读最后的两小时有感

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1、读最后的两小时有感 双桥河第二小学六年二班孙嘉 一个人的生命只有一次，用它来冒险的人也许没有想到会失败，可那并不代表他们就不知道恐惧。于是，我们不免追问:“生命的冒险,究竟是为了什么样的原因呢。也许是亲情,也许是理想” 在最后的两小时这篇文章中,前苏联的民族英雄科马洛夫与自己的家人洒泪话别的一幕至今仍萦绕在我的脑海。坚强的科马洛夫之所以落泪,是为了亲情，这是生与死的诀别。也为了女儿就要圆自己的理想,继续自己未能完成得事业。为了亲情,为了理想,这泪是何等的悲壮。 我被感动着,突然我想起了中国航天英雄聂海胜,就在2X年10月12日,1时2分的时候,就在“神州六号”上。聂海胜的妻子与他开始通话了。她

2、说,再有两小时，就是聂海胜41岁生日了。随后,他的女儿带领所有的人唱起了生日歌，就在那一刹那间,聂海胜用手抹了抹流在眼角的泪花。 聂海胜和他的战友们圆了中国人的飞天梦,成就了 中国人迈向太空的坚定步伐。他们是英雄,是所有炎黄子孙的骄傲。本该豪壮的这次天地之间的对话显得是那样温馨，在理想与亲情之间竟然展现得如此的和谐。 这个两个太空与地面的通话,一个很悲壮，一个很温馨。但是这两个通话却有有着相同的责任和亲情。航天英雄用自己的努力实现着他们的理想,他们的生命也在因此而辉煌。 第二篇：读最后的姿势有感读最后的姿势有感 静升小学六年级2班郑佳怡 在20年5月1日汶川大地震中,涌现出了许多舍己为人的感人

3、事迹。最后的姿势这篇课文就是记叙了当地震发生时，谭老师不顾自己，英勇无畏地扑到逃不出去的四位学生身上，用自己的宝贵生命，挽救了四个学生的感人事迹。 读着课文,我的心绪真得无法平静。谭老师在地震来临的那一刻，不是在想他的小女儿,而是在担心着教室中的学生，这体现了谭老师在危难之际，把自己的生死置之度外,以学生的安危为重,恪尽职守，视死如归的大无畏英雄气概。 仔细想想在我的身边,就有许多像谭千秋老师一样的人，灵石县应急救援队长王强就是其中一位。 暮春三月,天气阴沉沉的，王强接到上级通知,让他去左权县救灾。王强到达左权，跳下消防车，带着身着橙色救援服的救援人员冲向火场。王强奋不顾身地拿起灭火器和水枪向

4、火源根部喷去。火一直在蔓延，王强看到这一情景,便跑到火源跟前，拿起冲击性极强的水枪向那火焰喷去。忽然，他眼前一黑在王强和其他人员的努力下熊熊大火熄灭了,可是我们的英雄却永远回不来了。 司马迁曾说过。“人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛。” 我想对谭老师和王强说。“你们的死是为人民利益的死,是重于泰山的死。你们以身作则,忠于职守的精神永远值得我们学习。” 【教师评语】 文章段落层次清晰,过渡自然，能充分联系生活实际,深入谈出读文后的感受，值得一读。 -指导教师：王志青老师 第三篇:读小时了了有感读小时了了有感 今天我读了一个成语故事，叫做小时了了。这个故事讲的是：孔融十岁时，随父亲孔宙到洛阳。当

5、时李元礼名望很高,任司隶校尉（纠察百官行为的官员）,上门造访的人都是社会名流和皇亲国戚，才能进见。孔融到了李元礼家门门口,对守门的人说:“我是李府君的亲戚。”通报后，到前厅坐下。李元礼问道:“您和我有什么亲戚关系呢。”孔融回答说：“过去我的祖先孔子和您的祖先老子是师生关系,所以我和您是几代友好的亲戚。”李元礼和在座的宾客无不称奇。太中大夫陈韪后来才到，有人把孔融的话告诉他，陈韪说：“小时候这么聪明，长大了未必很能干。”孔融听后答道：“想必您小的时候一定很聪明吧。”陈韪被说得非常窘迫。我们要学习孔融的聪明才智,不要学习陈韪的骄傲自大。 城里小学五年级：李欣然 第四篇：读半小时爸爸有感帮助他人,快

