《小班绘本《萝卜屋》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班绘本《萝卜屋》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、萝 卜 屋活动目标：1根据图片内容理解故事，并大胆表述自己的想法。2知道朋友之间要相互帮助。活动准备：绘本书、绘本PPT、背景音乐。活动过程：一、以谈话的形式引出活动。教师：“如果你有一只大萝卜，你会用这个大萝卜做什么？有只小兔也有一个很大很大的萝卜，大家猜猜它会用萝卜做什么呢？”二、师幼共同阅读故事萝卜屋 1、出示绘本故事第1页。 教师提问：现在我们一起来看一看小兔把萝卜做成了什么？你从哪里看出这是一座房子？ 2、出示绘本故事第2页。 教师提问：小兔它怎么了？小朋友猜一猜，小兔为什么哭得这么伤心？（如果你碰到什么事会哭得这么伤心？） 3、出示绘本故事第3页。 现在我们来看看小兔它为什么哭得这
2、么伤心？（原来小兔的萝卜屋被小猪“啊呜啊呜”吃掉了） 4、出示绘本故事第4页。 教师提问：小猪知道自己做错了事，它该怎么说？小兔的家没有了，那它该怎么办呢？ 5、出示绘本故事第5页。 教师提问：小兔来到了小猪家，看看小猪的家是什么样的？ 教师小结：不要学小猪，要学会整理自己的物品及玩具。6、观察绘本故事第6页。教师提问：小兔看到小猪的家很脏，小兔它是怎么做的？他们打扫地干净吗？你喜欢睡在干净的屋子里还是喜欢睡在很脏很乱的屋子里？7、出示绘本故事第7页。教师提问：小兔和小猪睡在干净的屋子里，它们感觉怎么样？8、出示绘本故事第8页。教师提问：可是小兔总不能一直住在小猪家吧！那它该怎么办呢？看！小猪和伙伴们在干什么？这盖好的新房子给谁住呀？9、出示绘本故事第9页。教师提问：小兔看到这么漂亮的新房子，它该跟小动物们怎么说呢？三、完整欣赏 教师：故事已经听完了，这个好听的故事的题目就叫萝卜屋。我们再来听一遍这个故事吧！
