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1、 真心关爱学生师爱，必须有耐心，特别是对后进生，因为后进生意志薄弱，自控力差，容易反复。他们的违纪频率很高，一般情况下不能改掉自己的缺点，这就需要教师要有耐心，做有心人，为后进生的转换积极创造条件。我们班的罗龙同学，有很多不良行为习惯：小偷小摸，有暴力倾向，两次“打破”同学的头；不按时完成各种作业，遇到这样的学生，我没有放任不管，经常教育他。一次，我们办公室一位老师说她包里的二十多元零钱不见了，她说这事的时候，我也没在意。一天中午，老师们都在外面晒太阳，办公室没人，一位老师准备进办公室批改作业，却看见我班的罗龙在翻老师的抽屉，就悄悄地叫我们去看。我看到这情景，肺都差点气爆，这学生，居然在大白天
2、大摇大摆地翻老师的抽屉，这简直把我的脸丢尽了。说实话，当时我真想上去狠狠地责骂他一顿。但是，我克制住自己的情绪，走进办公室，轻轻地把他拉到我办公桌前，笑眯眯地问：“罗龙，你在找什么？”他马上说：“老师，我没有翻。”我又说：“老师没有说你翻，是问你是找什么？”他不说话了。我又马上说：“刚才我的钢笔不见了，你是不是老师的心腹，知道老师的东西掉了，在帮老师在找。”顿时，他的脸红到了脖子，低下了头，一言不发。我又说：“老师一直都很爱你，你以后还要不要老师爱？”他点点头。这时我又说：“要老师继续爱你，你必须诚实，老师问你什么，你必须如实回答。”他又点点头。于是，他交待了他进了几次办公室，拿了些老师的什么，又交待了拿了些同学的什么。这种学生，在心里面应该还是很敬重老师的，当他犯了错误时，要对他要拿出极大的耐心，对症下药地教育他。对他的不良行为，后来我做了不留情面的批评告诫：“犯错是每个人在生活中不可避免的，如果你能用良知、理智去控制不良行为，那么你就会慢慢改变自己。如果一意孤行，可能会在错误的道路上越走越远，你的人生之路也就会越走越窄。”通过这次“特殊”地教育，他认识到自己不良行为的严重后果。后来，我也对他的一些闪光点及时予以表扬，慢慢地，他也改掉了不少的缺点。
