，如：困部 F、在中间，如：巫部G、在四角，如：栽戈部H、有的字用起笔的笔画作部首，如临|部，承乙部熟记以下三表，为正确书写汉字打好根底。表一汉字笔画名称表笔画名称例字笔画名称例字第三局部、句子【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。
8、4、认识并修改常见的病句。5、进展句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。【知识平台】一句子及其类型 1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁什么、哪里加做什么是什么、怎么样。例如：在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。2、分辨述句、疑问句、祈使句、感慨句四种句子类型。述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感慨号。如：油库重地，请勿吸烟！感慨句：带有快乐、惊讶、厌恶
9、等浓厚感情的句子，句末用感慨号。如：我们的生活多幸福啊！二改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进展表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、述句的互换； 2、肯定句、双重否认句的互换； 3、述句、反问句、感慨句的互换；4、直接引用和转述句互换。【应考点】一、把字句、被字句、述句的互换。把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。被字句：将承受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。把字句、被字句、述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能
10、改变。【考题】他紧紧地握住了老人的手。变为被字句、把字句分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。答案他把老人的手紧紧地握住了。把字句老人的手被他紧紧地握住了。被字句二、述句、反问句、感慨句的互换反问句并不是向对方提出问题，需要对方答复，而是用反诘追问的语气强调*个问题，表达*种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要答复，答案就在句中，句末用问号；述句变感慨句，一般加多么、太、真等词，句末要加上感慨词啊、呀等，将句号改为感慨号。【考题】他是一个好人。分析述句变反问句，加上怎么、难道、什么等
11、，句末尾加上吗、呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的述句变为反问句，要加上一个否认词，表示否认的意思；变为感慨句直接加上感慨词。答案他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！三、肯定句、双重否认句的互换一个句子用否认加否认的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚决有力。【考题】我必须去图书馆看书。变双重否认句分析双重否认句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否认词：不不或非不可等。答案我不得不去图书馆看书。四、直接引用和转述句互换把直接表达改变为间接表达，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。【考题】
12、王亮说：我要像永那样关心集体。分析该题是将直接表达改为转述，则直接将第一人称我变成第三人称他。答案王亮说，他要像永那样关心集体。【三】修改病句【备考点】容和构造上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；模糊不清等。【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否适宜。3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。4、如果确有错误，就开场动笔修改。【考题】1学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。分析这个句子的病因
13、是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？答案学习革命烈士诗两首一课，使我受到了深刻的教育。2我游览了万里长城、故宫博物院、始皇兵马俑和长江大桥等名胜古迹。分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，长江大桥不属于古迹。答案我游览了万里长城、故宫博物院、长江大桥和始皇兵马俑等名胜古迹。3秋天的是一个迷人的季节。分析这个句子的病因是语序不合理。秋天和两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。答案秋天的是一个迷人的季节。4全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。分析这个句子的病因是前后自相矛盾，全班同学中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？答案全班同学除了王娟
14、没到之外，其余的都到齐了。5看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。分析这个句子的病因是重复罗嗦，不住就是不停的意思，而赞叹不已是不停地称赞。答案看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。6一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？答案一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。四扩句和缩句【备考点】扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩大为个具体、形象的生动的句子。缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一局部附加的成份，留下主要局部。【应考点】扩句就是先画出句子的主要局部，找到了主要局部，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩大什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果答复了提出的问题，也就是在进展扩句。缩句可按三步进展：
