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1、如何用标志法判定并修改病句隆德县中学 马俊明高中语文考试大纲规定的六种病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。这六种类型看似简单，但每一类型衍生的项目很多，学生在复习过程中极难掌握。在高考复习和应试中看到，学生在这个知识点上极易失分。通过多年的教学我总结出一套用标志法判断并修改病句的方法，简单易行且操作性强，运用这一方法在高三复习过程中能起到事半功倍的效果。一、 介词判断法如果句首出现介词，如在、通过、经过、由于、由等，就要考虑橘子出现主语残缺的语病。1.从上述有目共睹的事件中，证明他们的所作所为是无可指责的。2.泡利说，在他进一步探索的过程中发现，开普勒
2、最早不是天文观测数据，而是根据哥白尼图像与荣格称为神像的原型相一致，认定了哥白尼体系的正确性。分析：1句由于滥用介词“从”，使主语遮掩在介词短语“从中”是从而造成主语残缺；2句，主语残缺，谓语动词“发现”的主语应该是“他”，而“他”包含在介词短语“在过程中”里，将“他”提到“在”前即可。方法总结：以介词“在、从、通过、经过”等开头的句子，检查是否患有主语残缺的毛病。二、 并列短语判断法一个句子里出现并列短语，往往会造成语病，又分三种情况：（一） 大概念与小概念并举或几个概念交叉。看下面两个句子：1.改革开放激活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲
3、鱼、牛蛙及各种调味品。2.中华人民共和国公民在年老、急病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质资助的权利。分析：1句并列不当，“水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等；此外“琳琅满目”一词运用不当，该成语比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。2句“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这个单概念的范围有交叉，可把“或者”改为“等”。方法总结：句子中出现并列短语，检查是否患有大小概念并列或并概念交叉的毛病。（二） 并列短语中的语序不当例：任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。（2008年江苏卷）分析：例句中“碰撞
4、、融合、交流”语序不当，应改为“碰撞、交流、融合”。方法总结：句子中出现并列短语，检查是否有语序不当的毛病。（三） 并列短语中的搭配不当例：为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。分析：例句中犯了搭配不当的语病，谓语“创造”对应两个并列短语宾语，“创造和谐的候车环境”通顺，但“创造”与“服务”不能搭配，应改为“提供快乐的人性化服务。”方法总结：句子中出现并列短语，检查是否患有搭配不当的毛病。三、 两面词判断法句子中一旦出现“是否”“能不能”等两面词，就要慎重分析，不能轻易下两面对一面的结论。看下面两个句子。分析：1.教育在综合国力的形
5、成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。2.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。分析：1句明显犯了两面对一面的语病，两面词“强弱”与“提高”不对应；而2句虽然出现了两面词“能否”，但“取决于政府的执政水平”一句包含着“高低”隐含信息，因此2句是正确的。方法总结：句子中出现两面词“是否、优劣、好坏、能否、能不能”等，检查是否患有前后失应症，但一定要注意隐含信息。四、 主客倒置判断法句子表述的对象有主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现
6、主客倒置的情况。例如：王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母姓本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。（2009江西卷）分析：例句中第二个“王夫人”与“宝玉”主客颠倒，应是“宝玉对王夫人都弥足珍贵。方法总结：如果句子中有“对”“对于”等介词时，需考虑主客位置是否颠倒。五、 关联词判断法句中出现关联词语时，一般要考虑三种情况：一是关联词与主语的位置是否颠倒，二是关联词是否配套使用，三是关联词所表述的关系是否与分句间语意自然形成的关系相符，尤其要防止强加因果和递进倒置。看下面几个句子：1.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
7、（2008.天津卷）2.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（2008安徽卷）分析：1句中犯了关联词语位置不当的语病，“不仅”应移至“那时”之后。如果分句的主语一致，关联词语放在主语的后面；否则，关联词语就放在主语的前面。2句主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信”应该为“因为诚信不仅”让“诚信”做后面两个分句的主语；后半部分两个分句为递进关系，应先“公民”后“国家”，应改为“因为诚信不仅体现了公民的，而且关系到国家的”。方法归纳：如果句子出现关系词语时，检查主语与关联词的位置是否合理，关联词语是否搭配，关联词语所表达的
8、关系是否与分句间语意一致，谨防强加因果，递进倒置。六、 否定判断法句中出现两个以上的否定词，就要考虑可能是考查多重否定得当与否，分析下面例子。1.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。分析：句子犯了否定不当的毛病，“避免”与“不”重复，把句意说反了。方法总结：如果句子中出现两个以上否定词，检查是否出现否定不当的毛病。必须注意否定词，包括否定副词“不、非、没有”；还有反问句，反问句本身包含一层否定；再有表示否定意义的动词，如“禁止、忘记、免去、取消”等。七、 指示代词判断法如果句中有“这”、“这些”等代词时，可考虑代词是否指代不明。例：从教学楼到食堂是一条石
9、路，从食堂到宿舍是一条煤屑路，在没有月光的晚上，这条路显得阴森可怕。分析：例句中：“这”指代不明，它既可指代砂石路，又可指代煤屑路。方法总结：句中出现指示代词，检查是否患有指代不明的毛病。八、数词判断法如果句子中出现了数词，数词前有“可达、约、超过”等词语，数词后出现“左右、以上”等词，就要考虑出现重复或矛盾的毛病。1.目前，自治区政府正式发布宁夏知识产权战略纲要。纲要提出“十二五”期间，在我区特色优势产业领域申请发明专利要超过2000件以上。2.2011年12月4日，北京市气象台监测显示，本市平均能见度只有1.3公里，南部局地最小能见度不足500米以上。分析：1句“超过”与“以上”成分赘余，
10、应删去“以上”，句2“不是”与“以上”矛盾，应删去“以上”。方法总结：句中出现数词时，如果其前后都出现限制性补充性词语时，检查是否患有赘余或矛盾的毛病。九、 固定格式判断法如果句子中出现类似固定格式的搭配词语，要考虑句中出现句式杂糅的语病，这类形式很多，诸如“本着为原则”，“原因是造成的”等。例如：1.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。（2007宁夏卷）2.许多高中毕业填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。分析：句1、句2都犯了句式杂糅的语病，句1“围绕以提高产品质量为中心”应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为中心”，句2是“受等因素的影响”和“造成的”两种句式杂糅。方法总结：句中出现固定格式词语，检查是否患有句式杂糅的语病，但需熟悉常见的固定格式，诸如“本着原则，以为原则；对于问题，在问题上”等等。
