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1、2015思想品德八年级上册第一课至第十课重点知识归纳 第一课 爱在屋檐下1 家庭的结构:一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭由两代人组成;主干家庭由三代人组成。此外还有单亲家庭和联合家庭。2 什么是孝敬父母?孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。3.我们为什么要孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。(2)父母为家庭作出了贡献,我们付出很多他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。(3)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(4)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父
2、母应尽的道德义务和法律义务。孝亲敬长是我们的天职 。4.我们应怎样孝敬父母?(孝敬父母的具体表现是什么?)(1)孝敬父母,不能停留在口头上,要从小事做起。(2)对我们来说,孝敬父母表现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。(3)我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。第二课 我与父母交朋友1. 进入青春期后,我们容易与父母产生代沟的原因是什么? 我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差距。2.如何看待逆反心理?(1)对于逆反心
3、理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。在家庭教育方面,父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。(2) 与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬、冷淡相对,都是错误的,会给父母和自己造成极大的危害。3.如何对待与父母的矛盾?(1)在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁,沟通是双方的事,我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。(2)当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与父母沟通商量。4.父母交往
4、有哪些艺术?(我们如何与父母交往?) (1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。(2)认真聆听,聆听中获得教益。(3)帮助父母,用行动感动亲人。(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。第三课 同侪携手共进 1.交友的原则是什么? (1) 交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。(2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。(3)真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)我们与社会上的人交朋友,要乐交诤友和益友,不交损友。我们要谨慎交朋友。2男女同学正常交往的好处有哪些?
5、(1)男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解 ,学习对方的长处 ,完善自己的个性,促进身心健康发展;(2)可以扩大交往范围,锻炼交往能力;(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自已的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。3.男女同学之间如何进行正常、健康的交往,?(1) 男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;(2)既要开放自己,又要掌握分寸;(3)既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。4.正确对待男女同学之间的情感问题(1)对异性的好感或爱慕之情,是正常、自然而又美丽的事。但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。 (2)当我们在情感前徘徊时
6、,需要反思自已的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任。5同异性交往如何保护好自已? 在与异性相处时,我们要学会保护自已。社会的法律、道德,学校的纪律、守则、社会的良好习俗 ,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自已的最好保护。第四课 老师伴我成长1 师生交往有什么重要意义?(1)师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。(2)建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,能帮助我们快乐的学习,更快的进步。2老师在我们成长过程中有什么作用?(1)老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理,帮助我
7、们掌握科学文化知识和技能。老师是人类灵魂的工程师。(2)老师的工作不只是传授知识,老师的巨大力量在于为我们做出榜样。(3)老师既是我们的良师益友。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3我们中学生应如何与老师相处,才能建立良好的师生关系?(1)主动沟通是一切交往的前提。 化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。(2)掌握与老师沟通的有效方法: 从老师的角度看问题,设身处地的为老师着想。 正确对待老师的表扬和批评。有则改之,无则加勉。 原谅老师的错误,用恰当的方式指出老师的错误。(3)掌握与老师交往的礼仪: 礼貌待师 注意场合 勿失分寸第五
8、课 多元文化“地球村”1世界文化有什么特点?特点:世界文化具有多样性和丰富性。2我们应如何认识和看待世界各国不同的文化?(1)语言是一种文化。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。(2)每一种文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。(3)在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 (世界文化发展的趋势)(4)生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事方式。3.对待文化差异,有几种不同的态度?正确的态度是什么?(1)一种是排斥,;一种是沟通。(2)对待文化差异的正确态度是:既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文
9、化的价值,主张平等交流、相互学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。4.我们应如何正确对待不同文化?(我们应如何正确面对文化差异?)(1) 对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通, 既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习互相借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 (2)面对不同文化,我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。(3)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果,我们要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。5.面对外来文化我们应持何种态度?面
10、对外来文化,不能照搬照抄,要取其精华,去其糟粕。6. 我们应如何正确对待中华民族的文化?(1)尊重本民族文化的价值,热爱本民族优秀传统文化,珍爱自己的精神家园。(2)通过各种方式了解、学习优秀传统文化。保护、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。(3)宣传本民族优秀传统文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长,博大精深的文化。敢于同破坏民族文化的行为作斗争7.如何搭起中外文化的桥梁,做中外友好往来的使者?做中外友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同文化,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化。第六课 网络交往新空间1. 网络交往有什么
11、特点? 网络交往的对象有什么特点?(1)网络交往的特点是:无限性 、丰富性、快捷性、两面性。(2)网络交往对象的特点是:虚拟性、间接性、隐蔽性 。 2网络交往的优势(正面作用或积极作用)是什么?(1)网络交往扩大了我们的交往领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了人生经验。(2)网络,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。3.网络的负面作用-网络的弊端有哪些(青少年沉迷于网络有什么危害?)(1)沉迷于网络荒废学业; (2)沉迷于网络容易成瘾,影响身心健康;(3)沉迷于网络可能诱发欺诈,甚至走上违法犯罪的道路。4如何正确认识网络?网络的应用是一把双刃剑,既有利也有弊。5
12、. 我们应如何正确对待和利用网络,才能享受健康的网络交往?(1)正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短。(2)在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,学会抵制网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术,解决工作生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。(3)学会自我保护。提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。(4)遵守网络规则:网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。上网更要遵守法律。上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时,要有很强的
13、依法行事的意识。(5)总之, 网络不是生活的全部,我们应以健康的心态把网络作为生活的补充。我们不应成为网络的俘虏,而要做网络的主人。第七课 友好交往礼为先1.什么是礼貌?礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。2.我们为什么要讲礼貌?(讲礼貌的原因、重要性或重要意义是什么?) (1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。(2)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足重轻的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。(3)我们有了礼貌,就有了与人交往的亲和力。3
14、讲礼貌主要表现在哪里?(我们应如何讲礼貌?)我们对人有礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。4. 我们为什么要讲礼仪?(讲礼仪的原因、重要性或重要意义是什么?) (1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(2)自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(3)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。(4)掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。(5)遵守
15、健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。第八课 竞争合作求双赢1.竞争的规则是什么?竞争必须遵守的基本准则是什么?(1)竞争的规则是:公平竞争. (2)道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。2.我们参与竞争的目的是什么?我们参与竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。3我们参与合作的核心是什么? 我们合作的核心是发扬集体主义精神。4. 合作与共享的关系如何?合作的要求及核心是什么?(1)合作与共享的关系是:合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(2)合作的要求是:合作要求合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务。(3)合作的核心是:发扬集体主义精神。5. 我们为什么要与他人合作?(合作的原因、重要性或重要意义是什么?)(1)个人或群体之间为了达到共同的目的需要合作。(2)个人的力量毕竟是有限的,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。(3)合作是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。(4)精诚合作会使我们分享到成功