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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班健康：小刺猬运果子教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasshealth:littlehedgehogtransportsfruit教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班健康：小刺猬运果子教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1。巩固手
2、膝着地爬，学习用侧身的方法来进行身体的滚动，发展身体的平衡能力。2。乐于参加体育活动，体验身体滚动时的快乐。活动准备1。每人一件马甲、水果若干。2。花仙子等的音乐。3。爬行垫若干、垫子、山洞等，布置好游戏场地。活动过程一、谈话导入1。师：宝宝们，今天小刺猬给我们每人送了一件小马甲，它想请我们帮它一个忙，前几天刮大风，小刺猬种在山坡上的果子都被风吹落下来了，请我们帮它把果子运回家，你们愿意吗？。二、小刺猬练本领1。教师与幼儿一起做热身运动师：那我们一起生发吧！今天太阳很好，我们先来做做ExcellentTeachingDesign运动吧。(播放音乐)2。随铃豉节奏的变化，练习手膝着地爬行的动作。
3、师：我们来听不同的豉声做做动作吧！(1)练习跑：当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跑，当我快快吹口哨时，就快快跑。(2)练习跳：当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跳，当我快快吹口哨时，就快快跳。(3)练习爬的动作，师：当哨声慢的时候，小刺猬”就爬得慢；当哨声快的时候，小刺猬”就爬得快；宝宝们准备好了吗？三、学习侧身滚的动作1。教师提由问题：小刺猬”是怎么运果子的呢？2。教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：从黑点由坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。(教师示范完，让幼儿一个一个的去学小刺猬，要叮嘱孩子注意安全)3o幼儿分散练习，教师重点指导小朋友两腿夹
4、紧着侧身滚动。四、游戏：小刺猬运果子1。师：那我们一起去草地上学习小刺猬吧！看，草地到了，宝贝们先一个一个的站好对队，看老师是怎么做的。(教ExcellentTeachingDesign师作示范）2。师：我们先要爬过草地，用手掌和膝盖慢慢爬，然后钻过山洞，来到山坡地下，从黑点由坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。3。师：接下来，我们要来比赛了，我们男生组和女生组同时开始游戏，小刺猬先要钻过山洞，然后滚过草地，从小脚丫处开始，排好队，一个接着一个开始，当前面的小朋友到达山洞的时候，后面的小朋友再开始，完成的小朋友站到对面的小脚丫处，等待一组的小朋友都完成，明白要求了吗？4。幼儿开始游戏，教师提醒幼儿游戏时注意安全。五、放松身体，结束活动1。师：今天我们帮小刺猬运了果子，你们开心吗？2。师：刚刚运了这么多果子，我们有点累了，现在我们坐下来休息一下吧，敲敲我们的手、敲敲我们的脚、再敲敲我们的肩膀，也可以帮好朋友一起来敲敲。3。师：休息好了，我们把果子送到小刺猬的家里吧！幼儿离场。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
