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1、飞行器设计与工程专业（卓越工程师）2017 级本科培养方案一、专业简介飞行器设计与工程专业依托航空宇航科学与技术学科及力学学科，将无人机、 通用航空飞机、民用航空飞机、战斗机等飞行器作为重点对象，具有突出的专业 特色。现具有专职教师 9 名，其中副教授 2 名，讲师 7 名，硕士生导师 5 名。近 年来，完成多项省、市、国家级科研课题，完成航天科技集团、航天科工集团、 中国商用飞机有限公司等重点专项课题，建立航空航天工程学部“创新飞行器设 计实践基地，学生在实践基地完成创新型飞行器设计、制造和控制仿真等实践工 作。本专业注重工程教育与工程训练相结合，注重对学生创新精神和实践能力的 培养，特别是
2、在加强学生工程实践能力和综合能力培养方面取得了很好的实效， 得到有关用人单位的高度评价。多年来招生和就业情况良好。二、培养目标及服务面向培养适应社会主义现代化建设和国家战略性航空航天产业迅猛发展需要的 德、智、体、美等全面发展，具备较好的数学、力学基础知识和航空航天工程基 本理论，具有较强的工程实践能力、技术创新意识、工程管理能力和综合素质的 高级工程技术人员和研究人员。毕业生应掌握空气动力、飞行器总体设计、强度分析、结构设计和飞行力学 等方面的专业知识，熟悉间飞行器设计与制造相关领域的新技术，能够在航空航 天企业、民航部门、科研院所、通用航空及相关领域中从事科研、设计、制造和 开发等高级工程
3、技术和管理方面的工作。三、培养要求1、具有较强的社会责任感、较好的人文素养和良好的职业道德，健全的人格 和健康的体魄；2、具有从事领域工作所需的自然科学知识和社会科学知识；3、系统地掌握本专业领域宽广的基础知识，掌握飞行器设计基础、力学基础、 机械设计、自动控制原理、电工与电子技术等方面的基础理论。4、掌握本专业领域内所需的飞行器设计的空气动力、强度分析、结构设计和 飞行力学方面的专业知识，掌握科学研究的基本方法，熟悉本专业领域各方向的 专业技术，了解学科前沿及发展趋势。5、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索、基本工艺操作等基本技 能及较强的计算机和外语应用能力。6、具有较强的自学能力
4、、创新意识和较高的综合素质。7、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。四、培养模式卓越工程师培养按照“3+1”模式进行，即3 年的在校学习和累计 1年的与企 业联合培养。3 年学校学习的主要任务是着重进行工科基础教育，1 年企业培养的 主要任务是使学生在学校专业教师和企业工程技术人员的联合指导下，通过参加 飞机设计的科研、生产实践过程，学习企业的先进技术、先进设备和先进企业文 化，将专业理论联系于生产实际，同时完成该阶段的教学计划安排，达到使学生 受到真实工程锻炼，深化专业理论知识，提高工程实践能力、职业素质、岗位适 应能力、现场解决问题能力和创新能力，培养团队协作精神
5、的目的。五、主干学科航空宇航科学与技术学科、机械工程、力学。六、专业核心课程空气动力学基础、飞机结构力学、计算流体力学及软件技术、飞机CADCAE软 件技术、飞行器空气动力学、飞行力学、飞机总体设计、飞机结构强度。七、主要实践性教学环节为培养学生的综合素质和创新能力，使学生毕业后能更好地适应社会和更快 地进入工作角色，课程体系中特别加强了对学生实践能力的培养和训练。在理论 课进行的同时完成相应的实践教学环节。在学科基础课、专业课、专业选修课中基本都设置了相应的实验内容，目的 在于加强学生的实际动手能力培养：在通用工程基础课中设置工程训练内容，如 电类的电子工艺实习、计算机基本操作类的实践如计算
6、机综合训练等；在专业基础类实践中，设置专业技能的实践环节，例如飞机总体设计课程设 计、CFD计算流体力学仿真实验，创新飞行器设计、制造、飞行器运动仿真等，主 要考虑学生通过实践类的环节，体会专业基础课程的内涵，深刻理解与掌握本专 业学科体系、能够有初步的专业技能；专业实践性环节主要使学生通过综合运用 知识的训练，掌握专业的基本工作技能，适应市场对人才的各种需求，所设置的 实践性环节有专业课程设计、综合实验研究、专业认识和生产实习和毕业设计。 理论课程体系的设计符合德、智、体、美等全面发展的教育方针。1、工程训练B：共2周，目的是使学生初步获得机械加工的感性认识和基本 操作技能。2、电工电子实习
7、：共 2 周，目的是使学生初步获得电工电子学相关知识和实 验方案。3、课程设计：共6周，包括机械设计基础课程设计、专业课程设计2项。4、专业综合实验:共 3 周,进行实验空气动力学基础、飞行器空气动力学、实验空气动力学等专业基础课的综合性实验，完成标准模型风洞试验测量。5、毕业综合训练：共7周，通过到飞机设计所、飞机制造造及应用部门接触 实际，将所学的理论知识与科研、生产实际相结合，了解和掌握飞行器设计和研 制方法、生产及运行管理过程。6、毕业设计：共 16 周，是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技 术和科学研究基本训练的主要教学环节。 七、学制、学位及毕业学分要求学制：四年学位：工学
