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1、初中 2020 年度德育工作总结学校教育不但抓好智育，更要重视德育，还要增强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促动学生的全面发展和健康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提升理解，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施， 2020 年，我们增强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、增强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委相关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地增强了师德建设。
2、2、展开德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式展开德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提升教师的德育理论水平。二、展开多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1) 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立准确的国家意识，培养爱国主义意识。(2) 展开好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校相关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提升了爱国热情。2、安全法制教育(1) 增强安全知识的宣讲教育。(2) 继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定相关责任书，规范制度，落实好各种措
3、施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。(3) 各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象即时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。(4) 展开了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续增强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，展开“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，协助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真展开了关爱“留守孩”教育工作。三、切实增强家校联系为真正提升家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并展开活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、增强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续增强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提升了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提升德育工作实效。
