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1、2023年幼儿园立冬节气活动策划精选北风那个吹啊，雪花那个飘，一点禅灯半轮月，今宵寒比昨宵多。那么有关于幼儿园立冬节气活动策划该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于幼儿园立冬节气活动策划范文三篇，供大家参考。幼儿园立冬节气活动策划1活动名称：香香的饺子学生状况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言实力评估，本班孩子听觉实力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。活动目标：1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型我把饺子给x吃，并能进行句型仿编：我把x给x吃。2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷
2、爱家人的感情。活动重点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型我把饺子给x吃。活动难点：学习驾驭句型我把饺子给x吃，并能进行句型仿编：我把x给x吃。活动打算：1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问2、物质打算：儿歌包饺子、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小挚友和老师击掌问好。二、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，干脆引出主题。羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作六的手势)
3、有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。师：小挚友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?.四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给x吃。师：喵喵喵，小猫来了，它说它闻
4、到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给x吃。)五：学习仿编：我把x给x吃的.句式。通过我爱我家嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结，活动结束。幼儿园立冬节气活动策划21.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的看法。2.相识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3.理解厚厚的、毛绒绒、温煦等词语。重难点分析：重点：相识冬季不同的保暖衣物。难点：理解厚厚的、毛绒绒
5、、温煦等词语。活动打算：1.活动前布置小熊服装店2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)活动过程：一.导入指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，老师还得请你细致逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们动身吧二.绽开1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师赐予指导)指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服
6、厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温煦吗?再穿上这件薄风衣，你觉得温煦吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、温煦等词语。)指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温煦。2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选?(引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣
7、服)老师小结：冬天应当给娃娃选择温煦的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温煦又美丽了。3.嬉戏：服装分类指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小挚友们上来帮小熊整理一下。(提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤)4.渗透简洁的冬季保健常识指导语：冬天可冷了，所以好多小挚友都不情愿到户外活动，只想呆在温煦的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼
8、儿园，一起做健康宝宝，好不好?三.结束指导语：那我们就从实际行动起先!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。幼儿园立冬节气活动策划3活动目标1.拓宽幼儿学问面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2.激发幼儿探究自然的爱好。活动打算1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2.老师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么阅历。3.幼儿用书画面冰雕、春城的冬天。活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？你听过中心气象台的天气预报吗？请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗？说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。让幼儿充分发言，留意强化那些重要的描述。2.介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面冰雕。这里的冬天是怎样的？为什么别的地方没有冰雕(因为这里冬季气温特殊低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面春城的冬天，介绍昆明事实上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。这里有冬天吗？4.小结。活动延长观看世界各地冬天的录象。
