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1、教师实习自我鉴定集锦7篇 教师实习自我鉴定 篇1 在大学里面积攒了不少的教学经验，这段时间总算是得到了发挥的机会啊,这一次实习,我来到了x地区的小学,在这里我负责了几个班级的数学教学工作,这也是我第一次给孩子们上课,所以我心里即激动又紧张啊，我怕自己讲的课不被孩子们所接受,也怕孩子们如果不喜欢我的话,那我该怎么去处理呢。不过紧张归紧张,这次实习的机会还是很宝贵的,我也想多积攒一些工作经验,这对于以后的教学有着不小的启示作用。现在，我已经在这个小学里当了几个月的数学老师了，孩子们也基本上认同了我,我对于这个学校也是越来越了解了,虽然这个学校的基础设施并不是很好,但是这一点也不影响我的教学积极性。
2、 想要当好一名小学老师,那自然就得先和学校里面的老师和学生弄好关系,我这个人在大学里就是挺乐观开朗的，所以这种性格让我很容易就和大家打成一片，而且我也喜欢用一种比较幽默风趣的方式进行教学,这让孩子们对我的教学产生了不小的兴趣。自从我正式开始教学之后啊,我觉得自己的性格其实也改变了不少，原本我并不是特别喜欢孩子的，因为越小的孩子就越难照顾,很多时候你和他们讲道理是没用的，可是当我上了一段时间的课后，我发现孩子们的想法很天真，说话也很直白,这让我体会到了不一样的教学感受,我自此决心要让孩子们都把我当朋友，而不是把我认成一个严肃的老师。 为孩子们进行备课其实是一件比较复杂的事情,因为准备的教学资料要
3、让孩子们容易接受才行,如果太难太深奥的话,孩子们根本就坚持不下去，可能没上几分钟的课就会开始走神了,尤其是数学，很多孩子在小时候对于这种计算是很排斥的,他们更加愿意上一些音乐、美术之类的可能,因为这能让孩子们感觉放松一点,所以我也是吸取了其他老师的一些经验,让自己的课程看上去尽量要简单一些。给孩子们上课也在慢慢地改变着自己,有时候在上课的时候难免会遇到孩子们捣乱或者是不听课的情况,这时候就得采取合适的方式去劝导了，该引导的引导,该批评的批评,另外对于那些表现好的同学做出适当的奖励，这会勾起大家的学习胜负心，相信随着时间的磨练,我会掌握更多的教学技巧和经验，早日成为一名优秀的数学老师！ 教师实习
4、自我鉴定篇2 一直以来,我都非常的喜欢英语，也一直对老师这个职业充满了敬佩，所以从很小的时候,从自己开始接触到英语之后,英语就成为了自己的兴趣，老师也就成为了自己的梦想，我也一直都在尽全力的认真的付出。在自己高考结束之后，在自己选学校、专业的时候,我也坚定的选择了英语这个专业，在大学的时候也认真的学习英语，将自己的兴趣和爱好发展成自己的专业,能够在学习当中更加的完善自己的英语，之后在大学的时候,也慢慢的考了小学的教师资格证，在自己离校之后也顺利的成为了一名小学英语老师。能够将自己的兴趣和自己的梦想相结合我感到非常的幸运，也更加的坚定了我要更加的努力的信心。成为一名小学的英语老师,能够来到小学,
5、我感到非常的荣幸,为了不辜负学校和学校领导，学生和学生家长的期望，我一直都认真的完成自己的工作,对于我这样的一名实习老师来说，完全独立的教学对我来说也有一定的难度，我也非常的紧张，但是当我看到自己的学生对英语这门课程充满了好奇和新鲜感的时候,当我站上自己梦寐以求的三尺讲台的时候,我的紧张和不安一下子就更加的严重了，但是我长久以来的梦想现在就在自己的面前真正的实现了，自己感觉也更加的自信了，我知道自己在工作当中不能出现任何的马虎，所以从自己上第一堂课开始，我就一直认真谨慎的教学生，看着他们在讲台下面一个又一个的好学的表情以及对英语的热爱，感觉就是看到了之前自己刚开始接触到英语就一下子喜欢上了英语
6、一样，我也更加的坚定了自己在教育事业上面走下去的决心。 在自己这一段时间的实习的教学工作当中,我也在尽自己的努力去完成自己的工作，将自己对待英语的兴趣和爱好传递给自己的学生们,在自己的工作当中，我也会认真的审视自己的问题,及时的改进自己工作,完善自己，尽力让自己在学生心目中有个好的印象，也希望可以可以用英语的方式给他们带来更多的正能量，让他们在这一门课程上面学到一定的知识,有一定的英语的能力，在刚开始接触英语的时候就打下坚实的基础，我也一直在朝着自己努力的目标去完成自己的工作,在工作当中也会做到足够的谨慎和细致,在以后的工作当中，我也相信学校也会因为有我的存在而收获更多的成就。 教师实习自我鉴
7、定 篇3 光阴荏苒,一年的实习期马上就要结束了,通过一年的工作和学习,积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能,打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心,把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。 一。树立良好的教师形象,迅速提高自身的职业道德素养。 作为一个新教师,我非常幸运，在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任的工作。班主任的这个重要的角色,让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态,制定出相应的教育措施,并能根据每个同学不同的性
8、格特征,因材施教。 在这个过程当中,不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设,树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平,同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点,不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。二。不断得提高专业技能，练就过硬的本领。 作为一名教师,能够讲的一堂好课,这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新
