大学工程测量实习报告十篇

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1、大学工程测量实习报告十篇大学工程测量实习报告篇 1一、实习目的：教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力 和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念， 提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的 问题打下基础。二、实习任务及要求：1、测绘图幅为30_50cm2,比例尺为1 : 500的地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布 设到地形图上。三、实习仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸 2张四、实习内容：1.

2、控制测量我们小组在领到仪器后，首先根据老师所给的大概范围踏勘 测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了 9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养 楼、经管楼等都包含在里面。 然后我们用全站仪分别测出 9个控 制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离， 数据校核后， 通过已知点的坐标和高程， 进而算出各控制点在图上的坐标、 方 位角和高程并展点到图上。2. 碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平， 照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出 多个地物点。3. 数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用 cass软件

3、，根据草图，画出测 区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。五、心得体会工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践 课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。 测量实习不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作 能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量“从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。团结就是力量，纪律才 是保证。一次测量实习要完整的做完， 单靠一个人的力量和构思 是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的 完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了

4、同学之间的感情。组员之间分工明确，互相配合，认真做好每一 步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累， 及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工， 绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需 要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成 了控制测量与碎步测量的工作。通过这次实习，学到了测量的实际能力， 更有面对困难的忍 耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘 的能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，掌握了仪器的检验和校 正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测 量误差的，其主要有三个方面：仪器误差、

5、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的 和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法， 在测量中 要遵循一定的测量原则， 口：“从整体到局部”、“先控制后碎 部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止 误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、对中、 整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂 上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量， 首先必须要 掌握过硬的基本理论知识， 要有实干精神，每个组员都必须亲自 实践，而且要

6、分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败 乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我 们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习， 一次次地提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。 我们实习 之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我 们解决了不少测量中的难题。这次实习我想最大成功之处就是我们小组的团队合作精神。大学工程测量实习报告篇 2回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的能 力有了更深的了解，使自己的专业理论知识和实践充分地结合起 来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法 去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而

7、是要步入社会， 进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识， 在实践中好好利 用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。20_-20_学年第二学期我们工程管理专业学习了工程测量 课程，并于20_年6月1日开始进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以及四 周的地物地貌测量，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量 知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操 作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比， 时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量 生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、 掌握与综合应用， 是培养我

8、们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决 问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动 的、全面的技术实践活动。实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的动员大会。 在动员会上，贺教授强调了本次实习的重要性， 因为我们是工程 管理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到放样等等，做到 能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工过 程。贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较复杂及建筑 物密集等因素给本次实习带来的困难。 并鼓励同学们努力克服困 难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项， 并要求

9、在实习期间自行保管实习备品。 本次实习中需要用到的仪 器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我 们就正式开始了室外的测量工作。在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贺教授，他在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见，以及研究生小吴老 师。实习目的：（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的 理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到 理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控 制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩 固、深化。（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量，

10、角度测量 包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施 测方法。掌握角度计算，坐标计算，导线计算等。（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。（4）掌握熟悉正经-反经折中法。（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测 绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，培养良好 的品质和职业道德。（6）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习内容：测绘目标伟学校第十三号教学楼以及周边的地物地貌，并在制定范围内米集数据绘制等咼线。根据k1点的坐标，咼程以及k1-k6的方位角，通过角度测量，算出 k2k6点各点的方位角。 通过水准测量，算出各控制点的高程，全站仪测出个

11、控制点间的 距离。然后在各控制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点 的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特别要提 到的是在k4点进行碎部是，由于控制范围较广，地形地物较为 丰富，必须加上k7, k8两个控制点才能清楚地测得所需的数据。实习心得：20年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习 动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学 校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健，张瑶，邓强，熊子才和我是第一小组。现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深 刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好

12、赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表 现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地 进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确 的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在 于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状 和大小以及地面点位的科学， 从本质上讲，测量学主要完成的任 务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要， 测量成果做为地球信

13、息系统 的基础，提供了最基本的空间位置信息。大学工程测量实习报告篇 3一、前言1.1实习目的1.2实习任务1.3实习要求二、内容2.1实习项目2.2测量程序2.3精度要求2.4控制点示意图三、结束语一、前言1.1实习目的实践是大学生活的第二课堂，一个人的知识和能力只有在实 践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长， 就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，因此学院为我们学 生在大二的暑假期间安排了测量实习。通过测量实习，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应 用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关问题打下基础。1.2实习任

14、务测绘图幅为30_30，比例尺为1/500的地形图一张。1.3实习要求实习期间的组织工作应由主讲老师全面负责，实习工作按小组进行，每组89人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管 理。各组使用测量实习所发仪器和工具， 采用平面导线控制测量、 三、四等水准测量以及经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量等测量 方法进行实地测量，最终得到 30_30，比例尺为1/500的地形 图一张，图中至少包括一栋主要建筑物。二、实习内容2.1实习项目本项实习包括：平面导线控制测量、三、四等水准测量、经 纬仪与钢尺联用的地形碎部测量，地形图的描绘与整饰。2.1.1平面导线控制测量2.1.1.1 踏勘选点每组在指定测区进行

15、勘探，了解测区地形条件，根据测区范 围要求确定布方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎步测量。控制点应选在土质坚实，便于保存标志和安 置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长 约为3060左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包 括已知点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一个小钉或画一个 十字作为标志，并编写桩号与组别。2.1.1.2水平角观测用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”， 闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。2.1.1.3边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得 大于1/20_，特殊困难地限差可放宽为 1/1000，基线全长相对 误差不得大于1/10000。2.1.1.4 连测为了使控制点得坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。2.1.1.5 平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合 差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。2.1.1.6控制测量方法：测量每相邻两点间的距离，并在每一点上观测相邻两边之间 的夹角，从一起始点坐标和方位角