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1、关于老师竞聘上岗演讲稿模板汇编5篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿的运用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我细心整理的老师竞聘上岗演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师竞聘上岗演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位评委老师们：大家好！首先感谢领导给我这次参加竞聘的机会。我是一名刚参与工作不久的新老师，本科学历，第一专业：体育教化专业，其次专业：计算机及应用专业。XX年9月参与工作，XX年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：一、我的工作阅历优势。回顾这3年来，在老老师的帮助和
2、指导下，我取得了优异的成果： XX年3月带学生参与市田径运动会获得全市第八名，同年参与市小学生乒乓球竞赛获得全市第四名。XX年3月带学生参与市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分）。由于工作须要，在XX年9月分到村小下元良小学担当全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组2060米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93。6分，全乡第一名，下学期平均分96。09分，全乡第一名。二、我有较强的多媒体教学优势。我的其次专业计算机及应用专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：利用多媒体教学能创设情
3、境激发学生的学习爱好：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、依据实际状况更加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培育
4、学生各方面的实力，从而有效的提高学生的学科素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。各位领导、老师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家悲观。我的演讲完毕，感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师
5、们：大家好！今日我充溢信念地来竞聘小学老师的职位，是因为我信任我能！我肯定能成为一个优秀的人民老师。因为我酷爱教化事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教化事业。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是众所周知的。我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习实力强。因此，在短短的一两年里，我
6、已经完全熟识了教材，驾驭了基本的教化教学方法，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是自不待言的。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种
7、心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，的问题是，我还年轻，缺乏许久的教学阅历，还须要更深化地钻研教材和学生，更虚心地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我信任在接下来的日子里，我将做得更好！我肯定会做得更好的！没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委老师：大家好！感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作状况。对于这次竞岗，我是抱着一种熬炼自己
8、的心态参与的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充溢人文关怀的学校里工作；能够近距离的感受西郊先进的教化理念和领导的人格魅力；能够和这些主动进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作；能够加入这个生气勃勃的优秀教化团队，就已经是我的华蜜了。今日我准备竞争的是x级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际状况，经过深思熟虑才提出来的。首先，我已经于20xx年x月被评为中学一级老师职称，并于20xx年x月被聘为中学一级老师。自工作以来，我始终工作在初中教化的第一线，担当两个班的数学教学工作，并且担当班主任，完全胜任数学教学工作。其次，在教化教学工作中，我始终以老师的专业化发展为自己的奋斗
9、目标，勤于学习擅长钻研，主动探究先进的教化教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成果。最近几年，我先后多次获得兰山区优秀老师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于20xx年xx月被评比为兰山名师，在课程培训中获得优秀学员称号；先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注意教化科研，多次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成果，先后有xx多篇高质量的教化教学论文在人民教化教学与管理山东教化等国家省，在中国老师报班主任教化随笔、教化案例类文章xx多篇，保存有教化手记xx多万字；坚持写自己的教化博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任拟竞聘的岗位职责。再者，
10、我身体健康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和实力完成教化教学任务；有实践阅历，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己的教化热忱。请领导和老师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。当然，有竞争就会有失败，假如我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有肯定的差距，我会在今后的工作中改正自己的不足，主动向名师学习、向老老师学习，争取在以后的竞聘中获得胜利；假如我竞岗胜利，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我信任有付出就会有收获。再次感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇4敬重的各位上级领导、各位老师：你们好！我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就特别喜爱美术！对于美术有独特的见解
11、，擅长创建想象。喜爱画画的我常听到父母的夸奖，挚友们也常常请我画，他们在美术课上常常交的是我的作品。中学毕业，因为一些缘由，我没有实现自己的幻想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时期，我们学校没有支配美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成果，但我依旧同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着肯定的联系。读书期间，我的美术成果始终保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有肯定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区分于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画
12、、铅笔画等很多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。我的工作设想：1、潜心探讨教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的特性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会视察观赏自然中的美妙事物，视察四周的人和事，积累丰富的感性阅历。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创建出具有肯定空间和审美价值的视觉形象的艺术。3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感爱好了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画
13、的内容时，依据各班幼儿不同的年龄特征、爱好爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材，因材施教。4、与家长做好沟通工作，留意日常生活中的诱导，以及相关素材的打算。假如我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中接着努力。感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇5敬重的各位领导、评委、老师：上午好!四年前，我曾英勇的参加竞聘，但光荣的落聘了，今日再次参加竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面对学生我可以夸夸其谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足宝贵
14、的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。首先努力提高对竞聘工作的相识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教化界当然也不例外，在对于老师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和熬炼提高的看法进行参评，不管竞聘结果如何，我都会主动面对，把今日作为下一次冲击的起点。其次对几年来教学工作的一点小总结。13年教学生涯让我成长为一名合格的人民老师。执教13年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教化这块沃土上兢兢业业，静默耕耘，但在这13年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有13个春秋，遇见过很多聪慧的学生，他们提出的问题都具有肯
15、定的价值令人深思，为了给他们一个满足的回答，须要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充溢专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。97年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够敏捷运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我驾驭了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干老师。第三对今后工作的一些设想。教化前辈曾说过一句话想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是老师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出老师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完备的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完备的人格大厦，培育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心