9、教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。 1) 走出去在工作中,积极的和同事交流,充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课,在听课中不断的向老教师学习请教,提高自身的素养,把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。 2)请进来同时,还要积极的把自己的同事请进来，让他们来到自己的课堂进行指导,让老教师在找出自己工作中存在的不足，针对这些不足和缺点，找到相应的措施,改正自己的缺点，弥补自身的不足 2) 练好基本功备课是老师的必修课,要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作,积极的研修学习,只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时
10、工作中把备课作为工作中的( 重中之重，加强备课的基本功。通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步,让自己的课堂不断的丰富,课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用,在工作中注意逐步的引导学生思考,采用科学的引导方式,让学生自己开动脑筋，思考问题。三。以身作则，勤劳工作 严格遵守学校的各项规章制度,养成了良好的工作生活习惯,充分利用了自己的课余时间,对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导,做到日事日毕,把各项隐患消除在萌芽状态。 学会了观察学生的思想动态,及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学,在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全
11、班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱,对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。 四。通过持续的努力,取得了骄人的成绩。 在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深,工作开展的也是非常顺利,同时在各项活动中取得了不菲的成绩,这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。 xx年.015学校开展的月饼盒回收活动中，全班月饼盒回收数量在全校十八个班级中位列第一名 x年.93“迎国庆”拔河比赛中活的第二名的好成绩。xx年.1.12全校篮球比赛，全校十八个班级获得冠军。 xx年.12.23黑板报评比全校第二名。 xx年2.2全校运动会年级
12、第三名。 xx.14庆元旦黑板报评比全校第三名。x年xx年第一学期期末考试全班平均成绩年级第一。 为雪灾捐款捐款额度全级第二 xx.3黑板报评比全校第二名 教师实习自我鉴定 篇 我是在市教育幼儿园实习的,转眼间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要，我明白了实习报告怎样写,同时，也明白了当教师的光荣及不容易。以下,是我的幼儿园教师实习报告,请各位领导提了宝贵意见及提议,多谢。 今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自我的社会实践本事，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿
13、园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子可是九十个。下头,我将我的实习报告鉴定如下,并请大家提出宝贵意见及提议。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这个幼儿园条件是很差,教师都没有经过专业的培训,有的都没上过高中。那个
14、幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕,所有的教师都喜欢大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕教师！那里的教师脾气很爆，我都受不了了，我想教师,尤其是幼师脾气应当十分好才对，应当很有耐心地去说教才对!我想我们应当培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是必须要有亲和力,必须不能一脸严肃,那样孩子们会很害怕，很恐惧,不愿意与你接近,我们也很难于他们交流!我待的班是小班,他们的教室没有一点色彩和布置,他们的课程仅有三门（语文,数学,英语）他们仅有本书,一本故事书，一本英语书，
15、数学没有课本,只是教025，偶尔教几首古诗！一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自我带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园仅有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少,饭不是太好，距离教师说的色香味俱全，差好多!半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不明白正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里,我心境很复杂！这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在那里是福是祸没有人能够说清楚!在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我期望所有的人在
16、教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识!尤其是教师们! 刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我教师时,觉得很幸福,觉得很开心!我没把自我当教师,每一天和他们一齐玩，一齐游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中,我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自我的课本知识还很难和实践相结合！需要努力,需要再学习! 以上是我的实习工作鉴定，我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新
