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1、政教处范文之政教处下学期工作计划 一、工作目的围绕学校总的工作目的，深化开展各项德育工作，逐步打造县功初中的德育治理品牌。培养一批优秀的班主任队伍及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字,狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种认识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教育,抓班级常规治理。 、突出三个重点:通过课堂教育陶冶学生良好的品德。通过常规治理促成学生行为适应养成教育，通过丰富的活动培养学生多种才能。 三、主要工作举措1、建立一支优秀的班主任队伍。 构成点、线、面三结合的学校
2、德育教育空间,我校属农村寄宿制学校,对学生的教育治理属24小时治理,近100名学生主要来自本乡镇,会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭情况、社会关系、品德涵养、行为适应，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制认识、纪律观念、与人的交往才能，学习才能等各有不同,因而对他们的教育、治理难度是较大的。因而，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置,从教育和治理对象出发，在上期的根底上,以政教处牵头，以此为点构成治理主线：其一：政教处、班主任;其二:团委会、学生会。以此二线辐射到学校的各个面,构成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育治理方式，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。 （1)、加强班主任
3、队伍建立 期初，组织班主任进展工作培训。学期中，举行班主任工作经历交流会、主题班会、晨会观摩等让班主任做到取长补短、互相促进,学期末，开展班主任德育论文评选，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。 标准班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作，充分发挥共同治理的作用。 标准班主任语言,标准班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生，不老目光看人；“四勤”:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，采
4、取树立校内先进典型、班主任经历交流等方式，注重校内班主任的培养工作，制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批优秀班主任。()、加强学生会干部队伍建立,充分发挥学生自治作用加大对学生会干部的培训，充分发挥其监视检查作用,公正、公平的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主治理、自我开展的才能，加强学生的前途理想教育。 学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进展全面的考核评价，通过评比调动各班的积极竞争,争创文明班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我治理的目的。 2、全面推行学生素养教育,把养成教育摆在首位(1）开学初，各
5、班实在加强入学教育，组织学生学习县功初中德育教本,让学生有章可循,有距可蹈，促使学生认真自觉恪守学校各项制度,建立良好的学风、校风。（2)狠抓学生行为适应养成教育,从大处着眼细处着手。 (3）加强浸透感恩教育，让学生学会尊重，学会感激,学会报答。 （4)倡导保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生适应。 (5)加强礼貌待人的教育,做到自觉恪守各种社会秩序,做好学生人品教育，杜绝打架行为发生。 (6）加强了学生自我平安保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进展平安教育。3、以人为本，营建有利于学生身心开展的校内环境,全方
6、位育人。(1）治理育人依照全封闭式治理学校的特点,政教处将采取班级治理与宿舍治理相结合的原则，施行全方位治理。一方面，每周坚持开展文明班级、文明宿舍评比活动。按照制定的县功初中班级量化考核细则,对班级卫生、课堂、课外纪律、两操、就餐、就寝、早晚自习、仪容仪表等常规治理进展全程考核,指导学生会、团委会干部详细检查，催促各班及时整改，依照检查情况每班每周评出一名名星级学生，每周及时公布各班评比情况。期中、期末进展表彰。通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,加强班级体的凝聚力。 （2）活动育人各类活动是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题
7、活动月”为重点，制定详细的德育活动计划,充分发挥学生自主治理和制造才能,采取长期性和灵敏性相结合的原则,要使本期活动开展得丰富多彩。 长期性的活动有: 利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准方式教育感染学生，对学生进展思想教育。 通过召开全校学生集会，及时通报情况,表扬先进,指出存在的咨询题,狠抓学生的养成教育。 充分利用每周的主题班会课进展多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结、有记录。广播站每天播音,由学生本人编辑、播音,及时报道国际国内学校新闻,成了学生关怀、理解国家大事，增长知识、开辟眼界的重要窗口。 通过以上活动的开展,为学生提供了自由开展的空
8、间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素养，营建浓郁的校园文化气氛，制造了一个有利于学生身心开展的校内环境。 、构建家校络，拓展德育教育空间，多渠道育人。成立家长委员会,建立家校联络平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分理解学校,理解学生,最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的开展。 四、重点工作三月： 1.各班制定班务工作计划 2召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作。 3 .组织新学期开学典礼4.开展平安教育系列活动5.开展文明礼貌月教育活动。 纪律、卫生监视员选拔、上岗培训。 7. 新学期第一期黑板报检查评比及校园橱窗布置8. 召开班级文化建立推进会及班级文化建立评比. 结合学雷锋月，各班出一期“学雷锋、树新风”黑板报。 0. 举方法制平安教育讲座四月: 1.主题班会观摩:做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。 . 春季运动会3演讲竞赛4文明礼仪知识竞赛。5组织“祭扫烈士”等革命传统教育活动.举行防震紧急疏散演练7.组织班主任经历交流会五月： 1.庆“五一”、“五四”活动为主题升国旗仪式。各班开展纪念“五四”活动并出一期手抄报3.举办初二学生心理健康教育讲座4.组织召开家长会5.举行防火紧急疏散演练六月： 1.举办成长感恩节演讲竞赛撰写学生素养报告手册.学期班主任完毕工作安排.班主任工作期末考评