6、乐之本 读半小时爸爸有感 邓媛 暑假里,我看了很多汤素兰阿姨写的笨狼的故事系列图书,有半朵大红花、晾尾巴、移民月球等，我最喜欢的一本书是半小时爸爸。 半小时爸爸主要写了笨狼和花背鸭之间的故事。花背鸭正在窝里孵蛋，已经孵了九个蛋，孵第十个蛋的时候，花背鸭觉得很累很累。这个时候，笨狼来了,花背鸭请笨狼照看一下它的蛋,笨狼愉快地答应了,花背鸭带着小鸭们出去玩了。过了半小时后，小鸭从蛋里出来了,它以为笨狼是他的妈妈。笨狼告诉小鸭，花背鸭才是它的妈妈。可小鸭子很喜欢笨狼，就叫笨狼”爸爸”笨狼非常乐意当这个半小时”爸爸”，它带小鸭子做游戏，小鸭子饿了,笨狼捉蚯蚓给它吃。花背鸭回来了，它非常感谢笨狼对小鸭的

7、照顾。 读完这个故事,我越来越喜欢笨狼了,笨狼很有爱心,在花背鸭最辛苦的时候帮助它，精心照顾刚刚孵出来的小鸭,这种乐于助人的行为值得我学习。我觉得在我们身边，有很多这样的”笨狼”，我也想做一只可爱的”笨狼”记得上周星期五,我们正在进行单元考试，教室里静悄悄的,大家都在认真写字。突然,我的同桌轻轻地推了推我，看着我不说话。我抬头看了她一眼：”怎么了。”她却不说话，我可没有时间无聊,继续低头写字。过了一会儿,她又拍了拍我，满脸的着急:”你有笔吗。”“嗯，还有一支。”说完，我马上把笔递给她。她接过笔，冲我一笑，我也点头笑笑。下课了，同桌找到我，真诚地说：”今天谢谢你了，还担心你不会借给我呢。昨天那一

8、件事真对不起。”原来她还在为昨天弄坏我心爱的笔记本的事情担心呢。”没事啊。我们是好朋友,互相帮助嘛。”说完，我们手拉着手,到操场上做游戏去了。 “我是笨狼,有点笨笨,有点可爱”我愿意做一只快乐无忧、心地善良、乐于助人的”小笨狼”. 作者:水南小学四年级105班邓媛指导老师：雷永英 小作者读完半小时爸爸这本书后,能将文章里面故事娓娓道来，不仅拓宽了知识面，还学会了做人的道理，这都是阅读带来的收获。 第五篇:读最后的常春藤叶有感读最后的常春藤叶有感 最后的常春藤叶是美国著名小说家欧.亨利的一篇小说。 文章主要写了两个女孩苏艾和琼珊因为共同爱好，追求，合租一个画室,可是不久琼珊就患肺炎，生命垂危，竖

9、着窗外常春藤的叶子等死,好朋友苏艾想方设法帮助她渡过难关。住在她们楼下的老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的琼珊活下去,在风雨之夜倾尽全力在墙上画了一片永不凋落的常春藤叶，老贝尔曼终于完成了自己的杰作,并不幸得了肺炎,没过两天就走了。而琼珊却因为那片好灵活现的叶子，获得了生存下来的勇气，奇迹般地恢复了健康。 我想对琼珊说。其实肺炎并不可怕，只是你需要活下去的勇气。不放弃生命，才能拥有美好的明天。乐观的心理是生命的一剂良药，哪怕是只有十分之一活下去的可能,盲目的悲观只会让你更加痛苦和无助。 最后的一片藤叶救了救了年轻的琼珊,老贝尔曼的大爱令人动容。脾气暴躁、老是唠唠叨叨极端瞧不起温情的老贝尔曼用上明表达了对他人生命的珍爱，让我们看到老贝尔曼那颗善良、仁爱，充满温情的心。老贝尔曼让我们想到了许多人，那些在危难关头舍己为人，舍小家为大家的人，是他们让这个世界美丽、充满了希望。 最后的常春藤叶不仅让我看到信念的力量，更让我体会到了爱的力量。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。