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1、附件4：四川电力职业技术学院（培训中心）学生顶岗实习手册姓 名学 号专 业班 级指导教师（校外）（校内）辅 导 员实习单位实习地点实习时间 年 月 日至 年 月 日学生顶岗实习管理有关规定根据国务院关于大力发展职业教育的决定（国发200535号）以及关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）精神，按照教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见（教高200614号）要求，结合我院示范性高职学院建设工作实际，积极推进工学结合的人才培养模式改革，学院各专业必须在规定的学制时限内安排学生到生产、管理、服务等岗位上完成半年以上的实习任务，
2、以达到人才培养质量与行业企业、岗位技术要求“对接”，与生产一线的实际情境相融合。为了加强学生顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。顶岗实习的目的在于让学生接受真正的职业训练，理论联系实际，自觉认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，形成良好的职业素养和工作作风，提高专业能力和就业竞争力，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。二、顶岗实习的原则要求1.顶岗实习是高职学生一门必修课程，一律不得免修，不合格者必须重修；2.顶岗实习原则上安
3、排在最后一学期进行；3.顶岗实习单位由系（部）统一安排的实习单位和学生自行联系的顶岗实习单位两部分组成，原则上要求所学专业与实习岗位对口；4. 开展顶岗实习工作，必须保障学生合法权益，提供必要的劳动保护。所有顶岗实习的学生（无论是学院统一安排单位的还是自主选择实习单位的）必须按学院要求统一填报学生顶岗实习单位确认表。三、顶岗实习的纪律要求顶岗实习过程中，学生身兼两种身份，即“高职学生”和“企业准员工”，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体要求如下：1. 履行岗位工作职责，培养独立工作能力，完成顶岗实习任务书中规定的专业技能实习任务；2. 服从领导、听从分配（特殊情况除外），不做损人利己、有损
4、企业形象和学院声誉的事情；3. 保持与校内指导教师和辅导员（班主任）的联系，经常性汇报实习情况；4. 关注和浏览学院校园网、教学管理信息系统、顶岗实习信息管理系统公布的与毕业生有关的各种信息；5. 顶岗实习工作地点和联系方式发生变动时，及时通知校内指导教师和辅导员（班主任），并保证提供的联系方式正确有效；6. 遵纪守法，安全第一，对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责，由此对工作造成的损失一并追究相关责任；7. 不得私自更换顶岗实习单位，如确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按以下程序办理手续：填写四川电力职业技术学院（培训中心）学生顶岗实习单位变更申请表校内实习指导教师和辅导员
5、（班主任）核实并签署意见系（部）领导审批系（部）就业专责进入顶岗实习信息管理系统更改相关条目（保存原始资料）；8. 顶岗实习过程中如发生重大问题，学生本人或在同一单位实习的学生应在第一时间向实习单位和校内指导教师、辅导员（班主任）报告；9. 如实填写实习日志、周记，按时完成顶岗实习总结报告。四、顶岗实习的资料要求学生确定顶岗实习单位后，按程序办理顶岗实习及实习离校手续，同时，到系（部）领取四川电力职业技术学院（培训中心）学生顶岗实习手册，实习期间认真完成相关内容，于6月1前将本手册上交校内实习指导教师，不按时完成者顶岗实习成绩作不合格处理。学生顶岗实习手册各项内容填写要求如下：（1）学生顶岗实
6、习成绩鉴定表由实习单位根据学生实习表现,对学生进行考核评定,作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与学生顶岗实习单位确认表上的实习单位必须一致，无公章的不能评定成绩，单位不一致的也不能评定成绩。（2）学生顶岗实习周记（日志）每周（日）填写，内容包括本周（日）工作、学习和生活情况，如实反映与校内、校外实习指导教师、辅导员（班主任）及同学之间的交流沟通情况等。（3）学生顶岗实习总结报告学生根据顶岗实习情况结合自身思想认识、专业知识、专业技能及综合素质的提高，认真撰写不少于3000字的顶岗实习总结报告，具体要求由系（部）自行确定。（4）系（部）自行规定需要提交的其它资料。 （摘自四川电
7、力职业技术学院（培训中心）学生顶岗实习管理办法）学生顶岗实习基本情况表学生姓名性别专业班级学号辅导员姓名联系电话实习单位名称联 系 人地址联系电话实习部门实习岗位实习单位指导教师基本情况姓 名所在部门联系电话职务/职称学院指导教师基本情况姓 名所在部门联系电话职务/职称实习时间 年 月 日 年 月 日实习过程及内容概要：学生顶岗实习成绩鉴定表学生姓名性别专业学号班级实习单位名称地址实习部门实习岗位实习时间 年 月 日 年 月 日实习单位鉴定评语：成绩评等： （考核可分为优、良、中、及格、不及格五个等级）校外实习指导教师签字： 单位（盖章）年 月 日校内指导教师及辅导员（班主任）鉴定评语：成绩评
8、等 校内实习指导教师签字： 辅导员（班主任）签字： 年 月 日顶岗实习总评成绩 成绩评等： 系（部）负责人签字： 系（部）盖章 年 月 日 毕业生质量跟踪调查表尊敬的顶岗实习（用人）单位：您们好！首先对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！为充分了解我校学生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各企业的需求，加强教育教育改革，采取相应的措施，进一步提高教学质量，特请贵单位填写毕业生质量跟踪调查表，提出您们的宝贵意见。谢谢合作！毕业生质量跟踪调查表 项目等次遵纪守法爱岗敬业团结协作人际交往吃苦耐劳诚实守信学习创新人文基础专业理论实践技能总体评价满
9、意基本满意不满意您对我校教学、管理及其它工作有何意见和建议：用人（实习）单位（盖章） 年 月 日备注：请在相应的评价栏目打。学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日实习周次本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与校内指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其它 与实习指导教师交流的主要内容：与辅导员 (班主任)沟通情况本周是否和辅导员（班主任）沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其它 与辅导员（班主任）沟通交流的主要内容：其他学生顶岗实习总结报告（学生顶岗实习总结报告不得少于3000字）