8、学位表 1 课时/学分分配表课程类别开课模式学分数占总学分比例（）理论实践（实验）通识教育与公共基础课程必修62.5438选修42.3大类学科基础与专业基础课程必修378.526专业与专业方向课程必修102821.7选修105.7素质拓展与创新教育必修566.3小计必修16192%理论128.573.4%选修148%实践46.526.6%合计175表 2 专业教学计划课程类别学分/学时， 周数理论教学（含实验）课程 学分/学时独立开设的实验（实践） 课程学分/周数，学时（实践环节）通识教 育与公 共基础 课程必 修 部 分自然科学类24.5/3921.高等数学I*11/1762 线性代数B2/
9、323.概率论与数理统计B2.5/404 计算方法*2/325 大学物理I*7/1121.物理实验I2/48思想政治类16/2561. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系与实践*6/962. 中国近现代史纲要2/323. 马克思主义基本原理概论与实践3/484. 思想道德修养与法律基础与实践3/485. 形势与政策2/321. 入学教育0/0.52. 军训2/2工具类18/2881. 英语*12/1922. 大学计算机2/323. 计算机程序设计（C/C+）*4/64体育类4/1281.体育4/128工程导论类0/161学科工程导论0/16选 修 部 分人文社科类三1学分通识选修部分（原公共
10、选修部分）合计 选修不低于4学分，64学时 【参见公共选修课程一览表】航模制作实验为本专业必修艺术体育类三1学分经济管理类三1学分通用科技类三1学分大类学 科基础 与专业 基础必 修 部 分37/5921 画法几何及机械制图5.5/882理论力学I*4.5/723 材料力学I*4.5/724电工及工业电子学A*5/805 机械原理3/486. 机械设计*3/487. 空气动力学基础3/488. 飞机结构力学*2.5/409. 飞机CAD技术2/3210.计算流体力学2/3211.飞机CAE技术2/321工程训练B2/22.电工电子实习2/23机械设计课程设计II 2/2 4专业课程设计（1）2
11、/25空气动力学综合实验0.5/8专业与专业方向必 修 部 分10/1601.飞行器空气动力学*2.5/402飞行力学*2.5/403. 飞机总体设计*2.5/404. 弹性力学及有限元*2.5/401专业课程设计（2） 2/22. 专业综合实验3/33. 毕业综合训练7/74. 毕业设计16/165毕业教育0/0.5选 修 部 分10 /1601飞机结构强度2/322复合材料力学2/323科技英语1/164.飞行器运动仿真2.5/405飞机结构设计与分析2.5/406. 可靠性工程基础2/327. 发动机原理2/328. 实验空气动力学2/329. 风洞设计原理2/3210. 直升机原理2/
12、3211. 优化设计2/32素质拓展与创新教育必 修 部 分素质拓展类4/841. 军事理论1 /36 （24+12）2. 航空航天技术博览1/163. 大学生心理健康1/164. 大学生职业生涯与发展规划0.5/165大学生择业与就业指导0.5/161. 社会实践2/4周2. 公益劳动1/2周3. 创新创业实践3学分创新教育类1/161. 大学生创新基础0.5/162. 大学生创业基础0.5/16学分小计128.5/215646.5/48，56八、课程体系配置流程图1121-2231高等数学（1）丿2）概率论与数理统线性代数B大学物理（1）物理实验（II）电工及工业电子 学 A（1）、技术/
13、画法几何及机械制图（1）画法几何及机械制图（2）英语1英语3信息技术基础/能源与动力工程思政类计算机综合概论体育类体育类思政类军体类思政类飞行器运动仿真評电工及工业电子?学A（2）电工电子实习飞行器结构设计J与分析弹性力学及有限理论力学机械设计基础aJ英语4专业课程设计空气动力学基础机械设计基础课 程设计A 物理实验（2）丿材料力学体育类(1)彳 阳 宀 袖 4,些 . 飞J器空气动力学-思政类-思政类-飞行力学飞机结构强度业设专业综合实验计算流体力学亠2）.洞设计原理J飞机CAE技术 /飞机总体设计发动机原理头验工气动力学-优化设计毕业综合训练复合材料力学专业课程设计九、教学进程表月三丿月四月五5月六月七月八月学年学期1234567891011121314151617181920212223242526一（春）II二（春）II三（春）OOOII四（春）注：分散进行（）军训 电工实习* 专业实习 课程设计 工程
