重阳节庆祝活动总结样本(三篇).doc

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1、重阳节庆祝活动总结样本“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,为了迎接重阳节这个特殊的日子,培养孩子从小敬老爱老的美德,我们中心小学以丰富多彩的活动为载体,把重阳敬老活动引向深入。一、开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的走进敬老院慰问老人感恩教育活动。四年级二班部分少先队员代表及家长代表,手捧慰问品,带上打扫工具,来到镇敬老院。他们通过志愿服务,温馨祝福,帮老人捏背捶背等实际行动让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。二、召开一次主题班队会。下午班会时间,各班召开一次以重阳敬老为主题的主题班(队)会。充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。三、开展了“孝敬友善节俭诚

2、信”中华经典诵读活动。利用早读时间,围绕重阳节孝老爱亲主题,组织少先队员诵读、吟诵以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典,传承文化血脉、汲取思想精华,在重阳节节日文化熏陶中,培育和践行社会主义核心价值观。在全社会营造诵读经典的浓厚氛围。五、开展“迎重阳”环境卫生整治活动。第三节课,组织全体学生大力整治校园和教室的环境卫生,清除卫生死角,消除安全隐患。我们中心小学旨在通过这一系列活动的开展,营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围,弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,使全校师生受到教育和感染。使少先队员们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起,从小事做起,用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。重阳节庆祝活动总结样本(二

3、)随着社会人口老龄化的形式发展,社区老年人越来越多,如何关爱老人、让老人们的晚年生活过的幸福、快乐,一直是我们社区党支部的工作重点之一。经过多年的努力,社区的老年服务工作取得了一定的成绩,也赢得了广大老年朋友的认可,在今后的工作中,我们还将一如既往地开展各项爱老敬老活动,努力开创社区老龄工作新局面。为了发扬中华民族的传统美德,倡树尊老敬老爱老的社会风尚,在九九重阳节来临之际,金门社区举办了第_次茶话会。一、为老年人庆生许多老人正值寿辰,由老年干部切蛋糕为序幕,向老年人们分发蛋糕。社区的周到准备毋庸置疑。当然,志愿者也于表演之前向老人们献上了诚挚的祝福。让老人们深切感受到社会温暖,大学生们的热情

4、。更加有利于弘扬关爱老人,重视老人的社会风尚。二、各类表演节目的展开社区以表演的形式开展的茶话会,以尊老、爱老、敬老为主要目的。节目开始之前的领导发言,体现的是领导对老年工作的重视。节目大多由老人们准备,使老年人的晚年生活更加丰富多彩。比较典型的有老年人组成的舞蹈团体,一拉一唱的组合将整个活动推向高潮。会场洋溢着欢乐的气氛。三、志愿者们的努力会前由部长带领大一新志愿者们提早到达会场。会时有志愿者们精心准备为老人献上了优美动听的歌曲。会后帮助收拾桌椅,垃圾。这次活动增强了志愿者们的社会责任感,有利于培养爱老、敬老的思想观念。此次活动大概有_名老人参加,其中不乏对祖国建设有贡献的人。重阳节庆祝活动

5、总结样本(三)九九重阳节到了,为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围,为了从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在_月_日下午_点举行重阳节感恩活动,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关心和爱护。这次活动举办有成绩有不足,现总结如下:一、活动设计新颖二、有较强的教育意义现在的孩子大多是独生子女,他们认为别人的付出是应该的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱,让孩子懂得感恩,要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班教师们就开展了各种教育活动,让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事,理解他们的艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事

6、”,让幼儿在生活中学会做力所能及的事,为爷爷奶奶减轻负担。三、活动前准备充分四、家长参与率高这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动,我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加,要是不来怎么办。可是活动当天,爷爷奶奶提前就来了,而且排队进教室。更让我感动的是,有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高,基本上都来了。参与的老人_%,爸爸妈妈_%,只有部分家长由于外出旅行没有来参会。五、礼仪明星增风采活动之前各班选出礼仪明星接待家长,孩子们灿烂的笑容迎接每一位家长,他们稚嫩的问候让家长感受到了温暖。幼儿园的大门口也有_名礼仪明星,他们用文明的语言接待家长

7、,用精彩的表现赢得了家长的称赞。每个环节都是很重要的,教师们注意了细节,让活动更加精彩。六、亲子互动密切活动中教师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参与亲子活动,给爷爷奶奶倒茶,祝福他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃,亲子互动非常密且,让我们很感动。七、现场效果非常温馨温馨的音乐让家长感受到了家的温暖;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化;温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦用心。爷爷奶奶用质朴的语言告诉我们:“谢谢老师。”当然活动中还有许多的不足:一、活动中教师的配合还不够默契,活动中有时出现混乱的现象。二、个别教师的语言组织能力还有些欠缺,需要加强这方面的学习。三、细节决定成败,还可以把细节做得更好。这个活动已经结束了,可是感恩活动还没有结束,我们需要培养幼儿的感恩意识。我们要把这种教育落实到每一天的生活之中,让孩子学会尊重他人、理解他人、感谢他人,同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以,从现在开始,从每一天的教育开始,从幼儿自己背书包开始,从自己走路开始,从为大人端茶开始.第2页共2页

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