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1、五年级语文备课组计划20092010学年度第一学期一、指导思想：以学校工作计划，教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高课堂四十分钟质量为核心，以推进“互动课堂，学程导航”教学范式为重点，深入开展教学研究，确保提高教育教学质量，使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。二、工作要点： 在强化师德教育的同时，加强教科研理论学习，研读教育报刊精华，捕捉教改新信息、新途径，务实全体备课组教师教科研理论基础，采取不同对象、不同时间、不同途径的学习、观摩等，潜心钻研，勇于探索，提高教师思想道德素质、业务水平和科研能力，深入推进“互动课堂、学程导
2、航”的教学范式。三、具体措施： 1.深入推进“互动课堂、学程导航”的教学范式，根据学科、学生年龄特点选择最有效的教学方式，切实提高课堂效率。 2.充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。 3.通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。 4.认真组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。 5.认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校
3、要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。 6.加强备课组建设，备课组必须定时开展活动。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。 7.作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，作业批改要规范，注重反馈，并倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。 8.深度研究“阶梯阅读”项目，放大阅读的功能，让师生行进在幸福而完整的阅读引桥中，并能在市 “书香童年”读写大赛中取得佳绩。四、具体安排：表一备课组活动内容安排周次中心议题参与对象主讲人第二周学习备课
4、组计划全体成员姜淑萍第四周研讨晨诵活动的实施全体成员苏建冲第八周研讨整本书阅读指导全体成员施静第十周作文修改的指导全体成员姜淑萍第十二周交流预习、分层作业设计批改全体成员苏建冲第十四周习作教学的策略研究全体成员施静第十六周晨诵课程的实施现状与反思全体成员姜淑萍第十八周有效进行好词好句的摘抄与积累的研讨全体成员苏建冲第二十周制订期末复习计划 、商讨复习备课全体成员施静表二资料库建设分工项目人员目次教学设计库（包括预习作业、分层作业设计）教学案例库（包括研究主题、每单元一课教学实录、典型教学反思）习作资源库（包括教师下水文、A、B、C三等学生习作及评语）第一单元施 静施 静施 静第二单元姜淑萍姜淑
5、萍姜淑萍第三单元苏建冲苏建冲苏建冲第四单元龚 艳龚 艳龚 艳第五单元朱启高朱启高朱启高第六单元唐叶红唐叶红唐叶红第七单元陆 沛陆 沛陆 沛表三0910学年第一学期月质量调研试卷编制安排表 科目九 月十 月十一月十二月制卷人审核人完 成时 间命题范围制卷人审核人完 成时 间命题范围制卷人审核人完 成时 间命题范围制卷人审核人完 成时 间命题范围一语龚艳朱启高9.20一二单元姜淑萍施静10.20一到四单元唐叶红陆沛11.20一到六单元苏建冲施静12.20一到七单元表四每周晨诵内容安排表周次第一次第二次第三次一新学期晨诵我和小鸟和铃铛没有一艘船能像一本书阁楼上的光二古诗乡村四月快乐的思想谢谢你三古诗
6、游园不值小树时间四古诗蜂蒹葭晨歌五古诗送元二使安西家牵牛花七古诗己亥杂诗白云云影八古诗江畔独步寻花我是一只小蝴蝶每当我看见天上的彩虹九古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感如果能使一颗心免予哀伤早安十古诗夏日绝句绿叶的声音煤的对话十一古诗渔歌子礁石新月集之审判官十二古诗乐游原新月集之纸船海上的风十三古诗泊船瓜洲水乡行草十四古诗书湖阴先生壁西施上古歌谣二首十五古诗六月二十七日望湖楼醉书夏天来了井蛙十六古诗饮湖上初晴后雨我是苹果社日十七古诗浪淘沙上古歌谣二首我们去听秋的声音十八古诗示儿桥思念十九古诗秋夜将晓出篱门有感雨晴木瓜二十古诗晓出净慈寺送林子方给你写信断章二十一古诗题临安邸比赛诵读，评出本学期晨诵天使。比赛诵读，评出本学期晨诵天使。
