《小班关于环保的教案（通用18篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班关于环保的教案（通用18篇）.doc（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班关于环保的教案通用18篇小班关于环保的教案通用18篇小班环保的教案 篇1一、活动目的：、进步幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。、引导幼儿理解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。二、活动准备：、搜集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。、准备不同材质的物品： 油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。、多媒体课件瓶子宝宝的新衣裳，照相机一台。三、活动过程：1、创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。展示
2、幼儿带来的各种瓶子师：今天老师把你们搜集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么搜集到的呢？你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？垃圾桶、垃圾箱、垃圾场瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们可以做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？2、观看课件装饰后的瓶子，理解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。逐一观看并讨论：、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法、是用什么东西把瓶子化装成这么漂亮的呢？引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告
3、纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！3、分组进展操作，老师适时指导。要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励才能弱的幼儿积极完成。4、展示作品互相欣赏、分享成功的喜悦。、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？书桌上、客厅里等等、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。四、延伸活动小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。小班环保的教
4、案 篇2活动目的：1，让小朋友们理解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有哪些危害。2，让小朋友们认识清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人员的辛苦。3，让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。活动重点：生活垃圾有哪些危害，这个是比拟难讲的，而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找打破口，尤其是他们曾经有过的经历。例如，被香蕉皮滑倒过，被碎玻璃划伤过等等。活动难点：活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯，这个是需要长时间进展操作的，并不是说你讲这么一堂课，就能让孩子们养成这种习惯。活动准备：事先下载一些垃圾的照片，包括工人处理垃圾的照片，以及垃圾
5、燃烧，处理过程中，给环境造成的污染和伤害等的照片，尽量全一些，再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。活动过程：1，老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，播放过程中，老师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗?2，看完图片后和孩子们一起讨论，这些生活垃圾到底是怎么产生的。3，老师总结性地告诉孩子们，生活垃圾的产生过程，尤其是多讲孩子们生活中，常会制造出来的生活垃圾。4，孩子们自由发言，再说说他认识到的生活垃圾以及产生的原因。活动延伸：带孩子们开场整理室内及室外的卫生，老师和孩子们一起动手清理垃圾，并认真地把它们放到垃圾筒里。活动总结：孩子们，我们在幼儿园里都有这么多
6、的垃圾，那家里肯定会有更多的不需要的垃圾，是不是?那么你在家里看到垃圾时，你要怎么做呢?对，扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有，孩子们在外面有垃圾时，要不要随意扔在大街上呢?对，孩子们答复得太棒了。那，我们要做什么样的好孩子呢?没错，我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。小班环保的教案 篇3活动目的1、有初步的环保意识。2、培养细致的观察才能。3、认识几种常见的环保标志。活动准备各种标志图片、玩具小熊。活动过程一、开场局部：出示小熊，引起幼儿兴趣。二、根本局部：1、“卫生城市”评选。有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是_和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座卫生城市”吧。
7、2、参观_和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。_的人平安过马路把垃圾扔到垃圾箱保护花月亮城的人乱闯马路随手扔垃圾摘花提问：你会选哪座城市？为什么？3、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。提问：_的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？假如你是小熊，你喜欢哪个城市的人？为什么？你喜欢月亮城吗？为什么？4、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。1请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城？2怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢？告诉、插标志、做宣传3与幼儿一起给月亮城插标志牌。5、引导幼儿谈周围生活中的现象，激发幼儿争当环保小卫士的愿望。三、完毕局部：激发幼儿争当环保小卫士的愿
8、望。小班环保的教案 篇4教学目的：1、培养想象力2、学习在观察中开展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。重点：学会联想并开展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，防止无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深入的意识到环保的作用？二、板示课题同学们，老师想知道你理解哪些环境问题呢？请你来说一说。三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论。你想
9、看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那一定很有趣。想不想也来试一试？四、作业选择：1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？2、创作一幅画，表达自己的忧虑。3、画完后还可以写上简单的文字说明。反思：总的来说本次美术课到达了预设的目的，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，气氛都很热烈，虽然有的孩子动手才能比拟差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓励孩子的进步，鼓励他们更加努力。小班环保的教案 篇5设计意图：首先，环境保护是我国的根本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为根底教育的有机组
10、成局部，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早承受环境保护的启蒙教育。其次，纲要中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步理解人与环境的互相依存关系，有认识和探究的兴趣。再次，近日，幼儿园在给花和小树浇水，操场上，花池里到处都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的那么那着小玩具舀水，还有的幼儿拿折成小船在水里玩，一个个都非常开心。最后，位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资相对缺乏的城市，气候干旱。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动我们的朋友-水。教学目的：1、初步理解水具有溶解的根本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。3、培养幼儿节约用水的
11、好习惯。教学准备：1、白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。2、鱼缸两个，金鱼假设干条教学过程：一、欣赏儿歌水提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水？二、游戏水娃娃变魔术刚刚小朋友说了这么多的水，下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水？请个别幼儿品味，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的？2、请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么？3、幼儿操作，提出要求：1只能选择一种饮料粉进展冲调，2先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。3使用过的物品要放回原处。4、幼儿操作，老师观察。5、比拟、讨论“饮料粉”到
12、哪儿去了。帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。6、品味活动，引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。7、讨论：水除了可以融化糖，果珍，还能融化什么？三、小朋友喜欢喝水吗？不喝水会怎么样？有一个小动物它也喜欢喝水，我们看看它喜欢喝什么样的水？1、老师出示小鱼，2、老师拿出两个鱼缸，一个装干净的自来水，一个装脏的泥水。讨论：“小鱼会喜欢哪个家呢？”3、将小鱼分别放入不同的鱼缸，让幼儿观察小鱼的反响。为了照顾幼儿的感受，注意不要让小鱼死掉提问：在干净水里的小鱼怎么了？在脏水里的小鱼呢？它们谁舒适呢？为什么？你喜欢什么样的水呢？为什么？4、小结：大
13、家都喜欢干净的水，不管是小鱼还是小朋友，所以，我们一定要保护水，不要把大家用的水弄脏。四、总结：水对我们非常重要，我们嘉峪关水非常少，所以我们每个人都要节约用水，要保护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水？五、完毕：请幼儿继续调配不同的饮料并品味。嘉峪关市第二幼儿园 王建霞附儿歌：水小小的水是泪水，大大的水是海水，跳舞的水是喷泉，安康的水是汗水，浑浑的水是泥水，静静的水是湖水，甜甜的水是西瓜水，喷涌的水是自来水。小班环保的教案 篇6一 设计意图：瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，
14、可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。二 、活动目的：1引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经历，感受玩瓶子所带来的乐趣。2培养幼儿运用已有的知识经历，解决在活动过程中出现的问题的才能。3鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。4知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。三活动准备：1知识经历准备：A： 幼儿已经有过各种玩瓶子的经历。B：学会演唱歌曲大猫小猫。2 教、学具准备：A：各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴14个圆点，瓶盖、珠子假设干：纸棍，系有皮筋的
15、彩带假设干；自制房子2个。B：背景音乐和歌曲磁带大猫小猫。四 活动过程：一导入活动，引发幼儿的兴趣。老师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊？1选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。2瓶子操：幼儿抱着瓶子没有瓶盖做操：变高、变矮、变胖、变瘦。二引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经历，解决在活动过程中出现的问题。1喂瓶宝宝吃豆珠子。引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子珠子。2盖瓶盖。引导幼儿为瓶子选择适宜的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些根本的颜色。3瓶乐会。鼓励幼儿自由摇摆瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲大猫小猫，进步幼儿用力的大小要与歌词相匹配。三游
