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1、2023小班体育游戏大皮球教案 2023小班体育游戏大皮球教案1【活动目标】1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。3、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。【活动准备】每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。小手拍拍音乐磁带一盘。【活动过程】(一)游戏：小手拍拍教师：我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐小手拍拍边唱边做动作)(二)初步学习拍球1、教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自
2、然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。2、幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。3、幼儿集体练习拍皮球，教师巡回指导。个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。4、幼儿再次集体练习，教师巡回指导。(三)游戏：看谁拍的多教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的.组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。2023小班体育游戏大皮球教案2活动目标1、发展幼儿的平衡、协调能力
3、。2、培养幼儿爱动脑、爱实践的能力。3、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。4、培养幼儿手眼协调的能力。活动准备：每人一个皮球。活动过程1、教学活动导入每位幼儿手拿皮球做球操(准备动作)。老师：我们手里拿着什么呀?(皮球)那你们知道皮球应该怎么玩吗?幼儿自由玩球，鼓励幼儿用各种不同的办法玩球。这时，老师发现了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滚球等。老师便叫他们演示给小朋友们看，接着让孩子们也一起玩，最后鼓励幼儿想更多的玩球办法。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的
4、创新意识。1、教学活动之一老师：现在老师请小朋友们动一下脑筋，用各种各样的方法玩球，看谁的办法多。因为让他们用不同的办法玩球，具有创新性，所以幼儿的兴趣很高。老师：刚才老师看到有的小朋友玩球的方法和别人是不一样的，谁想上来表演给小朋友们看看?孩子们抢着演示他们的办法，边玩边说自己的方法，如有的幼儿说的不够流利，老师就要求幼儿用比较完整的.语言说，耐心地给他们以第二次机会，鼓励他们把话说完整，走得更好。教学反思：尝试开始时，幼儿只是象往常一样，拍球，都没想到什么别的办法。这时老师一言不发，也与孩子们一起玩球，让孩子们知道还有很多玩球的方法，以此激发他们的创新能力。当孩子们知道还有这么多玩球的方法
5、，以及他们在玩球的过程中遇到问题时的解决方法，让他们感受到成功的喜悦。平时很少说话的佳澍、宇仑、斯杰、文隽等小朋友，在老师的耐心引导下也能用比较完整的语言来解决问题了。如：宇仑小朋友想与别的小朋友一起滚球时，她就会主动去找朋友玩，如果是以往的话，她肯定会站在一边看别人玩，而不会主动去找朋友玩的。但在我的鼓励下，她懂得说出：“小敏，我们一起滚球好吗?”然后她们就一起玩了。老师及时表扬了她，增强了她的自信心。2、教学活动之二针对一些幼儿没有大胆地去发现新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的现象，我就和一些大胆的小朋友演示给他们看，鼓励他们大胆地邀请同伴与自己一起玩球。老师：刚才老师发现了新的玩
6、球方法，是可以两个人玩的，现在老师去邀请一位小朋友来和我一起玩。(教师去邀请一位幼儿一起自己发明的玩球方法)演示完后，老师提问：刚刚小朋友都看到了，老师想到了新方法，就去邀请别的小朋友一起玩，现在老师也请你们去邀请小朋友和你一起玩球好吗?2023小班体育游戏大皮球教案3活动目标1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。活动过程一、教师
7、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后
8、交换角色。注意球要挨地滚动。3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探
9、索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。2023小班体育游戏大皮球教案4活动目标：1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：小皮球一只活动过程：1、教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。2、教师与幼儿手拉手围成一个
10、圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找朋友，找到朋友快回来。3、教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。教学反思：游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。2023小班体育游戏大皮球教案5一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。小班体育活动教案好玩的皮球二、活动准备1.人手1
11、份皮球，体操圈;2.指偶1个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1)幼儿独自玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。(2)两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。师：“我们变成小火车吧!”(3)借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休
12、一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀?(皮球)师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范，其余幼儿练习。3.结束活动“开火车”师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”师：“呜火车到站了。”教学反思：通过这次活动好玩的皮球，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。2023小班体育游戏大皮球教案6活动目标：1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性2、能够根据信号作出反应3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。游戏过程：1、
13、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和球弹跳时的高度。2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束.指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。3、活动中，教师提醒
14、个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。2023小班体育游戏大皮球教案7设计背景幼儿园外的操场上经常有小学生在踢投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球!活动目标1.能够认识篮球和排球。2.会安全的玩游戏。3.体会到玩小皮球的快乐。4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的.乐趣。重点难点皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。活动准备1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能2.各式的皮球若干个。活动过程：一、开始部分：热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。二、基本环节：1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，而后两人一组玩皮球:两
