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1、荥阳市广武镇实验学校09-10寒假读书活动总结历时一个月的寒假读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围放假前，我们加强宣传，推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时利用散学典礼时的讲话时间，举行盛大的暑假读书节开幕式，张敏校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发学生的读书欲望1、好书大家分享，共同畅游书海。每个班级开展了“好书推
2、荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。2、组织读书小组，交流读书心得。班级以住的远近为依据把学生分成了若干读书小组，小组每周有共同活动的时间，小组成员一起读书，相互交换书籍，交流读书体会，提高了读书的效果。3、我读书，我快乐，乐在其中。低年级：“我给古诗来配画”：咏鹅、池上、江南一首首优美的古
3、诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗？中年级：“我的读书笔记”摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？高年级：“我的读后感”：五1班的郑清扬在读有感中这样写道：俗话说“团结力量大”，读完这本书，我再次深深地感受到了这一点，同时我明白了：对于自己决定要做的事，不能半途而废，要积累经验，要不怕失败！五2班的刘子康在读有感中有这样一段感慨：“同伴里面有敌人，敌人里面有同伴”，初读此话，我还被这“绕口令”折腾的云里雾里，但细细体会，才发觉这就是真理啊！同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。通过寒假读书节活动的开展
4、，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 广武镇实验学校09-10学生寒假假读书计划日月如梭，转眼间，盼望已久的寒假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过： “书籍是人类进步的阶梯。”我们要在这个寒假里读许多许多的课外书，来丰富我们的知识，提高我们的作文水平，现在给同学们一些读书的建议。一、读书有选择。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们
5、眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。我们要选择对自己成长有利的书籍来看。二、读书有计划。每个学生要列一个读书计划，每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。 三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧！ 四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录第一范文网，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具
6、书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们，让我们一起行动起来吧！广武镇实验学校10-11师生经典诵读活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，加强校园文化建设，提高师生语言表达能力和朗读水平，激发学生学习兴趣，结合我校实际，特拟定本方案。二、指导思想：强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动促使教师提高普通话水平，也更加激励学生形
7、成良好学风、校风。三、组织领导为了更好地扎实开展这次活动，特成立领导小组。组长：唐惠民副组长：李广林成员：何洪斌 刘志四、活动主题广武镇实验学校第二届“阳光舞台、展我风采”“与爱同行”师生朗读比赛。提高师生朗读能力，活跃学校学习氛围。五、活动要求1、学生参赛朗读内容：主题鲜明，积极向上的各类文章。2、学生参赛朗读题目由语文教师拟定。3、参赛班级及教师全部班级和语文教师。六、评委及评分细则。（附后）梁建敏、陈伟华、王磊、 时玉香、吴立勋、黑春晓、吴秋萍、陈聪敏七、奖劢一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。班级颁发奖状、奖品，同时设最佳班级文明组织活动奖一名。朗诵比赛评分细则为了促进广武镇实验学校师
8、生朗读能力的提高,丰富学生课余文化生活，特别举办与爱同行师生朗诵比赛。评分标准一 基础分 (1) 紧扣主题与爱同行，内容充实生动、积极向上，有真情实感，富有感召力。2分(2) 参赛者衣着统一、精神饱满,姿态得体大方2分(3) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 2分(5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分 (6) 参赛者能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 2分二、 提高分(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分三、评分要求:1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2. 比赛打
9、分满分10分，评委打分以9.00分为基础分3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单，评分表如下四、补充说明1、朗诵时间掌握在3-5分钟。2、奖项设置：学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名. 朗读评分表内 容 标 准 分 值 思想内容 (1)符合要求 (2)主题鲜明突出(3)内容积极向上 ，思想性强 2分 精神面貌 (4)衣着大方，举止得体 (5)精神饱满，声音宏亮 2分 朗诵能力 (6)感情饱满真挚，表达自然 (7)朗诵熟练，能够脱稿 (8)吐字清晰，普通话标准，正确把握朗诵内容的节奏，韵律明显 2分 艺术感染力 (9)声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与大家产生共鸣 (10)很好
10、地表达朗诵内容的主题和内涵,升华了少年儿童朝气蓬勃的气质，具有震撼力 2分 师生同台（11）师生同登台，同朗诵2分朗读评分表班级思想内容精神面貌朗诵能力精神感染力师生同台诵中华经典，做阳光少年 10-11经典诵读活动总结经过充分准备，在六一儿童节，我们学校举行了以“诵中华经典，做国学少年”为主题的经典诵读活动，部分学生家长参加了这次活动。中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次旨在以趣味性的比赛，认真贯彻落实学校经典诵读精神，围绕学校工作的总体部署，以生动活泼的方式展现参与经典导读活动师生的精神风貌和良好的文化素质，提高我校师生的人文
11、素养，弘扬传统文化，培育民族精神。本次活动学校学生全员参与，诵读内容为优秀中华诗文，包括：优秀的古典诗文（如唐诗、宋词、元曲、明清美文），古今贤文（如三字经增广贤文弟子规诗经论语孟子老子庄子等）选段，典范的现代白话文等。由各班主任和语文老师指导学生自主选择诵读内容。 各年级诵读形式多样：有集体朗诵，有集体朗诵中穿插个人诵读，有经典情景剧表演、有快板演绎、经典歌曲配乐舞蹈等，充分体现了我校学生通过经典诵读，已初步了解了经典，了解了古文化的丰厚博大，拓宽了学生的知识面，不断增长本领，扩宽视野，提高能力使孩子们在诵读经典中感受到了传统文化魅力，从中汲取到了智慧，快乐健康地成长。活动中，老师们细心地指
12、导，精心地教育，同学们勤奋诵读，学经典，颂经典活动已经在我校全面普及，也在普及中不断提高，以奠定我校深厚的人文底蕴。我相信在全校师生的共同努力下，经典必将深入人心，经典之花必将在广武镇实验学校这座书香校园中熠熠生辉。活动结束后，大家颇多感慨：孩子与经典同行，与圣贤对话，与大师为友，学习做人，学习做事，认真读书，达到了事倍功半的效果。家长也纷纷表示，孩子们的记忆潜能真的是很大，想不到他们会背真么多的东西，并表示今后会继续支持学校的各项工作经典诵读活动的开展，增强了班级的文化氛围，提高了学生的文化品味，帮助学生发展了自我，完善了自我。 本次经典诵读活动获得优秀奖的班级是一二班、一三班、二年级；获得
13、二等奖的班级是四年级、六年级、一一班；获得本次比赛一等奖的班级是五年级、三年级。 广武镇实验学校 2011年6月1日广武镇实验学校经典诵读总结20102011上学年本学年，我们在全校范围内深入开展了中华经典诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。 一、诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成了自己的特色。 1、学校诵读时间。我校为了保证每天不少于20分钟的诵读时间，特安排每天上午7：408：00为经典诵读时间。 2、营造一个良好的诵读氛围。我们学校在经
14、费紧张的情况下还购买了中华经典诵读教材，并开展了“唐诗伴我成长”活动，在诵读中熟悉古文、了解古文、为诵读创设了氛围。3、循序渐进，逐步提高。首先，带领学生朗读，明确读音，保证诵读时字音准确，通顺流畅；其次，理解字义，将古文及现代文义结合；最后熟读能背，能准确的理解每一句古文的意义，以及在当今社会的使用。 4、我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。 目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲达而达人的道德
